（人教版）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí)_三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和.doc

教學(xué)資料范本（人教版）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4課時(shí)_三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和編 輯：_時(shí) 間：_班級(jí) 學(xué)科數(shù)學(xué)主備人 使用人 課題總復(fù)習(xí)（三）課型復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。過(guò)程方法知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。情感態(tài)度與價(jià)值觀在復(fù)習(xí)鞏固中所學(xué)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)掌握三角形的內(nèi)角和，會(huì)求三角形角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)判斷怎樣的三條線段能圍成三角形。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課件學(xué)具準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程（總第 79 課時(shí)）二次備課活動(dòng)一：簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目。1、 作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫?wèn)題？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法)2、 三角形的穩(wěn)定性。說(shuō)說(shuō)生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？3、給出三根小棒說(shuō)說(shuō)可不可以組成三角形？3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5為什么？三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)三角形的特點(diǎn)。 活動(dòng)二：解決問(wèn)題1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。 1）三邊相等 2）等腰三角形，頂角是50度 3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形根據(jù)題目所給條件分析解決匯報(bào)解題思路2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？觀察找信息分析解決3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？活動(dòng)三：提高題1、能畫出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？ 交流匯報(bào)2、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？ 交流討論匯報(bào)活動(dòng)四：觀察物體：位置不同觀察物體的范圍、大小不同： （近大遠(yuǎn)?。?位置不