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從近幾年高考命題來看 本專題內(nèi)容大多以選擇題的形式出現(xiàn) 命題的重點(diǎn)圍繞細(xì)胞周期中染色體行為和數(shù)目的變化規(guī)律 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及圖像識(shí)別 減數(shù)分裂的過程及與遺傳的關(guān)系 細(xì)胞的分化 衰老 凋亡的特點(diǎn)及機(jī)理 癌細(xì)胞的特點(diǎn)及癌變?cè)虻确矫婵疾榛局R(shí) 基本能力 預(yù)計(jì)在今后的知識(shí)考查中 仍以基本概念 基本原理為著眼點(diǎn)來考查基本知識(shí) 隨著人們對(duì)健康的關(guān)注 細(xì)胞的分化 癌變及衰老的機(jī)理將是命題的亮點(diǎn) 將減數(shù)分裂和有絲分裂 遺傳變異 人類遺傳病 生物育種等知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系進(jìn)行綜合考查也將是今后高考命題的重點(diǎn) 復(fù)習(xí)時(shí) 首先要抓住細(xì)胞分裂過程中 染色體 dna數(shù)目的變化過程 這是學(xué)習(xí)有絲分裂和減數(shù)分裂的主線 還要注意減數(shù)分裂與有絲分裂的比較記憶 如細(xì)胞圖 曲線圖 數(shù)字表格等方面的比較 同時(shí)還要有針對(duì)性地多分析一些與有絲分裂 減數(shù)分裂 精子形成 卵細(xì)胞形成的差異性相關(guān)的圖像分析題 曲線 dna 染色體數(shù)目變化 分析題以及圖像 曲線綜合題 以提升該方面的解題能力 一 關(guān)于細(xì)胞周期的表示方法 特別提醒生物體內(nèi)的細(xì)胞并不都具有細(xì)胞周期 只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期 如進(jìn)行減數(shù)分裂的精 卵 原細(xì)胞無細(xì)胞周期 二 有絲分裂與減數(shù)分裂的比較與辨析 注 以體細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)為2n的動(dòng)物細(xì)胞為例 2 有絲分裂與減數(shù)分裂的辨析方法方法一 方法二 特別提醒染色體 染色單體 dna數(shù)量有一定的相關(guān)性 當(dāng)有染色單體存在時(shí) 染色體 染色單體 dna 1 2 2 當(dāng)無染色單體時(shí) 染色體 dna 1 1 從以上數(shù)目的相關(guān)性 可以說明染色體是dna的載體 三 配子的形成與生物的生殖1 生物產(chǎn)生配子種類數(shù)目的計(jì)算現(xiàn)在只考慮非同源染色體自由組合 不考慮交叉互換的情況 四 細(xì)胞分裂與變異 遺傳規(guī)律的關(guān)系1 細(xì)胞分裂與變異類型的關(guān)系 1 無絲分裂過程中沒有染色體的變化 但進(jìn)行dna復(fù)制 因此只可能發(fā)生基因突變 2 有絲分裂過程中進(jìn)行dna復(fù)制和染色體變化 但無同源染色體分離和非同源染色體的自由組合 因此可能發(fā)生基因突變和染色體變異 但不發(fā)生基因重組 3 減數(shù)分裂過程中可發(fā)生交叉互換及非同源染色體自由組合等現(xiàn)象 因此可發(fā)生基因突變 基因重組和染色體變異三種變異方式 2 減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系非同源染色體自由組合 非同源染色體上的非等位基因自由組合 自由組合定律 例1 下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述 正確的是 a 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期b 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中c 抑制dna的合成 細(xì)胞將停留在分裂期d 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) 解析 成熟的生殖細(xì)胞不再具有分裂能力 產(chǎn)生后不能進(jìn)入新的細(xì)胞周期 機(jī)體中只有沒有分化的細(xì)胞還處于細(xì)胞周期中 分化成熟的細(xì)胞已不存在細(xì)胞周期 dna合成于間期 若抑制dna合成 細(xì)胞將停留于分裂間期 分裂間期是新周期的開始 它為分裂期準(zhǔn)備了物質(zhì)條件 答案 d 下列選項(xiàng)中 兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是 a 蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞b 小鼠骨髓細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞c 人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞d 牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 答案 b 解析 染色體數(shù)目呈周期性變化的一定是處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞 選項(xiàng)中蛙的紅細(xì)胞 淋巴細(xì)胞 成熟的紅細(xì)胞 牛的精細(xì)胞均不再分裂了 小鼠骨髓瘤細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞以及精原細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 能進(jìn)行分裂 所以b正確 例2 假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n 4 據(jù)圖指出的 各細(xì)胞所處的分裂期正確的是 a 為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期 為減數(shù)第二次分裂中期 為減數(shù)第一次分裂后期 為減數(shù)第二次分裂后期 為減數(shù)第二次分裂末期b 為減數(shù)分裂 分別為第一次分裂的前 中 后期 為有絲分裂后期c 分別為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 分別為有絲分裂中期 有絲分裂后期d 圖中不含同源染色體的細(xì)胞為 它們分別處于有絲分裂的中期 后期及末期 解析 根據(jù)有無同源染色體及染色體的排列和數(shù)目 可確定細(xì)胞 為減數(shù)分裂四分體時(shí)期 細(xì)胞 為有絲分裂的中期 細(xì)胞 為減數(shù)第一次分裂的后期 細(xì)胞 為有絲分裂的后期 細(xì)胞 為減數(shù)第二次分裂的后期 其中不含同源染色體的為細(xì)胞 據(jù)以上分析可知 a b d都不對(duì) 只有c是正確的 答案 c a和b是同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞 通過對(duì)其核內(nèi)dna分子含量的測(cè)定 發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中dna含量是b細(xì)胞的兩倍 最可能的解釋是 a a是正常體細(xì)胞 b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞b a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞 b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞c a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞 b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 d a處于有絲分裂中心體相互分離時(shí) b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí) 答案 d 解析 正常體細(xì)胞的dna含量為2n 則減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞dna含量為2n 有絲分裂后期的細(xì)胞dna含量為4n 有絲分裂前期的細(xì)胞dna含量為4n 減數(shù)第一次分裂后期的dna含量為4n 有絲分裂中心體相互分離時(shí)dna含量為4n 次級(jí)性母包中染色體移向兩極時(shí)dna含量為2n 例3 右圖為基因型aabb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖 相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 a 此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞b 此細(xì)胞中基因a是由基因a經(jīng)突變產(chǎn)生c 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一個(gè)卵細(xì)胞d 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 解析 本題考查動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程和特點(diǎn) 分析題圖細(xì)胞 無同源染色體 每條染色體由兩條姐妹染色組成 此細(xì)胞可能是突變后的次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞 也可能是第一極體 a項(xiàng)錯(cuò)誤 該生物體細(xì)胞的有絲分裂后期會(huì)含有四個(gè)染色體組 d項(xiàng)正確 答案 a 下圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片 該時(shí)期 多選 a 是減數(shù)第一次分裂的前期b 是減數(shù)第一
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