高中生物 112孟德爾的豌豆雜交實驗（一）同步課件 新人教版必修2.ppt

第2課時 實驗 即讓f1與 雜交 對分離現(xiàn)象解釋的驗證 1 方法 測交 隱性純合子 2 測交實驗遺傳圖解 高莖與矮莖兩種性狀分離比接近 實驗結果符合預期的設想 從而證實f1是 產(chǎn)生 兩種配子 這兩種配子的比例接近 提示測交 屬于雜交 時 需對母本 進行去雄處理 套上紙袋 在雌蕊成熟時 采集父本 植株的花粉 撒在已除去雄蕊的雌蕊柱頭上 再套上紙袋 與測交相比 豌豆的自交不需要進行繁瑣的操作 更簡便一些 3 測交結果 4 結論 1 1 雜合子 d和d 1 1 思維激活1 生產(chǎn)實踐中測交實驗要如何操作 與自交相比 哪一種方法更簡便 測交是利用遺傳組成未知的親本與隱性親本雜交 由于隱性親本對另一親本無顯性作用 不會干擾另一親本的性狀表現(xiàn) 這樣另一親本的遺傳組成可通過后代的性狀表現(xiàn)反向推知 1 測定f1的遺傳因子組成 2 測定f1配子的種類和比例 3 預測f1在形成配子時遺傳因子的行為 根本目的 1 測交的奧妙 2 測交的作用 a 當時孟德爾假設的遺傳因子的傳遞規(guī)律b f1的遺傳因子組成c 測交后代的性狀分離比d 雜交后代的性狀分離比解析測交就是讓f1與隱性純合子雜交 由于能使f1中各遺傳因子控制的性狀全部表現(xiàn)出來 因而可推知f1中含有的遺傳因子種類 但孟德爾設計測交實驗的根本目的是驗證他假設的遺傳因子的傳遞規(guī)律 答案a 鞏固1 孟德爾在豌豆雜交實驗中設計了測交實驗 其根本目的是為了驗證 在形成 時 在形成配子時 控制同一性狀的成對的 發(fā)生分離 分離后的 分別進入 中 隨 遺傳給后代 分離定律 1 描述對象 2 發(fā)生時間 3 實質 遺傳因子 配子 遺傳因子 遺傳因子 不同的配子 配子 提示否 根的生長中細胞進行有絲分裂 細胞內成對的遺傳因子不發(fā)生分離 思維激活2 豌豆根在生長過程中 細胞內的遺傳因子是否遵循分離定律 分離定律的適用范圍 1 只適用于進行有性生殖的真核生物 原核生物及病毒不遵循此定律 2 適用于細胞核遺傳 細胞質中遺傳因子的分離不具有規(guī)律性 不屬于分離定律的適用范疇 3 分離定律中的分離是指在形成配子時 控制同一性狀的成對的遺傳因子的分離 a 原核生物沒有遺傳因子b 原核生物沒有核物質c 原核生物沒有完善的細胞器d 原核生物進行無性生殖解析成對的遺傳因子分離發(fā)生于真核生物進行有性生殖產(chǎn)生配子時 答案d 鞏固2 孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物 原因是 a 純合的高莖豌豆與矮莖雜交 f2中高莖豌豆與矮莖的分離比為3 1 屬于推理內容b 測交實驗 是通過實驗檢驗推理的結論c 生物性狀是由遺傳因子控制的 屬于假說內容d f1 高莖 的遺傳因子組成為dd 屬于假說內容 示例一假說一演繹法 例1 孟德爾探索遺傳規(guī)律時 運用了 假說 演繹法 對該方法的敘述不正確的是 思維導圖 深度剖析孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗 在觀察和統(tǒng)計分析的基礎上 發(fā)現(xiàn)了f2中高莖豌豆與矮莖的分離比為3 1 從而在提出 出現(xiàn)該分離比的原因是什么 的問題之后 通過推理和想象提出一系列假說 根據(jù)假說推出f1 高莖 的遺傳因子組成及其產(chǎn)生配子的類型 進一步推出f2中各種豌豆的遺傳因子組成及其比值 最后通過巧妙地設計 測交實驗 檢驗推理的結論 a項中應是觀察到的實驗現(xiàn)象而不是推理內容 答案a 規(guī)律方法 假說 演繹法 假說 演繹法 是在觀察和分析的基礎上提出問題以后 通過推理和想象提出解釋問題的假說 根據(jù)假說進行演繹推理 再通過實驗檢驗演繹推理的結論 如果實驗結果與預期結論相符 就證明假說是正確的 反之 則說明假說是錯誤的 其基本步驟為 一對相對性狀的雜交實驗 觀察現(xiàn)象 提出問題 分析問題 提出假說 設計實驗 驗證假說 分析結果 得出結論 對分離現(xiàn)象的解釋 測交實驗 分離定律 例2 豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀 受一對遺傳因子b b控制 下列是幾組雜交實驗結果 示例二分離定律問題的解題思路方法 根據(jù)以上實驗結果 分析回答問題 1 根據(jù)組合 可判斷出豌豆花腋生和頂生中 顯性性狀是 頂生 腋生 2 組合二親本的遺傳因子組成分別是 其后代腋生中雜合子比例為 3 組合三后代的腋生豌豆中雜合子占 思維導圖 3 組合三后代中腋生 頂生 1 1 符合測交實驗 則雙親的遺傳因子組成是bb bb 后代中腋生豌豆 bb 全是雜合子 規(guī)律方法分離定律問題的解題方法1 由親代推斷子代的遺傳因子組成 性狀表現(xiàn) 正推法 1 若親代中有顯性純合子 aa 則子代一定為顯性性狀 a 2 若親代中有隱性純合子 aa 則子代中一定含有隱性遺傳因子 a 2 由子代推斷親代遺傳因子組成 性狀表現(xiàn) 逆推法 1 若子代性狀分離比為顯性 隱性 3 1 則雙親一定是雜合子 aa 即aa aa 3a 1aa 2 若子代性狀分離比為顯性 隱性 1 1 則雙親組合一定是測交類型 即aa aa 1aa 1aa 3 若子代性狀只有顯性性狀 則雙親至少有一方為顯性純合子 即aa aa或aa aa或aa aa 1 用經(jīng)典公式計算 概率 某性狀或遺傳因子組合數(shù) 總組合數(shù) 100 2 用配子的概率計算 先計算出親本產(chǎn)生每種配子的概率 再根據(jù)題意要求用相關的兩種配子概率相乘 相關個體的概率相加即可 3 概率計算的方法 純合子 雜合子的判斷方法有測交法 自交法和花粉鑒定法等 1 測交法 在已確定顯隱性性狀的條件下 待測個體 隱性純合子 子代 純合子與雜合子的判斷 技法必備 自交法 測交法適用于植物 但一般自交法簡單 測交法適用于動物 且待測對象若為生育能力弱的雄性動物 應讓其與多個隱性雌性個體交配 以獲得更多的后代 使結果更具說服力 花粉鑒定法只適用于產(chǎn)生支鏈和直鏈淀粉的水稻等 且需借助染色和顯微鏡觀察 某農場養(yǎng)了一群馬 馬的毛色有栗色和白色兩種 已知栗色和白色分別由遺傳因子b和b控制 育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬 擬設計配種方案鑒定它是純合子還是雜合子 就毛色而言 1 正常情況下 一匹母馬一次只能生一匹小馬 為了在一個配種季節(jié)里完成這項鑒定 應怎樣配種 2 雜交后代可能出現(xiàn)哪些結果 如何根據(jù)結果判斷栗色公馬是純合子還是雜合子 能力展示 解析欲鑒定該栗色公馬是純合子還是雜合子 最好讓該馬與白色母馬進行測交 但由于馬的生育能力低 故應讓該栗色公馬與多匹母馬交配 若后代全是栗色馬 則可認為被鑒定的栗色公馬是純合子 若后代中出現(xiàn)白色馬 則被鑒定公馬為雜合子 答案 1 將被鑒定的栗色公馬與多匹白色母馬配種 這樣可在一個季節(jié)里產(chǎn)生多匹雜交后代 2 雜交后代可能有兩種結果 一是雜交后代全部為栗色馬 此結果說明被鑒定的栗色公馬很可能是純合子 二是雜交后代中既有白色馬 又有栗色馬 此結果說明被鑒定的栗色公馬為雜合子 a 自交 雜交測交b 測交 自交雜交c 雜交 自交測交d 雜交 測交自交解析孟德爾的分離定律是利用豌豆進行實驗時發(fā)現(xiàn)的 實驗時先讓豌豆雜交獲得f1 再讓f1自交得f2 發(fā)現(xiàn)問題并提出假說 最后用測交實驗證明其假說 答案c 孟德爾在豌豆雜交實驗中 發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是 f1產(chǎn)生配子的分離比 f2性狀分離比 f1測交后代性狀分離比 親本雜交后代性狀分離比a b c d 解析該實驗中f2性狀分離比為3 1 親本雜交后代全表現(xiàn)顯性 答案d 2 在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中 具有1 1比例的是 3 在香水玫瑰的花色遺傳中 紅花 白花為一對相對性狀 受一對遺傳因子的控制 用r r表示 從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是 a 紅花為顯性性狀b 紅花a的遺傳因子組成一定為rrc 紅花c與紅花d的遺傳因子組成不同d 白花b的遺傳因子組成為rr 解析紅花a與白花b雜交后代全為紅花 說明紅花為顯性性狀 紅花a的遺傳因子組成為rr 白花b的遺傳因子組成為rr 紅花c與紅花d雜交 后代紅花與白花之比約為3 1 說明親本均為雜合子 遺傳因子組成都是rr 答案a 4 下圖是白化病遺傳系譜圖 圖中 2與有病的女性結婚 則生育有病孩子的概率是 答案b 1 黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀 2 若用b和b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子 寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成 3 上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是 若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛 該子牛為純合子的可能性是 要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子 最好選用與其交配的牛是 a 純種黑牛b 雜種