高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) （教材扣夯實(shí)雙基+考點(diǎn)突破+典型透析）第十一章第2課時(shí) 基本算法語(yǔ)句課件.ppt

第2課時(shí)基本算法語(yǔ)句 基礎(chǔ)梳理1 輸入語(yǔ)句 輸出語(yǔ)句 賦值語(yǔ)句的格式與功能 input 提示內(nèi)容 變量 print 提示內(nèi)容 表達(dá)式 常量 變量的值和系統(tǒng)信息 變量 表達(dá)式 賦給變量 2 條件語(yǔ)句 1 if then格式 2 if then else格式 3 循環(huán)語(yǔ)句 1 until語(yǔ)句 2 while語(yǔ)句 課前熱身1 下列關(guān)于 賦值語(yǔ)句 敘述正確的是 a 3 6 x是賦值語(yǔ)句b 利用賦值語(yǔ)句可以進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)c 賦值語(yǔ)句中的等號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào)意義相同 d 賦值語(yǔ)句的作用是先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值 然后把該值賦給賦值號(hào)左邊的變量 使該變量的值等于表達(dá)式的值答案 d2 計(jì)算機(jī)執(zhí)行下面的程序段后 輸出的結(jié)果是 a 1 3b 4 1c 0 0d 6 0答案 b 答案 4 答案 500500 考點(diǎn)1輸入 輸出和賦值語(yǔ)句 某工種按工時(shí)計(jì)算工資 每月總工資 每月勞動(dòng)時(shí)間 小時(shí) 每小時(shí)工資 從總工資中扣除10 作公積金 剩余的為應(yīng)發(fā)工資 當(dāng)輸入勞動(dòng)時(shí)間和每小時(shí)工資數(shù) 試編寫(xiě)一個(gè)算法輸出應(yīng)發(fā)工資 并寫(xiě)出程序 畫(huà)出程序框圖 解 算法如下 第一步 輸入每月勞動(dòng)時(shí)間t和每小時(shí)工資a 第二步 求每月總工資y 每月勞動(dòng)時(shí)間t 每小時(shí)工資a 第三步 求應(yīng)發(fā)工資z 每月總工資y 1 10 第四步 輸出應(yīng)發(fā)工資z 程序框圖如圖 題后感悟 編寫(xiě)程序的關(guān)鍵在于搞清問(wèn)題的算法 特別是算法的結(jié)構(gòu) 然后確定采取哪一種算法語(yǔ)句 本題利用順序結(jié)構(gòu)畫(huà)出程序框圖 從而利用輸入 輸出和賦值語(yǔ)句寫(xiě)出程序 備選例題 教師用書(shū)獨(dú)具 請(qǐng)寫(xiě)出下面運(yùn)算輸出的結(jié)果 解 1 語(yǔ)句c a b 2是將a b和的一半4賦值給變量c 語(yǔ)句d c c是將c的平方賦值給d 最后輸出d的值為16 2 語(yǔ)句c a b是將a b的和3賦值給c 語(yǔ)句b a c b是將a c b的值2賦值給b 最后輸出a b c的值分別為1 2 3 考點(diǎn)2條件語(yǔ)句高等數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到符號(hào)函數(shù) 符號(hào)函數(shù)的定義為 解 法一 程序框圖 法二 程序框圖 題后感悟 1 條件結(jié)構(gòu)的差異 造成程序執(zhí)行的不同 當(dāng)輸入x的數(shù)值時(shí) 可考慮兩種方法 第一種是先判斷外層的條件 依次執(zhí)行不同的分支 才有可能判斷內(nèi)層的條件 第二種是按程序中條件語(yǔ)句的先后 依次判斷所有的條件 滿足哪個(gè)條件就執(zhí)行哪個(gè)語(yǔ)句 2 條件語(yǔ)句的嵌套可多于兩層 可以表達(dá)算法步驟中的多重限制條件 備選例題 教師用書(shū)獨(dú)具 如圖 在邊長(zhǎng)為4的正方形abcd的邊上有一點(diǎn)p 沿著折線bcda由點(diǎn)b 起點(diǎn) 向點(diǎn)a 終點(diǎn) 運(yùn)動(dòng) 設(shè)點(diǎn)p運(yùn)動(dòng)的路程為x apb的面積為y 求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式 并畫(huà)出程序框圖 寫(xiě)出程序 程序 考點(diǎn)3循環(huán)語(yǔ)句高三 1 班共有50名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽 現(xiàn)已有這50名同學(xué)的競(jìng)賽分?jǐn)?shù) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)程序 計(jì)算競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的平均分 規(guī)定90分以上為優(yōu)秀 并畫(huà)出程序框圖 解 程序框圖如下 題后感悟 在循環(huán)語(yǔ)句中 也可以嵌套條件語(yǔ)句 甚至是循環(huán)語(yǔ)句 此時(shí)需要注意嵌套這些語(yǔ)句的過(guò)程要保證語(yǔ)句的完整性 否則就會(huì)造成程序無(wú)法執(zhí)行 備選例題 教師用書(shū)獨(dú)具 編寫(xiě)程序 計(jì)算數(shù)列 an 的前20項(xiàng)的和 其中數(shù)列的前幾項(xiàng)分別為1 1 2 3 5 8 方法技巧賦值語(yǔ)句是最重要的一種基本語(yǔ)句 也是一個(gè)程序必不可少的重要組成部分 使用賦值語(yǔ)句要注意以下幾點(diǎn) 1 賦值號(hào) 左邊只能是變量 而不能是表達(dá)式 比如a 3是正確的 但3 a是錯(cuò)誤的 2 賦值號(hào) 的左 右兩邊不能對(duì)調(diào) a b和b a的含義及運(yùn)行結(jié)果是不同的 3 不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算 如化簡(jiǎn) 因式分解等 在賦值語(yǔ)句中的賦值號(hào)右邊的表達(dá)式中每一個(gè) 變量 都必須事先賦給確定的值 4 賦值號(hào)與數(shù)學(xué)中的等號(hào) 意義不同 比如在數(shù)學(xué)中式子n n 1一般是錯(cuò)誤的 但在賦值語(yǔ)句中它的作用是將原有的n的值加上1再賦給變量n 這樣原來(lái)的值將被 沖掉 失誤防范1 要區(qū)分條件語(yǔ)句的兩種格式 if then else格式和if then格式 2 循環(huán)語(yǔ)句有 直到型 與 當(dāng)型 兩種 要區(qū)別兩者的異同 主要解決遇到需要反復(fù)執(zhí)行的任務(wù)時(shí) 用循環(huán)語(yǔ)句編寫(xiě)程序 命題預(yù)測(cè)從近幾年的高考試題來(lái)看 基本算法語(yǔ)句未考查 但考綱要求理解幾種算法語(yǔ)句 所以復(fù)習(xí)中不可忽視 預(yù)測(cè)2013年高考不排除對(duì)基本算法語(yǔ)句考查的可能性 應(yīng)注重對(duì)基本方法的復(fù)習(xí) 規(guī)范解答 本題滿分8分 寫(xiě)出一個(gè)計(jì)算1 2 22 23