精選[人教版]六年級上學(xué)期練習(xí)題綜合練習(xí)小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一).docx

精選人教版六年級上學(xué)期練習(xí)題綜合練習(xí)小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字mi zngtng kgu shng_2. 選字填空。 艱 堅_持 _巨 _固 _險無_不摧 舉步維_ _強 _苦3. 入情景，填詞語。在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。_的臉龐 _的身影 _的母親_的靈魂 _的關(guān)塞 _的宣告選詞填空。 描繪 繪制 描寫A有一位偉人用超人的智慧和膽略，為香港_了回歸的航向。B這些作品生動地_了北京的新變化。C麗麗的作文對人物心理活動的_非常真切。4. 仔細讀課文山海關(guān)，根據(jù)課文內(nèi)容填空那氣勢的_，那地形_，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它_的。5. 寫出反義詞神圣_ 光明_ 欣慰_6. 把下列詞語補充完整。_無人煙 _然淚下 生死_關(guān) 血肉_糊7. 判斷下列句子。1. （1）詹天佑一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（ ）2. （2）一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。（ ）3. （3）居庸關(guān)隧道采取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長了。（ ）4. （4）青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢設(shè)計了一種“人”字形線路。（ ）5. （5）初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念著生母，有時想得簡直不能忍耐。（ ）6. （6）中華少年一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（ ）7. （7）彩色的翅膀一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（ ）8. 讀課文望大陸整體感悟這首詩表達了作者怎樣的思想感情？9. 組詞語恥_ 尋_ 點_ 乳_10. 根據(jù)意思寫詞語。決定生存或死亡的最危急、最關(guān)鍵的時刻。_。城市、村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼的地方。_。 11. 在熟悉課文船長的基礎(chǔ)上填空：課文選自_（國家）著名作家_的同名短篇小說。主要講船長_在“諾曼底”號客輪遭到“_”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻在_船長崗位上，隨船一起沉人深淵的故事，歌頌了哈爾威船長_、_的精神。二、閱讀理解(30分)12. 現(xiàn)代文閱讀懷念母親（片斷） 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。1. （1）給劃線字選擇正確的讀音。待（di di）_頻（pn pn）_2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。寢不安席：_頻來入夢：_3. （3）片斷中最后一句“這個母親”指的是_。4. （4）從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己（ ）A .一種說不清卻真摯的情感。B .過不慣離開“母親”的生活，想家了。C .對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。13. 讀課文我們愛你啊，中國根據(jù)課內(nèi)外知識填空。讀了課文，一些風(fēng)格獨特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來_，黃山歸來_?！?4. 讀課文太陽與士兵，用上恰當(dāng)?shù)男揶o手