廣東省中山市浪網(wǎng)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 分子和原子課件 新人教版.ppt

課題2分子和原子 第三單元自然界的水 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解構(gòu)成物質(zhì)的微粒 分子和原子 2 理解分子 原子的定義 3 記住分子 原子的性質(zhì) 特點(diǎn) 4 能運(yùn)用分子 原子的特點(diǎn)解釋生活中常見的現(xiàn)象 1 敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少 糖放入水中為什么不見了 2 衣柜中樟腦片為什么不見了 3 同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味 實(shí)驗(yàn) 在靜置的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢 同學(xué)們能看到這些氣味嗎 為什么 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) 世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成 并把這些微粒取了一個(gè)好聽的名字 分子 原子 小結(jié) 物質(zhì)是由微小的粒子 分子 原子或離子構(gòu)成的 分子和原子是真實(shí)存在的 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖 通過移動(dòng)硅原子構(gòu)成的中文字 1 分子 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 由分子構(gòu)成的物質(zhì) 注意 保持 的含義是指構(gòu)成物質(zhì)的每一個(gè)分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的 分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì) 最小不是絕對(duì)意義上的最小 一 分子原子的概念 2 原子 化學(xué)變化中最小的粒子 說明 在化學(xué)反應(yīng)中原子是最小的粒子 在反應(yīng)中原子種類不變 原子的數(shù)目不變 原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分裂 但并不是不可以再分 肉眼看不見的分子有何特點(diǎn) 我們知道 1 花香能聞到 但卻看不到 2 能看到整塊糖 卻看不到溶解后的糖 二 分子的性質(zhì) 特點(diǎn) 1 分子的體積和質(zhì)量都很小 一個(gè)水分子質(zhì)量約為3 10 26kg 一滴水中太約有1 67 1021個(gè) 實(shí)驗(yàn)探究 知識(shí)背景 酚酞是一種酸堿指示劑 遇酸不變色 遇堿變紅色 濃氨水呈堿性 能使酚酞試液變紅色 現(xiàn)象 燒杯a 無色酚酞變紅色燒杯b 無色酚酞不變色 解釋 a 氨分子在空氣中不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入a杯的酚酞溶液中b 沒有氨分子進(jìn)入b杯的酚酞溶液 結(jié)論 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 做氨水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)時(shí) 為什么a杯中的溶液變紅了 請(qǐng)你提出猜想 并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 證實(shí)你的猜想 2 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速率越快 實(shí)驗(yàn) 酒精與水的混合思考 為什么1 1 2 3 分子間有間隔 問題 糖是甜的 而鹽是咸的 醋是酸的 為什么 4 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同 注意 1 同一物質(zhì)的三態(tài)中 氣體分子間的間隔最大 2 物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)改變時(shí) 分子本身的大小不會(huì)改變 只是分子間的間隔發(fā)生了改變 課堂練習(xí) 用分子的觀點(diǎn)來分析1 為什么墻內(nèi)開花墻外香 2 為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處易涼干 3 物質(zhì)為有何三態(tài)的變化 過關(guān)練習(xí) 討論完成課本p54習(xí)題3 物質(zhì)是由分子 原子等粒子構(gòu)成的 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 而分子又是由原子構(gòu)成 1 從分子的角度看 水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同 2 氫氣在氯氣中燃燒和水在電解反應(yīng)中分子和原子的變化情況 推論在化學(xué)變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子 請(qǐng)你分析水蒸發(fā)示意圖 請(qǐng)你分析水電解示意圖 氧原子 氫原子 通電 重新組合 h2o分子 o原子 h原子 o2分子 h2分子 o o o o o o o h h h h h h h h h h h h h 總結(jié) 1 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 分子破裂成原子 原子重新結(jié)合成新的分子 2 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 2 請(qǐng)你分析氫氣和氯氣反應(yīng)變化中 分子原子變化的情況 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)分子不變 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí) 分子變了 而原子不變 由分子構(gòu)成的物質(zhì)中純凈物 是由同種分子構(gòu)成的混合物 是由不同種分子構(gòu)成的 三 用分子 原子的觀點(diǎn)解釋 1 物理變化和化學(xué)變化 2 混合物和純凈物 應(yīng)用一 從分子原子模型來認(rèn)識(shí)單質(zhì) 化合物 混合物 o h 單質(zhì) 單質(zhì) 化合物 混合物 應(yīng)用二 分子原子構(gòu)成物質(zhì)關(guān)系圖 物質(zhì) 原子 分子 構(gòu)成 構(gòu)成 構(gòu)成 四 分子與原子的比較 分子與原子的區(qū)別 在化學(xué)變化中分子可以再分 而原子不能再分 問題探究與拓展活動(dòng)提出問題 分子總在不斷地運(yùn)動(dòng) 它的運(yùn)動(dòng)速度與哪些因素相關(guān)呢 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn) 來探究這個(gè)問題 探究結(jié)果 分子運(yùn)動(dòng)的速度與物質(zhì)的狀態(tài) 外界的溫度等因素有關(guān) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 例如 紅墨水在熱水中的擴(kuò)散速度與在冷水中的擴(kuò)散速度的比較 課堂評(píng)估1 1994年 印度博帕杰毒氣泄漏 很多人中毒 這說明了 a分子可再分b分子在不停地運(yùn)動(dòng)c 分子很小d 分子間有間隔2 下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是 a碘受熱升華b加熱水有水蒸氣生成c 鐵礦石磨成粉末d 加熱氧化汞生成汞和氧氣 3 分子和原子的主要區(qū)別是 a 分子大 原子小b 分子間有間隔 原子間沒有間隔c 在化學(xué)變化中 分子可以再分 而原子不可再分d 分子在不停地運(yùn)動(dòng) 而原子不運(yùn)動(dòng)4 因?yàn)樵邮菢?gòu)成分子的微粒 所以分子一定比原子大 對(duì)嗎 為什么 本課題小結(jié) 一 物質(zhì)是由分子和原子等微粒構(gòu)成的 二 分子的性質(zhì) 1 分子很小 質(zhì)量很輕2 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)3 分子之間有間隔4 同種分子性質(zhì)相同 不同種分子性質(zhì)不同 三 分子原了的概念 1 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 2 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 附 板書設(shè)計(jì)分子和原子一 分子1 基本特征 1 體積小 質(zhì)量小 2 永不停息地運(yùn)動(dòng) 3 分子之間有間