高三生物一輪復(fù)習(xí)（讀讀教材基礎(chǔ)+研研核心要點(diǎn)+說說生物實(shí)驗(yàn)+隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)）細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變課件 新人教版.ppt

讀讀教材基礎(chǔ) 一 細(xì)胞的分化與細(xì)胞的全能性 1 同一生物不同部位的細(xì)胞 下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是否相同 染色體 dna 基因 mrna 蛋白質(zhì) 二 細(xì)胞的衰老與凋亡1 細(xì)胞衰老的特征 2 細(xì)胞凋亡 1 概念 由 所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 2 原因 嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的 調(diào)控 細(xì)胞編程性死亡 3 意義 對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育 維持 以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用 三 細(xì)胞癌變 2 細(xì)胞癌變屬于可遺傳的變異嗎 癌癥會(huì)遺傳嗎 一 1 穩(wěn)定性差異不可逆性選擇性表達(dá)個(gè)體發(fā)育專門化2 已經(jīng)分化完整個(gè)體愈傷組織細(xì)胞核二 1 減少降低色素增大通透性2 1 基因 2 程序性 3 內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定三 致癌因子遺傳物質(zhì)惡性增殖原癌基因抑癌基因物理 化學(xué) 病毒無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)糖蛋白分散和轉(zhuǎn)移異常 想一想 1 提示 染色體 dna 基因相同 mrna 蛋白質(zhì)不同 2 提示 細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果 基因突變是可遺傳變異 人類體細(xì)胞的基因突變不會(huì)遺傳給下一代 1 教材117頁閱讀 細(xì)胞分化及其意義 了解所列舉的幾種細(xì)胞名稱及特點(diǎn) 2 教材119頁圖6 12 了解造血干細(xì)胞的增殖分化過程 3 教材122頁小字部分 細(xì)胞衰老的兩種學(xué)說 尤其關(guān)注端粒學(xué)說 4 教材124頁 技能訓(xùn)練 分析處理數(shù)據(jù) 得出結(jié)論 5 教材126頁防癌和治癌的方法 措施 6 教材130頁一中畫概念圖和二技能應(yīng)用 答案 細(xì)胞數(shù)量基因選擇性表達(dá)細(xì)胞類型 研研核心要點(diǎn) 1 細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的比較 2 細(xì)胞全能性表達(dá)的條件離體 必要條件 一定的營養(yǎng)物質(zhì) 無機(jī)鹽 維生素 氨基酸等 激素和適宜的條件 適宜的溫度 ph等 1 細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化 1 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多 但細(xì)胞類型不變 2 細(xì)胞分化使細(xì)胞類型增多 數(shù)目不變 3 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) 2 管家基因和奢侈基因 1 管家基因指所有細(xì)胞均要表達(dá)的一類基因 其產(chǎn)物是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的 如呼吸酶基因 2 奢侈基因是指不同類型細(xì)胞特異性表達(dá)的基因 其產(chǎn)物賦予不同細(xì)胞特異的生理功能 如血紅蛋白基因 胰島素基因 師說 一語破天機(jī) 本考點(diǎn)是歷年高考命題的重點(diǎn) 考查內(nèi)容不僅局限于教材上的基本概念和原理 往往結(jié)合社會(huì) 科技 熱點(diǎn)或生活實(shí)例考查學(xué)生提取 處理信息并靈活應(yīng)用的能力 考查形式多以選擇題為主 選題 典型中選秀 例1 2011 山東高考 下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是 a 玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株b 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞c 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株d 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 破題 分層揭秘密 一 明確解題思路玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株是植物器官的自然生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象 無法體現(xiàn)體細(xì)胞全能性 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 是細(xì)胞分化的結(jié)果 形成的是新類型的細(xì)胞 不是個(gè)體 無法體現(xiàn)體細(xì)胞全能性 小麥花粉是生殖細(xì)胞 無法體現(xiàn)體細(xì)胞全能性 胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞屬于體細(xì)胞 也是高度分化的細(xì)胞 能再發(fā)育成植株 可以體現(xiàn)體細(xì)胞全能性 二 完美答案 d 1 分化 衰老 凋亡和癌變的區(qū)別 2 個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系 1 單細(xì)胞生物 個(gè)體衰老或死亡與細(xì)胞衰老或死亡同步 2 多細(xì)胞生物 個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老有密切的關(guān)系 個(gè)體衰老過程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程 但未衰老的個(gè)體內(nèi)也有細(xì)胞衰老 3 細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡 1 細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下 由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡 不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 2 細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 4 細(xì)胞癌變 1 致癌原理在致癌因子的作用下 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 使正常細(xì)胞突變?yōu)槟軣o限增殖的癌細(xì)胞 2 預(yù)防措施一是盡可能避免接觸致癌因子 包括物理的 化學(xué)的和病毒致癌因子 二是加強(qiáng)身體鍛煉 增強(qiáng)體質(zhì) 注意心理調(diào)節(jié) 保持心態(tài)健康 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 增強(qiáng)機(jī)體抵抗力 3 治療措施 阻止細(xì)胞分裂 讓癌細(xì)胞衰老死亡 可利用藥物進(jìn)行化療 抑制癌細(xì)胞遺傳物質(zhì)的復(fù)制 癌細(xì)胞將因不能分裂而衰老死亡 餓死 癌細(xì)胞 對(duì)供給癌細(xì)胞所在器官或組織血液的血管進(jìn)行結(jié)扎 停止?fàn)I養(yǎng)供給 使癌細(xì)胞因缺乏營養(yǎng)而餓死 早期切除 早期發(fā)現(xiàn)癌變 在未擴(kuò)散前可進(jìn)行切除 阻止其擴(kuò)散 達(dá)到治療的目的 利用生物導(dǎo)彈 單克隆抗體攜帶治療藥物進(jìn)行治療 1 細(xì)胞分裂 分化 衰老和凋亡都是細(xì)胞的正常生理現(xiàn)象 對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是有利的 2 細(xì)胞癌變是由基因突變引起的 但不是單一基因突變的結(jié)果 至少要有5 6個(gè)基因突變才會(huì)致癌 而且年齡越大 致癌幾率越高 3 癌變細(xì)胞的細(xì)胞周期變短 核糖體活動(dòng)活躍 師說 一語破天機(jī) 本考點(diǎn)觸及兩個(gè)層面 癌變 衰老 凋亡是現(xiàn)代生理學(xué)研究的熱點(diǎn) 延緩衰老 防治癌變是與人類健康相關(guān)的生活熱點(diǎn) 決定了該考點(diǎn)年年命題頻率高 信息類題多 復(fù)習(xí)時(shí)要高度重視 選題 典型中選秀 例2 2012 江蘇高考 20 研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程 下列敘述正確的是 a 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型b 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)c 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略d 癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化 破題 分層揭秘密 一 明確解題思路從題干可知癌細(xì)胞是未分化狀態(tài)與分化狀態(tài)不同 a錯(cuò) 分裂能力與分化程度成反相關(guān) b錯(cuò) 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化 使之失去癌細(xì)胞的特性 c正確 胚胎細(xì)胞屬于正常分化 d錯(cuò) 二 完美答案 c 三 同類變式訓(xùn)練關(guān)于細(xì)胞分化 衰老 凋亡和癌變的敘述中 錯(cuò)誤的是 a 癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果b 個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞衰老對(duì)于生物體是有害的c 細(xì)胞分化將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異d 細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育 機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用 答案 b解析 細(xì)胞的衰老 凋亡是正常的生命活動(dòng) 對(duì)于個(gè)體的發(fā)育具有重要的積極意義 在致癌因子的作用下正常細(xì)胞發(fā)生基因突變可導(dǎo)致癌變 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 導(dǎo)致不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異 說說生物實(shí)驗(yàn) 選題 熱考秀 2011 福建高考改編 機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感 主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡 人白細(xì)胞介素18 il 18 能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化 提高機(jī)體免疫功能 某科研小組開展了 il 18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用 的研究 方法如下 選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠 隨機(jī)分成三組 組無輻射損傷 組輻射損傷 60co照射 下同 組先輻射損傷 1天后注射il 18 14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng) 在培養(yǎng)了0h 12h 24h 48h后 進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè) 得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表 1 細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的 死亡 從表中數(shù)據(jù)可知 細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小 說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越 從 組別 兩組數(shù)據(jù)可知 il 18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡 2 科研小組還設(shè)置了第 組實(shí)驗(yàn) 方法是先注射il 18 3天后進(jìn)行輻射損傷 14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組 與第 組相比 設(shè)置第 組的目的是 分析 1 細(xì)胞凋亡相對(duì)值 是歸納結(jié)論的依據(jù) 細(xì)胞凋亡相對(duì)值 是指細(xì)胞凋亡的數(shù)量與細(xì)胞總數(shù)的比值 因此細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小 說明發(fā)生凋亡的細(xì)胞數(shù)目越少 2 對(duì)照實(shí)驗(yàn)組及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的確立各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則 只有一個(gè)變量 該實(shí)驗(yàn)中有如下對(duì)照實(shí)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)答案 1 編程性 程序性 少 2 比較核輻射前后注射il 18對(duì)抑制核輻射誘導(dǎo)的脾細(xì)胞凋亡的影響 備考 角度說 所謂對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除所控因素外其它條件與被對(duì)照實(shí)驗(yàn)完全相等的實(shí)驗(yàn) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的正確與否 關(guān)鍵就在于如何盡量去保證 其它條件的完全相等 具體來說有如下四個(gè)方面 所用生物材料要相同即生物材料的數(shù)量 質(zhì)量 長(zhǎng)度 體積 來源和生理狀況等方面特點(diǎn)要盡量相同或至少大致相同 所用實(shí)驗(yàn)器具要相同即試管 燒杯 水槽 廣口瓶等器具的大小型號(hào)要完全一樣 所用實(shí)驗(yàn)試劑要相同即試劑的成分 濃度 體積要相同 尤其要注意體積上等量的問題 所用處理方法要相同如 保溫或冷卻 光照或黑暗 攪拌或振蕩都要一致 有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來說 看起來似乎是毫無意義的 但最好還是要作同樣的處理 看看考場(chǎng)答卷 選題 來自閱卷現(xiàn)場(chǎng) 2012 安徽理綜 3 脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子 只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存 并與靶細(xì)胞建立連接 其他的則發(fā)生凋亡 信息1下列敘述正確的是 a 脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期 批注1b 一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接 批注2c 神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡 批注3d 神經(jīng)元凋亡是由基因控制的 自動(dòng)的細(xì)胞死亡 批注4 標(biāo)準(zhǔn)答案 d 一覽 名師語錄 本題以神經(jīng)元的發(fā)生及功能考查細(xì)胞的生命歷程 旨在考查對(duì)細(xì)胞凋亡這一基本生物學(xué)概念的理解 同時(shí)考查了神經(jīng)元與靶細(xì)胞的聯(lián)系 掌握細(xì)胞凋亡的概念和機(jī)理 以及神經(jīng)元之間及與靶細(xì)胞的關(guān)系是解決該類問題的關(guān)鍵 審題 抓關(guān)鍵詞 信息1可知神經(jīng)元的凋亡受 神經(jīng)生長(zhǎng)因子 這一環(huán)境因素的影響 實(shí)際上細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定的內(nèi)源和外源信息誘導(dǎo)下 其死亡途徑被激活 并在有關(guān)基因的調(diào)控下發(fā)生的程序性死亡過程 答題 名師批閱 批注1細(xì)胞凋亡貫穿于生物的整個(gè)生命歷程中 批注2一個(gè)神經(jīng)元有多個(gè)軸突末梢 可以通過突觸結(jié)構(gòu)與多個(gè)靶細(xì)胞建立連接 批注3如果審題不認(rèn)真 不能抓住題中 只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存 其他的則凋亡 容易造成錯(cuò)選c 批注4考查細(xì)胞凋亡的概念 概念掌握不準(zhǔn)確 導(dǎo)致錯(cuò)選其他選項(xiàng) 隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí) 1 2012 課標(biāo)全國 2 下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述 錯(cuò)誤的是 a 癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖b 癌變前后 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別c 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變d 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖 答案 d解析 本題主要考查細(xì)胞癌變的知識(shí) 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期 控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 而抑癌基因才是阻止細(xì)胞不正常的增殖 2 2012 山東高考 3 細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義 下列敘述錯(cuò)誤的是 a 細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老b 效應(yīng)t細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡c 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡d 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響dna復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 答案 c解析 本題主要考查細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的理解能力 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息程序性調(diào)控 使細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 如細(xì)胞的自然更新 被病原體感染的細(xì)胞的清除等 因此不一定是在不利因素作用下使細(xì)胞死亡 衰老細(xì)胞染色質(zhì)收縮 造成dna不易解旋 從而影響dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 3 2011 江蘇高考 5 關(guān)于人體細(xì)胞分化 衰老 凋亡和癌變的敘述 正確的是 a 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá) 細(xì)胞種類增多b 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低 細(xì)胞核體積減小c 細(xì)胞凋亡受基因控制 不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育d 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低 易分散轉(zhuǎn)移 答案 d解析 本題考查考生對(duì)細(xì)胞生命歷程中幾個(gè)重要過程的理解 意在考查考生的分析判斷能力 由于基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化 細(xì)胞的種類增加 衰老的細(xì)胞中大多數(shù)酶的活性降低 細(xì)胞核體積增大 細(xì)胞的體積變小 細(xì)胞凋亡屬正常的生命現(xiàn)象 受基因控制 對(duì)機(jī)體是有積極意義的 癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少 細(xì)胞之間的黏著性降低 使癌細(xì)胞容易分散轉(zhuǎn)移 4 2011 山東高考 3 下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述 正確的是 a 基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳b 石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子c 人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用d 癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩 答案 c解析 本題主要考查癌變的相關(guān)知識(shí) 癌變是由基因突變引起的 基因突變?nèi)舭l(fā)生在生殖細(xì)胞中 有可能遺傳給后代 若發(fā)生在體細(xì)胞 則不一定能遺傳給后代 致癌因子包括三大類 物理 化學(xué)和病毒致癌因子 癌變的細(xì)胞也屬于抗原 所以可以被免疫系統(tǒng)清除 癌變的細(xì)胞代謝能力沒有減弱 要注意與衰老細(xì)胞進(jìn)行區(qū)分 5 2011 北京高考 1 下列生命過程中 沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是 a 斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴b 砍伐后的樹樁上長(zhǎng)出新枝條c 蝌蚪尾巴消失的過程d 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞 答案 c解析 本題考查細(xì)胞分化的實(shí)例 意在考查考生的分析判斷能力 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同種類的細(xì)胞 從而進(jìn)一步構(gòu)成組織和器官 斷尾壁虎長(zhǎng)出新的尾巴 樹樁上長(zhǎng)出新的枝條 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞 都產(chǎn)生了新的細(xì)胞類型 而蝌蚪尾巴消失的過程屬于細(xì)胞的凋亡 6 2011 安徽高考 2 干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù) 自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞 以替代損傷的胰島b細(xì)胞 達(dá)到治療糖尿病的目的 下列敘述正確的是 a 骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同 基因表達(dá)產(chǎn)物不同b 骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同 基因表達(dá)產(chǎn)物不同c 胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失 分化成為胰島樣細(xì)胞d 胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無影響 分化是由基因決定的 答案 b解析 考查細(xì)胞分化 由信息知胰島