二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 紅領(lǐng)巾真好課件 北京版.ppt

紅領(lǐng)巾真好 北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 看 我們班的每位同學(xué)都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾 但是你對(duì)紅領(lǐng)巾有多少了解呢 今天我們就要講一個(gè)關(guān)于 紅領(lǐng)巾 的故事 下面請(qǐng)同學(xué)們自己大聲地朗讀課文 看看它講了一個(gè)什么樣的故事 知識(shí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì) 個(gè)生字 認(rèn)讀 個(gè)生字 認(rèn)識(shí)新偏旁 頁(yè)字旁 2 抄寫指定的詞語(yǔ) 能用 保護(hù) 寫一句話 3 朗讀課文 背誦課文 能力目標(biāo) 1 更多地認(rèn)識(shí)和了解鳥的種類及它們的生活習(xí)性 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 口語(yǔ)表達(dá)能力和自學(xué)能力 情感態(tài)度 知道鳥類是我們的朋友 我們要保護(hù)它們 教學(xué)目標(biāo) 讀一讀 寫一寫 清晨可愛(ài)嘰嘰喳喳捕捉 保護(hù)翠綠嶄新鳥巢 驚動(dòng)腳步轉(zhuǎn)眼間新居 陽(yáng)光閃耀木牌醒目 領(lǐng) 左邊是 令 不是 今 右邊是 頁(yè) 保 左邊是 單人旁 右邊是個(gè) 呆 字 不是 果 苗 上邊是 草字頭 下面是個(gè) 田 間 里面是個(gè) 日 不是 目 書寫指導(dǎo) 清晨 林中誰(shuí)起得最早 是可愛(ài)的小鳥 嘰嘰喳喳 唱起歡樂(lè)的歌 捕捉害蟲 保護(hù)翠綠的樹苗 清晨 林中誰(shuí)來(lái)得最早 是愛(ài)鳥小組的 紅領(lǐng)巾 手中托著嶄新的鳥巢 腳步輕輕 怕驚動(dòng)林中的小鳥 1 說(shuō)說(shuō)這小節(jié)告訴了我們什么 從哪里可以看出小鳥是最快樂(lè)的 讀課文 回答老師的問(wèn)題 2 試著用 可愛(ài) 說(shuō)一句話 轉(zhuǎn)眼間 林中添了一排新居 鳥兒的家在陽(yáng)光下閃耀 路口木牌上一行醒目的打字 愛(ài)護(hù)小樹 保護(hù)小鳥 樹兒嘩嘩 伸出綠色的小手鼓掌 鳥兒喳喳 高唱 紅領(lǐng)巾 真好 1 紅領(lǐng)巾 指誰(shuí) 2 為什么說(shuō) 紅領(lǐng)巾 真好 指少先隊(duì)員 因?yàn)樯傧汝?duì)員一大早就到樹林中 安放鳥巢 讓小鳥有一個(gè)安全 舒適的生活環(huán)境 并且廣泛宣傳 愛(ài)護(hù)小樹 保護(hù)小鳥 讓小鳥無(wú)憂無(wú)慮 自由自在地生活 h ngl ngj nq ngz o p oh sh mi o sh nch sh ji n 課堂練習(xí) 1 看拼音寫詞語(yǔ) 2 請(qǐng)同學(xué)們用 保護(hù) 說(shuō)一句話 同學(xué)們 學(xué)了這篇課文以后 你有什