2016-2017學年下學期教務處工作總結(jié).doc

2016-2017學年下學期教務處工作總結(jié)【第1篇】2016-2017學年下學期教務處工作總結(jié)（高中）本學期我校教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，致力于轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在校委會領導下，基本上完成了年初制定的各項工作任務，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。本學期在原來對自習課強化監(jiān)督和檢查的基礎上，進一步強化了備課、上課、檢查、督導等工作，基本上做到了自習課規(guī)范、常規(guī)穩(wěn)定，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量取得了很大的進步。1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)一統(tǒng)計、統(tǒng)一核對，做到了及時了解、及時跟蹤、及時上報、及時入檔。2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，各年級堅持每天進行課堂常規(guī)檢查，并對每天的早自習、午自習、晚自習情況進行檢查。通過狠抓教學常規(guī)管理，學風、教風進一步得到了提高，遲到、早退現(xiàn)象得到明顯遏制，學校整體風氣明顯好轉(zhuǎn)。3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。4、認真組織了高三第二次三項考、高二4月份學考，高三6月份高考，在考試各流程上嚴密細節(jié)、嚴格措施、嚴肅紀律，確?？荚図樌M行。5、堅持教研會制度，堅持“集體備課”和“推門聽課”制度，完成崗位大練兵的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀課件的評選工作，并組織教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課大賽，并取得較好的成績，并按上級指示組織了“教壇中堅”評選活動。6、本學期進行了省特色示范學校的預評估工作，通過評估工作進一步促進學校教學工作的開展。二、強化教研和培養(yǎng)，以師能促進學生素質(zhì)再提高1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組按照制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，定時間、定地點的模式開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。3、通過“請進來，走出去”的方式，學習先進和成功的管理方式方法、教育教學方法和理論、學生心理健康教育等方面的理論和知識，提升教師的教育教學水平。三、工作中的不足及今后努力的方向。本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。2、對新高考的研究不夠透徹，在藝術小科做大做強上投入不夠?！镜?篇】2016-2017學年下學期教務處工作總結(jié)（初中）本學期，教務處工作人員在校長室的領導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，現(xiàn)將教務處主要工作總結(jié)如下：一、本學期主要做的幾項具體工作1、在課改方面，組織部分教師赴南京新城初級中學參觀學習，三位教師交流學習心得。學校先后開設了無線電等課程，七、八年級全面開展GBR活動。召開七年級部分家長座談會商討分層走班教學。2、在教學常規(guī)工作督導檢查中，各項工作總體較好，絕大多數(shù)教師能認真對待教學常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)，課堂務實高效，不斷創(chuàng)新。3、成功舉辦教學節(jié)。本次教學節(jié)涉及面廣，時間跨度長。既有九年級復習研討活動，又有七、八年級同課異構(gòu)課堂觀摩和課堂建設主題研討活動。由于各處室團結(jié)合作，廣大教師積極參與和配合，此次教學節(jié)成功舉辦。4、在物理、英語學科青年教師基本功校級選拔賽活動中，參賽教師認真對待、積極準備，賽出了自己的最佳水平。魏玉才、施曉丹、馬志遠三位老師獲市一等獎。5、在備戰(zhàn)聽力口語考試階段，組織七、八年級英語教師幫忙，他們鼎力協(xié)助，班主任、語文老師也積極配合，大家心往一處想，勁往一處使。體育組老師不怕辛苦，放學后耐心輔導學生。6、七、八年級家長開放日活動圓滿結(jié)束。此次家長開放日由原來的半天改為一天，七節(jié)課由家長任選，各處室通力合作，班主任認真發(fā)動，科任教師積極配合，此項活動得以成功舉行。7、認真做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加中考分析會和研討會，關注外地有關中考信息，及時總結(jié)、反思復習工作經(jīng)驗。8、認真組織考試，做好質(zhì)量分析。本學期期末考試實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。9、做好本學期網(wǎng)絡學時登記和繼續(xù)教育證書審核工作。二、存在問題1、規(guī)章制度仍需進一步完善和落實。有些規(guī)章制度雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成，但還很不成熟，可操作性還有待提高。2、教研科研活動針對性、實效性有待增強。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，部分教師參與積極性不高，需要創(chuàng)新校本教研活動形式。三、今后的工作思路1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。3、推進教科研，深化教學改革。樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學”的辦學思想。繼續(xù)抓好校本課程的開發(fā)與實施工作。4、師訓工作。進一步加強青年教師培訓工作。5、鼓勵教師加強教科研工作，在教學中研究，在研究中教學。教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導和廣大老師的期望與要求還有一段較大的距離。面對日趨激烈的競爭形勢，面對突飛猛進的課程改革，不進是退，慢進也是退，任何觀望、徘徊、猶豫、等待，都是毫無出路的。我們將認真對照課程改革的要求，大力弘揚“崇尚實干，負重拼博”的精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！【第1篇】2016-2017學年下學期教務處工作總結(jié)（小學）本學期，教務處在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在各教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、腳踏實地，一切從實際出發(fā)，緊緊圍繞開學初的工作計劃和既定目標，立足我校發(fā)展的實際情況，繼續(xù)深化課程改革，提高教學質(zhì)量，進一步強化常規(guī)管理，加大了教學過程的監(jiān)控，深化了教學研究，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，圓滿地完成了本學期的各項任務?，F(xiàn)就本學期教務處的具體工作總結(jié)如下：一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高1、加大教學常規(guī)的檢查力度。本學期教務處嚴格執(zhí)行我校的教學管理規(guī)范，對全校教師的各學科教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終堅持把提高課堂教學效益作為平時教學工作的目標，從高處要求，細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。2、規(guī)范了教師的教學行為。本學期教務處對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項進行了常規(guī)性的檢查，落實了巡課制度，以表揚優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進行。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。本學期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強調(diào)了作業(yè)的實效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學生的負擔。3、加強教研組建設，提高校本教研活動實效。本學期繼續(xù)分時間開展各學科教學研討活動。學期初各個教研組制定安排了學科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學校課題進行教研組內(nèi)開課、說課、評課活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，從而深層次地解讀新課程標準?；顒忧?，備課組長能做好充分準備：準備好活動內(nèi)容，設計好活動方案，收集好活動資料。4、繼續(xù)加強課改研究，促進課改工作不斷深入。在上學期實施課程改革的基礎上，教務處組織相關人員深入教學第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學質(zhì)量的關鍵。所以本學期教務處在舉行了推門聽課、常態(tài)課、個人匯報課、個人展示等課的聽課評課活動基礎上，嘗試了以教研組集體備課、研課、并在組內(nèi)相互上課、聽課、評課，再進行二次備課的基礎上，推選一位教師，代表本教研組在全校范圍內(nèi)進行課改的成果展示。最后進行全體學科教師的眼科活動。每一次活動都要求全體教師以落實“學為主體、教為主導、練為主線、當堂達標”的教學原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學定教。改革課堂教學結(jié)構(gòu)，努力優(yōu)化教與學的空間與流程，以“學到了什么、學到什么程度、學得好不好、會不會學”為教學原點完善課堂教學環(huán)節(jié)，促進了教師的教學觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。5、積極組織我校教師參加山西省教育學會小學數(shù)學教育專業(yè)委員會第十屆年會和全國著名特級教師好課堂小學數(shù)學數(shù)學觀摩活動，有效的落實義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）精神，研究并解決了課堂教學中遇到的一些實際問題，進一步深化我校小學數(shù)學教學改革，促進了教師專業(yè)成長。6、認真組織教師參加上級組織的各項活動。積極推選我校13名教師參加市教育局組織的市教學能手評選活動。7、認真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學生成績的真實有效。質(zhì)檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學活動中提高質(zhì)量。二、加強教師隊伍建設，提高教師的素質(zhì)1、狠抓教師的培養(yǎng)，促教師教學水平的整體提高。既加強校內(nèi)教師教研及培訓的管理，加強隊伍建設，又利用各級各類的研討活動鼓勵教師積極參與，教師的教育教學水平有了一定的提高。2、認真組織好業(yè)務學習。定期組織教師參加業(yè)務培訓，通過組織教師再次學習新的課程標準，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程，提高了教師的業(yè)務水平。3、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，在本學期進行了教師的師德師風考核。4、強化教師基本功訓練。本學期組織教師進行了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫等的基本功訓練，以便使全體教師的基本功得到充分的提高。并進行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進的教學資源，更好地提高教育教學質(zhì)量。5、提倡各學科教師認真撰寫各項工作計劃、論文、案例、反思和總結(jié)。教務處要求每位教師按時保質(zhì)保量地擬定了教學工作計劃和各項分析總結(jié)。讓教師做到了期初有計劃，期終有總結(jié)分析，做到了教學工作不打無準備之戰(zhàn)。而且本學期教師們撰寫了各級各類論文。有不少教師發(fā)表或在各級各類論文競賽中獲獎，在學期末，每位教師都保質(zhì)保量的交回了“三個一”，即一篇教學論文，一篇教學案例，一篇教學設計。6、組織了音樂和美術等學科教師的公開教學活動。為提高音、美教師課堂教學水平，促進青年教師專業(yè)化成長，本學期舉行了為期一周的音樂、美術教師公開課活動。音、美教師各顯身手，公開課異彩紛呈，做課教師準備充分，課堂設計新穎，多媒體輔助恰當，課堂活動高潮迭起。無論是音樂課還是美術課，整個課堂，學生臉上始終洋溢著笑容和興趣，無論是師生互動還是老師講授，都充分體現(xiàn)了音樂、美術課是興趣的課堂、學生的課堂，博得聽課教師的一致好評。本次公開課展示活動，取得了良好的效果，不但增強了教研組的團隊合作精神，還進一步提高了做課教師的業(yè)務素質(zhì)和教學能力，為青年教師的成長提供了契機。三、繼續(xù)組織開展校園興趣活動，提升師生素養(yǎng)本學期，教務處堅持在以往周三興趣活動的基礎上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學初教務處就制定了比較詳盡的活動方案完完善了學校和班級活動項目，規(guī)范了活動的具體要求。通過興趣活動的開展，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的個性，展示學生的特長，也使我校特色活動落實到實處，取得了應有的效果。經(jīng)過一學期的活動，我校的周三興趣活動小組在本學期開展的越來越豐富，增強了孩子們的興趣，提升了老師和學生的整體素養(yǎng)，而且興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學校、家長和社會的認可和贊揚。同時在這學期，教務處積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，力爭使校本活動課程成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。四、保質(zhì)保量地完成了了其他教務工作1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學工作，開學初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學期中對畢業(yè)班師生的教育教學進行了抽查，學期末進行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作；2、完善了全校學生的電子學籍的數(shù)據(jù)核查工作：3、順利完成了畢業(yè)班學生的畢業(yè)證的辦理工作和學籍打印工作；4、舉辦了迎“六一”書畫展，促進學生書畫水平的提高；5、教務處相關人員對我校原服務范圍住戶及今年適齡兒童情況進行細致的摸底，為教育局劃定服務范圍提供了有力的數(shù)據(jù)基礎；6、組織完成了我校13名教師的職稱評審的推薦工作和相關材料的準備工作；7、完成了我校教師的繼續(xù)教育遠程學習的報名、發(fā)碼、注冊等工作；8、組織了教師的學年度考核和評優(yōu)評模工作；9、科學嚴密地組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。五、不足之處1、教務處對教學整體情況的微觀了解、微觀