（2016年秋季版）七年級語文下冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《天下國家》教案 新人教版.doc

綜合性學(xué)習(xí)：天下國家教學(xué)目標(biāo)：1.搜集整理有關(guān)“愛國”的故事、詩詞名句等，讓同學(xué)們了解“天下國家”的豐富內(nèi)涵。2.開展故事會、詩歌朗誦等豐富多彩的愛國活動，激發(fā)同學(xué)們的愛國意識。3.通過開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國思想。教學(xué)重難點1、重點：開展故事會、詩歌朗誦等豐富多彩的愛國活動，激發(fā)同學(xué)們的愛國意識。 2、難點：通過開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國思想。課時安排：三課時教學(xué)要點：一、導(dǎo)入新課中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。愛國心，愛國情會永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個中國人。讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳拿篮妹魈於鴬^斗終生！“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言，皆曰天下國家。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥恚瑐€人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平二、活動過程第一篇章：愛國人物故事會（一）活動指導(dǎo)1.分組搜集愛國人物故事。班內(nèi)分成六個小組，分別搜集整理古代英雄人物、古代科學(xué)家,近代英雄人物、近代科學(xué)家，當(dāng)代英雄人物、當(dāng)代科學(xué)家的愛國故事或事跡，并整理成冊。搜集整理時，可結(jié)合歷史課本，借助報刊書籍、網(wǎng)絡(luò)媒體等，也可到當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@或博物館，甚至可以走訪本地的英雄人物或科學(xué)家。可以是文字材料，也可以是圖片、宣傳畫等圖畫材料，還可以是錄音、錄像等影視材料。2.班內(nèi)定期舉行“愛國人物故事會”講故事大賽。制定具體的活動規(guī)則，推選出活動評委，可邀請語文老師、歷史老師或班主任參加，最后評選出一、二、三等獎，以資鼓勵。（二）故事會資料1、董存瑞的故事1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖??！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。2、張自忠的故事現(xiàn)在，在北京、天津、上海等城市，都有以張自忠命名的街道。因為張自忠是為國捐軀的將軍，是“抗戰(zhàn)軍人之魂”。張自忠經(jīng)常教育部下：軍人只有以必死的決心去戰(zhàn)勝敵人，才能對得起國家和自己的良心。1940年5月，國民黨軍三十三集團軍總司令張自忠率軍在湖北襄樊一帶抗戰(zhàn)。大洪山一戰(zhàn)，他們消滅了1000多名日寇。日軍瘋狂報復(fù)，派重兵包圍過來。張自忠和士兵們堅決抵抗，他手舉步槍高喊：“弟兄們，一定把敵人消滅!”一天過去了，陣地還在，他們卻一天沒吃東西。第二天，敵人用飛機大炮轟炸。張自忠?guī)状温受姺磽簦瑳]有成功。部下勸他突圍，他說：“我要撤了，這一帶就保不住了。我要用身體來保衛(wèi)湖北西部河山!”后來他們被困在杏兒山上，無法沖出去。張自忠左肩受了傷，他說：“我是不打敗仗的，敗只有死，我不能對不起部下。只有誓死不退，才能抗敵保國?！比哲姏_了上來，張自忠身中數(shù)彈，仍然立在山頭，堅持抵抗。一顆子彈擊中他的胸部，血噴不止。他倒在地上對副官說：“我這樣死得好，對得起國家，對得起民族心里平安?！闭f完，他又頑強地地站起來，向敵人撲過去，敵人的子彈又射中他的腹部和頭部。張自忠為國盡忠了，他是在抗戰(zhàn)中犧牲的中國軍人中職務(wù)最高的一個。自古以來，犧牲在戰(zhàn)場上，一直是愛國軍人引以自豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。3、奧運健兒的故事第二篇章：愛國詩詞朗誦會1.班內(nèi)分組搜集整理愛國詩詞?？煞殖蓭讉€小組，分別搜集中國古代愛國詩詞、近代愛國詩詞、現(xiàn)當(dāng)代愛國詩詞，外國愛國詩詞等。小組內(nèi)成員合作，并把搜集到的詩詞裝訂成冊。2.班內(nèi)舉辦一次愛國詩歌朗誦會。會前，制定活動規(guī)則，具體的活動措施和任務(wù)，選出公平、公正的評委（也可由幾位語文老師擔(dān)任）。評委從讀音、語調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂等方面對大家的朗誦進(jìn)行評判，評出優(yōu)勝者。示兒【宋】陸游過零丁洋【宋】文天祥 沁園春雪 （毛澤東）第三篇章：愛國名言展示會1.小組合作，分類整理愛國名言?？砂磭鴦e和歷史時期分類，也可按照主題分類。比如有的小組負(fù)責(zé)搜集整理帶有思辨性的名言，有的小組負(fù)責(zé)搜集表達(dá)愛國情思的名言。2.舉行“愛國名言賞析會”。大家一起閱讀、討論，選取一條或幾條典型性的名言，最后分小組暢談各自的理解與認(rèn)識。 3.舉辦“愛國名言成果展示會”。分組展示各小組搜集整理的愛國名言，展示的形式，可以是小冊子、展板、墻報、幻燈片、書法作品等。展示中可根據(jù)各小組搜集整理的成果，從選擇內(nèi)容、展示形式、展示效果等評選優(yōu)勝組。 愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。 列寧 為中華崛起而讀書。 周恩來 我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。 鄧小平中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚起來，中國人才真有進(jìn)步。 魯迅 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。 徐特立三、活動小結(jié)通過本次活動，同學(xué)們了解了愛國的一些故事、詩詞、名言等，產(chǎn)生了強烈的民族自豪感及民族自信心。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的學(xué)生！為中華之崛起