


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
22.2.2 配方法第2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 給出配方法的概念,然后運(yùn)用配方法解一元二次方程 教學(xué)目標(biāo) 了解配方法的概念,掌握運(yùn)用配方法解一元二次方程的步驟 通過(guò)復(fù)習(xí)上一節(jié)課的解題方法,給出配方法的概念,然后運(yùn)用配方法解決一些具體題目 重難點(diǎn)關(guān)鍵 1重點(diǎn):講清配方法的解題步驟 2難點(diǎn)與關(guān)鍵:把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊后,兩邊加上的常數(shù)是一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入 (學(xué)生活動(dòng))解下列方程: (1)x2-8x+7=0 (2)x2+4x+1=0 老師點(diǎn)評(píng):我們前一節(jié)課,已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何解左邊含有x的完全平方形式,右邊是非負(fù)數(shù),不可以直接開(kāi)方降次解方程的轉(zhuǎn)化問(wèn)題,那么這兩道題也可以用上面的方法進(jìn)行解題 解:(1)x2-8x+(-4)2+7-(-4)2=0 (x-4)2=9 x-4=3即x1=7,x2=1 (2)x2+4x=-1 x2+4x+22=-1+22 (x+2)2=3即x+2= x1=-2,x2=-2 二、探索新知 像上面的解題方法,通過(guò)配成完全平方形式來(lái)解一元二次方程的方法,叫配方法 可以看出,配方法是為了降次,把一個(gè)一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解 例1解下列方程 (1)x2+6x+5=0 (2)2x2+6x-2=0 (3)(1+x)2+2(1+x)-4=0 分析:我們已經(jīng)介紹了配方法,因此,我們解這些方程就可以用配方法來(lái)完成,即配一個(gè)含有x的完全平方 解:(1)移項(xiàng),得:x2+6x=-5 配方:x2+6x+32=-5+32(x+3)2=4 由此可得:x+3=2,即x1=-1,x2=-5 (2)移項(xiàng),得:2x2+6x=-2 二次項(xiàng)系數(shù)化為1,得:x2+3x=-1 配方x2+3x+()2=-1+()2(x+)2= 由此可得x+=,即x1=-,x2=- (3)去括號(hào),整理得:x2+4x-1=0 移項(xiàng),得x2+4x=1 配方,得(x+2)2=5 x+2=,即x1=-2,x2=-2 三、鞏固練習(xí) 教材p39 練習(xí) 2(3)、(4)、(5)、(6) 四、應(yīng)用拓展 例2用配方法解方程(6x+7)2(3x+4)(x+1)=6 分析:因?yàn)槿绻归_(kāi)(6x+7)2,那么方程就變得很復(fù)雜,如果把(6x+7)看為一個(gè)數(shù)y,那么(6x+7)2=y2,其它的3x+4=(6x+7)+,x+1=(6x+7)-,因此,方程就轉(zhuǎn)化為y的方程,像這樣的轉(zhuǎn)化,我們把它稱為換元法 解:設(shè)6x+7=y 則3x+4=y+,x+1=y- 依題意,得:y2(y+)(y-)=6 去分母,得:y2(y+1)(y-1)=72 y2(y2-1)=72, y4-y2=72 (y2-)2= y2-= y2=9或y2=-8(舍) y=3 當(dāng)y=3時(shí),6x+7=3 6x=-4 x=- 當(dāng)y=-3時(shí),6x+7=-3 6x=-10 x=- 所以,原方程的根為x1=-,x2=- 五、歸納小結(jié) 本節(jié)課應(yīng)掌握: 配方法的概念及用配方法解一元二次方程的步驟 六、布置作業(yè):1.教材p45 復(fù)習(xí)鞏固3 2.作業(yè)設(shè)計(jì) 一、選擇題 1配方法解方程2x2-x-2=0應(yīng)把它先變形為( ) a(x-)2= b(x-)2=0 c(x-)2= d(x-)2= 2下列方程中,一定有實(shí)數(shù)解的是( ) ax2+1=0 b(2x+1)2=0 c(2x+1)2+3=0 d(x-a)2=a 3已知x2+y2+z2-2x+4y-6z+14=0,則x+y+z的值是( ) a1 b2 c-1 d-2 二、填空題 1如果x2+4x-5=0,則x=_ 2無(wú)論x、y取任何實(shí)數(shù),多項(xiàng)式x2+y2-2x-4y+16的值總是_數(shù) 3如果16(x-y)2+40(x-y)+25=0,那么x與y的關(guān)系是_ 三、綜合提高題 1用配方法解方程 (1)9y2-18y-4=0 (2)x2+3=2x 2已知:x2+4x+y2-6y+13=0,求的值 3某商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件贏利40元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)降價(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司職場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)方案
- 公司組織健身走活動(dòng)方案
- 公司自制檸檬茶活動(dòng)方案
- 公司晨會(huì)團(tuán)體活動(dòng)方案
- 2025年統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)期末考試試卷及答案
- 2025年經(jīng)濟(jì)法相關(guān)知識(shí)考試試題及答案
- 北師大版(2024)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí):Unit1~6各單元書(shū)面表達(dá)練習(xí)題(含答案+范文)
- 2025年中國(guó)冷凍面包產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 2024年度浙江省二級(jí)造價(jià)工程師之建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題及答案
- 2024年度浙江省二級(jí)注冊(cè)建筑師之法律法規(guī)經(jīng)濟(jì)與施工題庫(kù)綜合試卷B卷附答案
- 2023-2024學(xué)年全國(guó)初中七年級(jí)下語(yǔ)文人教版期末考試試卷(含答案解析)
- 有趣的圖形化編程
- T-CECS120-2021套接緊定式鋼導(dǎo)管施工及驗(yàn)收規(guī)程
- PPH術(shù)后護(hù)理查房
- 2022年江蘇省常州市強(qiáng)基計(jì)劃選拔數(shù)學(xué)試卷(附答案解析)
- 小學(xué)生體適能教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- HG∕T 5229-2017 熱空氣老化箱
- 09SMS202-1埋地矩形雨水管道及附屬構(gòu)筑物(混凝土模塊砌體)
- 醫(yī)生簽約MCN機(jī)構(gòu)合同模版
- 重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題(無(wú)答案)
- 廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論