2二年級語文第三冊第三周教案

語文教案二年級 第三周教案（9月13日-9月17日）整理人穆紅霞一、 周學習內(nèi)容：本單元為集中識字單元學習和識字有關的7個部首，進一步體會漢字表意的特點，滲透字理識字的方法。利用這樣的特點獨立識字 。二、 周學習重難點：1. 生字：認字36個，寫字19個。（一類字、二類字、多音字等各多少個）2. 積累：讀、背古詩 夜宿山寺，獨立認讀生字，感受詩歌的意境。積累7個常有部首（即能力點：句型、修辭、朗讀、背誦等等）3. 作文：（本周作文題目,訓練目的，學習的寫作方法等）三、 周學科融合：本單元為集中識字單元學習和識字有關的7個部首，進一步體會漢字表意的特點，滲透字理識字的方法。利用這樣的特點獨立識字 。通過本單元的學習，可以激發(fā)學生熱愛北京，熱愛自己的家、自己的祖國的感情，感受祖國的文字美，熱愛祖國的語言。四、 周學情分析：本周學習生字主要借助圖片獨立識字，學生已經(jīng)具備了一定的獨立識字的能力 ，在圖片的幫助下，學生會更快的認識生字。課題丁丁冬冬學識字（一）授課時間： 周整 體 設 計個 性 設 計教材分析本單元為集中識字單元學習和識字有關的7個部首，進一步體會漢字表意的特點，滲透字理識字的方法，利用這樣的特點獨立識字 。（獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法重點指導以自學為主學生學法借助拼音圖片、查字表 結對子互幫互學。學習目標1.理解目標：認識首都典型的建筑，激發(fā)首都北京的熱愛、向往之情。（針對課文內(nèi)容及德育滲透）2.積累目標：會認8個生字，會寫4個字，積累帶提土旁的字（即能力點：句型、修辭、朗讀、背誦等等訓練點要具體到某段某句）3.生字目標：指導“世”的筆順筆畫 ，分析“城”和“園”的字形（易混，易錯，需特別強調(diào)的字）學習重點1.初讀感知點：1）看圖，教師引導學生認識圖中的建筑物。簡單介紹每個建筑的有關知識，讓學生感受這些建筑的雄偉、壯觀，在此基礎上鼓勵學生獨立認字。2）借助圖畫初步識字。看圖讀下面的字詞，不認識的字從綠色通道或生字表中找。2.細讀感悟點：指導認識生字。借助拼音獨立認識綠色通道的字。積累提土旁的字。并填入常用部首表中。指導學習生字。指導“世”的筆順筆畫 ，分析“城”和“園”的字形。給生字組詞，并選一個你喜歡的詞說一句話。3.能力訓練點：積累提土旁的字。并填入常用部首表中。4.拓展延伸點：收集有關圖中建筑物的知識，你還知道我國有哪些著名的建筑物。板書設計長城 人民英雄紀念碑故宮 中央電視塔 天安門天壇 中華世紀壇 北海公園課后反思 課題 平房和樓房 授課時間：周整 體 設 計個 性 設 計教材分析這兩首歌謠是為配合識字而編寫的。根據(jù)學生的生活實際，各自選取了最常見的住房形式，描繪了居住房屋的特點。同時編進了帶有寶蓋旁、穴寶蓋，廣字旁、廠字旁、門字框、戶字頭部首的生字。（獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法精講 用讀聽識字帶學生整體認識生字。學生學法借助圖畫和字形獨立識字學習目標1.理解目標：積累7個常用部首，了解它們的名稱、字形、表示的大概意思，由此推知帶有這些部首的生字所表示的大概意思，進一步感知漢字的特點，培養(yǎng)在生活中獨立識字的興趣。 2.積累目標：背誦歌謠平房和樓房和夜宿寒山寺。3.生字目標：指導“前”和“夜”的字形結構，指導區(qū)分廠字旁和廣子旁的字?！巴弧弊肿⒁庀旅娴摹叭?。學習重點1. 初讀感知點：1）初讀歌謠，說一說遇到不認識的字怎么解決？2）指名讀歌謠，正音。3）初識綠色通道的生字和田字格內(nèi)的生字。齊讀、領讀 ，開火車讀。2. 細讀感悟點：學習生字并感知7個常用部首。1）由“墻”引出提土旁，復習提土旁的字以及帶提土字旁的生字表示的大概意思。2）看圖學習寶蓋 、穴寶蓋、廣字旁、廠字旁、門字框、戶字頭 ，掌握它們的名稱、字形、表示的大概意思。并根據(jù)它們的本義寫出例字。3）了解每個偏旁后的詞語與部首本意之間的關系，例字從左至右按照由近至遠的順序排列，顯示本義，再是派生義、引申義。3. 能力訓練點：1）照樣子看誰說得多，說得好。例：樓高樓大高樓一座大高樓建一座大高樓建起一座大高樓工人叔叔建起一座大高樓。室2）背誦夜宿寒山寺4.拓展延伸點：用歌謠描述自己居住的地方。板