9.2 液體的壓強(qiáng)（一）.docx

& 9.2 液體的壓強(qiáng) （第一課時(shí)）2017-03-10教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。 （2）了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。 （3）知道液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)及簡單應(yīng)用。2、過程與方法（1）通過探究，了解液體壓強(qiáng)大小跟什么因素有關(guān)；知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向。（2）能利用液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)來解釋簡單現(xiàn)象。3、情感態(tài)度價(jià)值觀（1）在觀察實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。 （2）密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，保持對自然界的好奇和對科學(xué)的求知欲。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)和影響因素2、利用液體壓強(qiáng)公式解決問題。教材分析： 教材內(nèi)容分為三部分，液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)、液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系。本節(jié)從液體的流動(dòng)性和重力出發(fā)研究了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在和特點(diǎn)，又重點(diǎn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的影響因素，利用實(shí)驗(yàn)定性探究液體壓強(qiáng)與密度、深度的關(guān)系。利用物理模型從壓強(qiáng)的定義公式推導(dǎo)液體壓強(qiáng)的定量計(jì)算。教學(xué)設(shè)計(jì)：1、復(fù)習(xí)提問（1）什么是壓強(qiáng)，他有什么物理意義？（2）影響固體壓強(qiáng)大小的因素有哪些？（3）壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位？2、新課引入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)主要是固體的壓強(qiáng)，那液體有無壓強(qiáng)呢？ 觀看視屏（帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)） 為什么？3、推進(jìn)新課（1）液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因 （演示實(shí)驗(yàn)） 儀器介紹：玻璃管(底部開口扎有橡皮膜、側(cè)壁開口扎有橡皮膜）。 現(xiàn)象描述: 注入水觀察橡皮膜向下和向外突出。 教師：什么原因?qū)е碌哪兀?引導(dǎo)得出結(jié)論：液體由于重力的作用對容器底部有壓強(qiáng)，由于具有流動(dòng)性對阻礙其流動(dòng)的容器壁也有壓強(qiáng)。 教師：我請一些同學(xué)來舉例生活中可以說明液體有壓強(qiáng)的例子。學(xué)生：水中游泳會(huì)有壓迫感。學(xué)生：壓入水底的木塊會(huì)浮起來。 （2）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 教師：在上面的實(shí)驗(yàn)中我們看到的現(xiàn)象，這是為什么呢？下面我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究一下。 （演示實(shí)驗(yàn)） 儀器介紹：橡皮膜，橡皮管，水桶，微小氣壓計(jì)實(shí)驗(yàn)原理：液體有壓強(qiáng)會(huì)使橡皮膜發(fā)生形變，從而使橡皮管中的氣體流動(dòng)，導(dǎo)致U型管中的液面發(fā)生變化，壓強(qiáng)越大，液面差越大。 視屏 觀察現(xiàn)象：1、在同一高度，將探頭分別轉(zhuǎn)向四個(gè)方向，橡皮膜發(fā)生形變但形變程度一樣。 2、將探頭再深入水中橡皮膜形變越大。 3、將水換成鹽水后在同一深度橡皮膜形變較大。 現(xiàn)象分析：學(xué)生發(fā)言、補(bǔ)充。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 1、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。 2、深度增加，液體的壓強(qiáng)越大。 3、液體的密度越大，同一深度的壓強(qiáng)越大。 學(xué)生齊讀加深理解和記憶。（3）液體壓強(qiáng)的大小教師：我們說液體的壓強(qiáng)于深度和液體的密度有關(guān)，那對于某一密度已知深度已知的液體中壓強(qiáng)多大呢？學(xué)生：能不能使用上節(jié)課學(xué)過的壓強(qiáng)公式呢？教師：上節(jié)課我們所學(xué)的壓強(qiáng)公式是壓強(qiáng)的定義式，所有的壓強(qiáng)都可用它來計(jì)算，液體壓強(qiáng)也可以。不過我們計(jì)算液體壓強(qiáng)時(shí)經(jīng)常使用它推到出來的一個(gè)公式：P=gh。有沒有同學(xué)能夠告訴我這個(gè)公式是怎么來的？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下得出：由于在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等，所以我們可以直接算出由于重力產(chǎn)生的豎直向下的壓強(qiáng)就可以了。P=F/S=G/S= Shg/S=gh強(qiáng)調(diào)：公式中物理量單位。（4） 學(xué)生讀教材35頁有關(guān)液體壓強(qiáng)的內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，加深理解。 （5） 例題 （教材35頁） 通過學(xué)生做課本上的例題，會(huì)用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算并與受力面積的結(jié)合計(jì)算壓力大小。 （6）總結(jié)收獲。學(xué)生發(fā)言、補(bǔ)充。板書設(shè)計(jì)：&9.2 液體壓強(qiáng)（第一課時(shí)）1. 液體由于受重力作用有向下（容器底部）的壓強(qiáng)。2. 液體由于流動(dòng)性對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。3. 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： 1）、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。 2）、深度增加，液體的壓強(qiáng)越大。 3）、液體的密度越大，同一深度的壓強(qiáng)越大。4