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文檔簡介

三 年級 上 期 音樂 集體備課教案 主備教師：嚴(yán)冰冰集 體 研 討課 題媽媽的心課 型教學(xué)目標(biāo)1、用自然優(yōu)美的聲音唱好媽媽的心，通過學(xué)習(xí)歌曲媽媽的心表達(dá)幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。2、學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂作品的興趣，同時增加學(xué)生對音樂的表現(xiàn)力。3、在實踐活動中學(xué)習(xí)四分休止符，并了解其在音樂中的作用、意義，掌握其基本使用方法。教學(xué)重點通過歌聲抒發(fā)情感，體現(xiàn)孩子們對祖國媽媽那種天真純潔的愛。教學(xué)難點在演唱實踐中準(zhǔn)確表達(dá)休止符的意義。教法設(shè)計聽唱，練習(xí)，啟發(fā)引導(dǎo)，比賽，合作教學(xué)用具 多媒體課件、電子琴教 學(xué) 過 程一：新課導(dǎo)入回憶與媽媽的美好時光二：來歌唱我們的祖國媽媽，小朋友們，請你仔細(xì)聽一聽，鄭老師在歌曲的什么地方停頓了一下？音樂停頓在歌譜上是怎樣表示的？出示四分休止符，師講解：樂曲中有休止符就表示紅燈，看到譜上有“0”休止符要記住“紅燈停一?！?，這一拍要唱在心里。四分休止符與四分音符的時值是一樣的，都是一拍。出示節(jié)奏：X0|X0|X0|X0|拍手握拳仔細(xì)觀察這條節(jié)奏，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？跟我們剛剛學(xué)的節(jié)奏有什么不一樣？指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會帶有四分休止符的節(jié)奏型。你能用這條節(jié)奏來給歌曲伴奏嗎？這么好聽的歌曲，你們愿意用它來歌頌我們的祖國媽媽嗎？1、學(xué)唱第一段。聆聽琴聲伴奏，學(xué)生用“m”輕聲哼唱旋律。注意唱好休止符，提醒學(xué)生“紅燈停一?！?。）指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。學(xué)生隨琴聲伴奏，對老師的口型，在心里默唱歌詞。讓學(xué)生隨琴聲伴奏，輕聲地唱歌詞。2、完整跟琴聲輕聲唱全曲。讓我們一起用親切，自然的聲音來贊美我們的祖國媽媽吧！三、創(chuàng)造表現(xiàn)：播放愛我中華學(xué)生圍成圈，隨音樂律動。作業(yè)超市會唱背唱歌曲板書設(shè)計四二拍的節(jié)奏反思提升這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整，曲調(diào)流暢，主題鮮明的兒童歌曲。它以第一人稱的內(nèi)心表白，充滿激

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