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機(jī) 械 制 圖 教 案 第 1 頁(yè)學(xué)科機(jī)械制圖課 題任務(wù)2 繪制螺栓連接圖課次授課時(shí)間 2010 年9月3日課的類(lèi)型新授課授課方法講授法、啟發(fā)、指導(dǎo)授課時(shí)數(shù)2教 具多 媒 體、模 型、三角板、圓規(guī)授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、掌握螺紋的規(guī)定畫(huà)法2、掌握螺栓連接的畫(huà)法能力目標(biāo): 獨(dú)立繪制螺栓連接圖情感目標(biāo): 通過(guò)課堂學(xué)習(xí)練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用審批意見(jiàn) 教學(xué)重點(diǎn)螺栓連接的畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)螺栓連接中各形體連接處的畫(huà)法 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)附 記一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入任務(wù)二、指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)新知三、任務(wù)實(shí)施激發(fā)想象四、課堂練習(xí)引導(dǎo)探究五、任務(wù)小結(jié)拓展升華 機(jī)械制圖教案 第 2 頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)調(diào)節(jié)課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，共同創(chuàng)設(shè)和諧動(dòng)感課堂導(dǎo)入任務(wù) 實(shí)際生產(chǎn)裝配中經(jīng)常用螺栓、螺母來(lái)連接兩個(gè)零件，若完成一個(gè)螺栓連接需要哪些零件？如何用圖形將其正確表達(dá)出來(lái)呢？ 任務(wù)2 繪制螺栓連接圖 任務(wù)分析螺栓連接由螺栓、螺母、墊圈等標(biāo)準(zhǔn)件組成。連接特點(diǎn)是：兩個(gè)被連接件上加工出通孔，裝配后通孔與螺桿之間有間隙，螺栓連接一般可用來(lái)連接不太厚并能鉆通孔的零件。知識(shí)學(xué)習(xí)一、螺栓及畫(huà)法 螺栓常用的是六角頭螺栓，它由頭部和桿身組成。頭部為六棱柱形狀，桿身上加工了外螺紋。 1、 外螺紋的畫(huà)法實(shí)物演示情境式教學(xué)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：螺栓連接的裝配順序？教師引出學(xué)習(xí)目的及重點(diǎn)、難點(diǎn)多媒體演示啟發(fā)學(xué)生思考：螺栓由幾部分組成？哪些知識(shí)已學(xué)過(guò)？哪些是新知識(shí)點(diǎn)？歸納：外螺紋的畫(huà)法是新知識(shí)點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)：什么是外螺紋？如何畫(huà)呢？準(zhǔn)備工具靜心上課結(jié)合生活實(shí)際，積極思考踴躍回答同學(xué)間互相交流討論，共同分析其形狀及畫(huà)法交流討論，各抒己見(jiàn) 機(jī)械制圖教案 第 3 頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)畫(huà)法：（1） 外形圖 A、 大徑線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn)B 、小徑線(xiàn) 細(xì)實(shí)線(xiàn)且入倒角C 、螺紋終止線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn)（2）投影為圓的視圖A、 大徑圓 粗實(shí)線(xiàn)整圓B、小徑圓 3/4細(xì)實(shí)線(xiàn)圓，倒角圓不畫(huà)（3）剖視圖 剖面線(xiàn)一律畫(huà)到粗實(shí)線(xiàn)探索思考：如果是畫(huà)局部剖視圖呢？2、 螺栓的畫(huà)法二、螺母的畫(huà)法 螺母的外形近似為正六棱柱，內(nèi)部加工有螺孔 1、 內(nèi)螺紋的畫(huà)法多媒體演示啟發(fā)教學(xué)：螺紋的大徑與小徑之間有何關(guān)系？倒角圓如何畫(huà)？問(wèn)：剖面線(xiàn)如何畫(huà)呢？安排學(xué)生回答講評(píng)并歸納同學(xué)們的答案，多媒體展示正確答案多媒體展示 啟發(fā)引導(dǎo)：分析圖形中螺栓頭部及桿身的投影、位置及形狀？模型示范思考其形狀特征 結(jié)合所學(xué)知識(shí)發(fā)揮空間想象其他同學(xué)思考討論補(bǔ)充課后進(jìn)一步思考其畫(huà)法拓展解題思路分組討論，互相探討，集思廣義，由組長(zhǎng)歸納總結(jié)小組交流可以充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣 機(jī)械制圖教案 第4頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 畫(huà)法：（1） 外形圖大徑線(xiàn)、小徑線(xiàn)、螺紋終止線(xiàn)均畫(huà)虛線(xiàn)（2） 剖視圖大徑線(xiàn) 細(xì)實(shí)線(xiàn) 小徑線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn)螺紋終止線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn) 剖面線(xiàn)一律畫(huà)到粗實(shí)線(xiàn)（3）投影為圓的視圖大徑圓 3/4細(xì)實(shí)線(xiàn)圓，倒角圓不畫(huà)小徑圓 粗實(shí)線(xiàn)整圓特例：不通螺孔的畫(huà)法小技巧 1） 內(nèi)外螺紋大小徑的畫(huà)法正好相反2） 螺紋終止線(xiàn)、剖面線(xiàn)和倒角圓的畫(huà)法相同。2、 螺母的畫(huà)法多媒體演示啟發(fā)設(shè)疑： 螺母的外形與螺栓有何不同？?jī)?nèi)外螺紋畫(huà)法有什么聯(lián)系？對(duì)比講解法拓展學(xué)習(xí)：不通螺孔畫(huà)法有何特點(diǎn)？對(duì)比觀(guān)察內(nèi)外螺紋的畫(huà)法有何本質(zhì)區(qū)別啟發(fā)教學(xué)：內(nèi)螺紋的大徑小徑與外螺紋之間有何關(guān)系？倒角圓如何畫(huà)？思考螺栓、螺母的外形，內(nèi)外螺紋的大小徑畫(huà)法正好相反結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際拓展螺孔的畫(huà)法培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀(guān)察分析物體形狀的習(xí)慣對(duì)比外螺紋畫(huà)法會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)外螺紋的大小徑相等機(jī)械制圖教案 第 5 頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、墊圈的畫(huà)法 一般在螺母和被連接件之間安裝平口墊圈 其畫(huà)法如下：探索思考：墊圈的內(nèi)圓直徑為多少？任務(wù)實(shí)施螺栓連接的畫(huà)法模型示范多媒體演示啟發(fā)設(shè)疑： 它的外形有什么特征？?jī)?nèi)孔應(yīng)鉆多大合適呢？指導(dǎo)學(xué)生先分析形體后作圖,養(yǎng)成正確的作圖習(xí)慣出示模型演示講解項(xiàng)目教學(xué)法多媒體演示螺栓的裝配過(guò)程大家齊動(dòng)手：和學(xué)生一起動(dòng)手完成螺栓連接的模型對(duì)照模型想象形狀小組交流討論分析墊圈形狀觀(guān)察思考分組繪圖和教師一起制作模型，邊做邊思考其形狀，并將其組合起來(lái)機(jī)械制圖教案 第6頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1）兩相鄰零件，接觸面只畫(huà)一條粗實(shí)線(xiàn)，不接觸表面，應(yīng)畫(huà)出兩條輪廓線(xiàn)。2）在剖視中，兩個(gè)零件剖面線(xiàn)方向應(yīng)相反。同一個(gè)零件剖面線(xiàn)的傾斜方向和間隔應(yīng)相同。3）當(dāng)剖切平面通過(guò)螺栓、螺母及墊圈等緊固件的軸線(xiàn)時(shí)，則這些零件應(yīng)按未剖切繪制（即只畫(huà)外形）。歸納總結(jié)： 一條線(xiàn) 兩條線(xiàn) 相同線(xiàn) 相反線(xiàn) 不畫(huà)線(xiàn)動(dòng)動(dòng)手練一練給定兩連接板的尺寸125 ，230 試用一個(gè)M20的螺栓連接 ，繪制其連接圖教師示范作圖講解，做出正確螺栓連接圖啟發(fā)設(shè)疑：畫(huà)螺栓連接圖時(shí)應(yīng)注意什么？推理演繹得出結(jié)論多媒體展示留給學(xué)生5分鐘時(shí)間自行討論分析鞏固練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生利用投影規(guī)律繪制各連接件，并合作完成連接圖依據(jù)分析觀(guān)察教師的繪圖方法，思考繪制方法，并總結(jié)規(guī)律觀(guān)察三視圖，分析其畫(huà)圖規(guī)律，理解為什么按照裝配順序繪圖？分組討論分析視圖同學(xué)間開(kāi)展競(jìng)賽，在練習(xí)本上繪制各連接件并組裝出連接圖 機(jī)械與電氣識(shí)圖教案 第7頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 誤區(qū)與學(xué)法導(dǎo)航問(wèn)題：在繪制螺栓連接圖時(shí)，學(xué)生弄不清如何將繪制的各個(gè)零件組裝起來(lái)解答：教師用多媒體演示，將各個(gè)零件按裝配順序完成連接圖，根據(jù)投影規(guī)律用同一彩色演示同一形體，便于學(xué)生理解。教師得出結(jié)論：繪制連接圖時(shí)，螺栓、螺母、墊圈的畫(huà)法不變。任務(wù)小結(jié) “五線(xiàn)口訣” 布置作業(yè)1、分析下圖螺紋畫(huà)法，并改正錯(cuò)誤2、補(bǔ)全下圖螺栓連接技法指導(dǎo)：圖中各連接件之間的畫(huà)法布置學(xué)生畫(huà)圖巡回指導(dǎo)，解疑答難強(qiáng)調(diào)指出：作圖過(guò)程中粗細(xì)實(shí)線(xiàn)的畫(huà)法，養(yǎng)成好的作圖習(xí)慣教師演示舉例分析幫助學(xué)生理解，為后面學(xué)習(xí)做進(jìn)一步鋪墊思考分析自己的想法正確與否？還有其他的想法嗎？獨(dú)立繪制視圖注意分析理解，避免錯(cuò)誤 機(jī)械制圖教案 第8頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)后記一、 教學(xué)法：本次課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、演示法、問(wèn)題教學(xué)法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)方法。二、學(xué)生存在問(wèn)題：1、畫(huà)圖不規(guī)范（表現(xiàn)在圖線(xiàn)不均勻） 2、分析形體思路不開(kāi)闊 3、理論與實(shí)踐脫節(jié)二、 教學(xué)改進(jìn)： 加強(qiáng)空間想象力的培養(yǎng)，提高動(dòng)手能力。 繪制螺栓連接（板書(shū)設(shè)計(jì)）一、螺栓的畫(huà)法（外螺紋）（多媒體演示） （1） 外形圖 A、 大徑線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn)B 、小徑線(xiàn) 細(xì)實(shí)線(xiàn)且入倒角C 、螺紋終止線(xiàn) 粗實(shí)線(xiàn)（2）投影為圓的