小學(xué)思想品德試講教案《我愛我的家》.doc

。小學(xué)思想品德試講教案|我愛我的家歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng)，福建中公教育考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進(jìn)程、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、資料下載等。我們?cè)诟＝ń處熣锌夹畔⒕W(wǎng)等著你回來。小編推薦教師考試面試備考指導(dǎo)|13個(gè)學(xué)科教案【匯總篇】（按住ctrl點(diǎn)擊即可查看）一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，產(chǎn)生對(duì)家的親近感和歸屬感?！灸芰δ繕?biāo)】通過參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母分憂，體諒父母?！局R(shí)目標(biāo)】知道人人都有自己的家。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】通過參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母分憂，體諒父母?！倦y點(diǎn)】懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，產(chǎn)生對(duì)家的親近感和歸屬感。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入運(yùn)用歌曲進(jìn)行新課導(dǎo)入。播放歌曲相親相愛的一家人，并且在大屏幕上滾動(dòng)播放家庭親情的照片。通過這樣的導(dǎo)入，讓學(xué)生在優(yōu)美溫馨的歌聲和圖片中初步感受家的溫暖，也知道了今天要講什么。實(shí)錄：同學(xué)們，老師先來給大家播放一首歌曲相親相愛的一家人，大家靜靜地欣賞一下這首歌。聽完了，怎么樣?好聽吧!那大家知道我們今天要講什么新課了嗎?對(duì)的，我們今天要講的是我愛我的家環(huán)節(jié)二：新課講授1.人人都有自己的家活動(dòng)一：?jiǎn)栆粏柦處熖釂枌W(xué)生：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽下班后要回哪里去?你放學(xué)后要回哪里去?學(xué)生回答：回家教師再提問：那老師呢?老師下班后回哪里?學(xué)生回答：回老師家里。教師總結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的家。通過一系列的提問，使學(xué)生明白我們每個(gè)人都有自己的家?；顒?dòng)二：畫一畫教師安排一個(gè)畫一畫的活動(dòng)，讓學(xué)生畫一下自己的家并且展示一下，通過這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生初步感受家的溫馨?；顒?dòng)三：說一說教師給學(xué)生分享自己想家的親身經(jīng)歷：老師也有一個(gè)溫馨可愛的家!每當(dāng)外出的時(shí)候，我就會(huì)特別地想家。記得有一次，我去外地參加培訓(xùn)。夜深人靜了，我卻還是翻來覆去睡不著，不知為什么，眼前總是浮現(xiàn)出家人的身影。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，淚水卻不由自主地流了出來真的，那時(shí)候，我好想家!通過這樣一個(gè)親身經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的父母以及他們自己想家的表現(xiàn)。讓學(xué)生說一說父母及他們自己想家的表現(xiàn)。A同學(xué)說他的媽媽因?yàn)楣ぷ髟虺霾畹搅送獾兀砩夏弥恼掌胨氲盟恢同學(xué)說有一次他爸爸出差很久都沒有回來，每天都給家里打電話。C同學(xué)說暑假他參加夏令營(yíng)活動(dòng)，好久都沒有見到爸爸媽媽，每天晚上躲在被窩里偷偷哭，想爸爸媽媽。教師趁機(jī)提問：同學(xué)們，思考一下，我們?yōu)槭裁磿?huì)想家?家到底有什么魔力，讓我們對(duì)她如此著迷。學(xué)生回答：想爸爸媽媽;想吃媽媽做的飯;想家里的小寵物;想我的小房間。教師總結(jié)：看來大家想的是家里的成員和家里的環(huán)境，還有家里的氛圍。2.我的一家人活動(dòng)一：說一說讓學(xué)生前后桌組成小組說一說自己的家人，說一說一家人在一起都干什么。小組討論完后，找同學(xué)分享一下。有的同學(xué)說他們一家人一起打掃房間，有的同學(xué)說他們一家人一起吃飯，有的同學(xué)說他們一家人一起玩游戲，有的同學(xué)說他們一家人一起看文藝節(jié)目。教師總結(jié)：同學(xué)們說的畫面想想都覺得很溫馨!看來家真是一個(gè)溫暖的港灣!活動(dòng)二：演一演教師提問：同學(xué)們，我們每天與家人生活在一起，一起做事，一起游戲，很溫馨，還有沒有家人之間相互關(guān)心的事情呢?同學(xué)們回答：有，比如說某位家庭成員生病了。教師組織：學(xué)生分成A、B兩組。A組表演孩子生病了，爸爸媽媽是如何照顧的。B組表演媽媽或者爸爸生病了，孩子是如何照顧的。這個(gè)活動(dòng)意在讓學(xué)生體會(huì)家人之間相互關(guān)心照顧的親情，這種關(guān)心照顧不僅是父母對(duì)孩子，孩子也應(yīng)該對(duì)父母關(guān)心和照顧。，學(xué)會(huì)為父母分憂，體諒父母。活動(dòng)三：討論教師：同桌為小組，一起討論一下怎樣做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。學(xué)生討論完后讓學(xué)生說一說。有的同學(xué)說要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活;有的同學(xué)說要自己收拾自己的書包，不給爸爸媽媽增添負(fù)擔(dān);有的同學(xué)說爸爸媽媽下班后要幫他們捶捶背，捏捏肩膀;有的同學(xué)說要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽擔(dān)心他的學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：同學(xué)們的想法都非常好，以后我們也要這樣做，爸爸媽媽工作已經(jīng)非常辛苦，我們要干一些力所能及的事情，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。大家回去可以和父母說一下，讓他們監(jiān)督你們。環(huán)節(jié)三：鞏固提高學(xué)生小組交流，講一講自己小時(shí)候的故事，或者自己父母小時(shí)候的故事。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的生活很熟悉，可是幾十年前，爸爸媽媽或者爺爺奶奶像他們一樣大的時(shí)候，家庭生活是什么樣子的?讓學(xué)生根據(jù)以下提綱做一個(gè)小調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果寫在紙上。四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)反思