Unit 5 I Have a Bag Part A 教案.doc

Unit 5 I Have a Bag Part A教案教學目標知識目標1.能熟練運用所學的文具類的單詞表達我有什么，并進行夸獎的句子：I have a bag. How nice.2.能用一般疑問句詢問對方有什么“Do you have ? Yes, I do .I have a.”進行回答練習。能力目標能運用所學的文具類的單詞進行問答練習。思想教育學會喜歡自己的學習用品。教學重點能熟練運用所學的文具類的單詞表達我有什么，并進行夸獎的句子：I have a bag. How nice.教學難點一般疑問句的問答練習。教學方法對話式教學法教 學 過 程：教師活動學生活動Warming up.1.學生齊唱歌曲導入新課。2. Review.教師拿出事先準備好的單詞卡片，讓學生讀單詞，讀完單詞的要求學生看圖片試著拼寫所學的單詞。教師要求學生試著畫一畫自己的文具用品，并用英語叫出它的英文名字。齊唱歌曲進入新課。看圖片說單詞并拼寫單詞。畫出自己的學習用品并說出來。New lesson.教師拿起學生剛畫的學習用具圖片說：“Look! I have a bag.”并用漢語說：“瞧！我有一個書包”。接著說：“How nice!它多漂亮?。　睆亩胨鶎W的對話。1. Listen to the tape carefully, and lets learn this dialogue.I have a bag.我有一個書包。注：have的意思是有的意思。I have a pen.我有一支鋼筆。I have a pencil.我有一支鉛筆。I have a book.我有一本書。學生試著用單詞have 單詞造句，教師加以講解這個單詞的用法。How nice! 多漂亮啊！此句是用來夸贊牧人的東西很漂亮！2. 情景操練。Do you have a book? 你有一本書嗎？此句是一般疑問句，用來詢問你有一個什么呢？回答的時候有兩種回答法，肯定和否定的。先看看肯定的回答。Yes, I do. I have a pencil, an eraser and Some crayons, too.此句可譯為：是的，我有。我有一支鉛筆，一塊橡皮和一些彩筆。 講解一般疑問句的定義以及用法和回答方法。Do you have a book? Yes, I do. I have a pen, a book and some rulers.Do you have a bag? Yes, I do. I have a bag, a pen and an eraser.Practise.Two students as a group and try to make up a dialogue about this part.看圖片，聽錄音學習對話。學生練習造句子。理解教師講解的意思。理解一般疑問句的問答法并進行對話練習。學生兩人一組編對話并上臺表演。Homework:Make up a dialogue using your school things.板書設計： Unit 5 I Have a Bag Part AI have a bag.我有一個書包。 How nice! 多漂亮??！Do you have a book? 你有一本書嗎？Yes, I do. I have a