讀《透析幼兒園家長(zhǎng)會(huì)之怪現(xiàn)象》后感.doc

教學(xué)資料范本讀透析幼兒園家長(zhǎng)會(huì)之怪現(xiàn)象后感編 輯：_時(shí) 間：_作為一名青年教師、也召開了多次的家長(zhǎng)會(huì)?？墒?、如何真正發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的有效的作用？我看了一本兒童與健康雜志20xx年10版、里面有一篇“透析幼兒園家長(zhǎng)會(huì)之怪現(xiàn)象”一文、它闡述了在幼兒園里看到的一些家長(zhǎng)會(huì)的“怪現(xiàn)象”那么、我認(rèn)為要開好家長(zhǎng)會(huì)、應(yīng)該注意做好以下幾方面工作：幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持和配合、作為教師如何做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作、特別是新生的家長(zhǎng)工作、教師如何在第一次與家長(zhǎng)的交流中、給家長(zhǎng)留下好的印象、是我們今后順利開展和保證教學(xué)工作的重要條件之一。針對(duì)本人多年的經(jīng)驗(yàn)、談自己的一點(diǎn)看法：第一真誠(chéng)、平等地與家長(zhǎng)交流。對(duì)于教師來說、在與家長(zhǎng)的交流中、要以一顆真誠(chéng)的心去交流、將自己幼兒園的特色和亮點(diǎn)介紹給家長(zhǎng)、并向家長(zhǎng)宣傳我們的教育理念和教育方法、讓家長(zhǎng)感覺到教師的高素質(zhì)、還要以謙虛的態(tài)度虛心聽取和接納家長(zhǎng)的合理建議和意見、特別是新教師、既要使家長(zhǎng)放心將孩子放在我們幼兒園、信任和相信教師。還要使家長(zhǎng)能看到新教師自身的教育能力和組織教育孩子的能力。第二注意語言的交流方法。作為教師在和家長(zhǎng)的交流中、還要時(shí)刻注意自己的語氣和態(tài)度、要以平等的態(tài)度與家長(zhǎng)交流、特別是年輕的教師、更應(yīng)該注意自己的態(tài)度和語氣、虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教師的要求、對(duì)于日常教學(xué)中遇到的情況、要及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)、如出現(xiàn)自己工作中的失誤、要誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)道歉、馬上改正、在交流中、將事情控制在萌芽狀態(tài)。還要有自己豐富的詞匯儲(chǔ)備、語言有一定的邏輯性、條理性和教育學(xué)的修養(yǎng)、在家長(zhǎng)面前始終處于最佳狀態(tài)、以愉快樂觀的態(tài)度工作、讓家長(zhǎng)能對(duì)你感到滿意。總之、家長(zhǎng)會(huì)的形式是多種多樣的、教師要結(jié)合本班級(jí)的各方面情況來召開家長(zhǎng)會(huì)、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)的形式、我想：“只有適合的、才是最好的”。在我們的工作中、要做到家園的密切配合、共同教育好幼兒、為幼兒的發(fā)展服務(wù)、做好家長(zhǎng)的交流工作是最關(guān)鍵的