廣東省深圳市文匯中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1 相交線與平行線課件 （新版）北師大版.ppt_第1頁
廣東省深圳市文匯中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1 相交線與平行線課件 （新版）北師大版.ppt_第2頁
廣東省深圳市文匯中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1 相交線與平行線課件 （新版）北師大版.ppt_第3頁
廣東省深圳市文匯中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1 相交線與平行線課件 （新版）北師大版.ppt_第4頁
廣東省深圳市文匯中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 2.1.1 相交線與平行線課件 （新版）北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二章相交線與平行線 1 兩條直線的位置關(guān)系 1 自學(xué)課本 p38 39 回答問題 1 同一平面內(nèi) 兩直線的位置關(guān)系 2 對頂角的定義及性質(zhì) 3 互為補(bǔ)角 互為余角的定義 探究 1 同一平面內(nèi) 兩直線的位置關(guān)系 注意 1 強(qiáng)調(diào)是同一平面內(nèi) 2 怎么判斷 相交 平行 探究 2 對頂角的定義及性質(zhì) 對頂角 性質(zhì) 辨析 1和 2 3和 4 相交 對頂角相等 1 2 3 4 相等的角是對頂角 錯(cuò) 下列圖形 1和 2是對頂角的共有 a 0個(gè) b 1個(gè) c 2個(gè) d 3個(gè) aoc 40 則它的余角是 1和 2互補(bǔ) 2 80 則 2的補(bǔ)角是 3 1 x 則 1的余角表示為 1的補(bǔ)角表示為 探究 3 互為補(bǔ)角 互為余角的定義 如果 1 2 90 則 1和 2互為余角 簡稱互余 如果 1 2 180 則 1和 2互為補(bǔ)角 簡稱互補(bǔ) 50 100 180 x 90 x 探究 3 互為補(bǔ)角 互為余角的定義 aoc bod 90 同角或等角的余角相等 同角或等角的補(bǔ)角相等 如圖所示 noc nod 90 1 2 互余 1和 3 2和 4 2和 3 1和 4互補(bǔ) noc和 nod 1和 aoc 2和 bod 如圖所示 acb cda 90 找出互余的角和相等的角 思考 小組討論 將答案展示小黑板上 要畫圖 如圖所示 acb cda 90 找出互余的角和相等的角 思考 小組討論 將答案展示小黑板上 要畫圖 本節(jié)課主要內(nèi)容 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論