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目 錄序 章2內(nèi)蒙古工業(yè)大學主題團日活動方案設計競賽表3內(nèi)蒙古工業(yè)大學團日活動方案設計表4內(nèi)蒙古工業(yè)大學團日活動登記表5團日活動策劃書6通 訊8總 結14序 章 碩果和玫瑰 要想有個美麗花園,面積大小姑且不管,只要園中長滿鮮花,就必須把汗水揮灑。有愿望就能實現(xiàn),這樣的事還真是少見,只要想要的東西有價值,就得靠努力去創(chuàng)造。目標是什么并不重要,秘訣終歸只有一條:周復一周不怕勞累,才能收獲碩果或者玫瑰。內(nèi)蒙古工業(yè)大學主題團日活動方案設計競賽表設計人:劉敏娜 學院:人文學院 班級:社會工作12-2 2012年10月23日本學期團日活動主題團結協(xié)作 樹立班級形象 知團史明黨史所設計團日活動名稱內(nèi)蒙古工業(yè)大學人文學院第五屆“話時代”知識競賽設計者對本團日活動主體的理解 知識競賽是為了豐富同學們多姿多彩的大學生活,給同學們提供一個展示自我的平臺,用自己的知識來展現(xiàn)自己的風采而舉辦的,是人文學院的一大特色活動。作為人文學院的一員,我班積極配合學生會工作,主動申請與院學生會學研會共同承辦本次活動,配合學研會完成知識競賽前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。團日活動所采取的形式(可參考附注)協(xié)助院學生會學研部舉辦第五屆人文學院知識競賽,負責知識競 賽的前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。團日活動的內(nèi)容及進展程序要求協(xié)助學研會舉辦知識競賽,需要全體同學的積極配合。對本團日活動效果的預測分析(思想性、知識性、趣味性及其他) 這次活動不但可以進一步的鍛煉我班同學的個人能力,提高團結協(xié)作能力,加強班級凝聚力,宣傳并提升班級形象,而且通過本次知識競賽的開展,可以有效地提高同學們的知識,豐富大家的校園業(yè)余生活,還可以為班級營造一種積極向上的的良好氛圍。班團支部意見(效果評價,可行性如何,采納與否) 可行性強,予以采納學院團總支意 見 (蓋章) 年 月 日內(nèi)蒙古工業(yè)大學團日活動方案設計表 2012年 9月 18 日 本學期團日活動主題 團結協(xié)作 樹立班級形象 知團史明黨史 設計人劉敏娜所設計團日活動名稱 內(nèi)蒙古工業(yè)大學人文學院第五屆“話時代”知識競賽設計者對本團日活動主題的理解知識競賽是為了豐富同學們多姿多彩的大學生活,給同學們提供一個展示自我的平臺,用自己的知識來展現(xiàn)自己的風采而舉辦的,是人文學院的一大特色活動。團日活動所采取的形式(可參考附注) 協(xié)助院學生會學研部舉辦第五屆人文學院知識競賽,負責知識競 賽的前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。團日活動的內(nèi)容及進展程序要求協(xié)助學研會舉辦知識競賽,需要全體同學的積極配合。對本團日活動效果的預測分析(思想性、知識性、趣味性及其他) 這次活動不但可以進一步的鍛煉我班同學的個人能力,提高團結協(xié)作能力,加強班級凝聚力,宣傳并提升班級形象,而且通過本次知識競賽的開展,可以有效地提高同學們的知識,豐富大家的校園業(yè)余生活,還可以為班級營造一種積極向上的的良好氛圍。班團支部意見(效果評價,可采納與否) 可行性強,予以采納團總支意 見 (蓋章) 年 月 日內(nèi)蒙古工業(yè)大學團日活動登記表團支部社會工作12-2時間2012年10月23號活動名稱內(nèi)蒙古工業(yè)大學人文學院 第五屆“話時代”知識競賽地點教學樓方案設計人劉敏娜活動主持人紀威應參加人數(shù)31實參加人數(shù) 31活動主題團結協(xié)作 樹立班級形象 知團史明黨史活動形式每位同學依次簡紹個人情況和家鄉(xiāng)并和其他同學交流,并加入 同學表演的節(jié)目和愉快有趣的小游戲活動內(nèi)容1、10月17日召開班會,向同學們說明活動形式及內(nèi)容,安排活動當天的計時員、電腦負責員等。2、10月18日下午同學到校外采買活動所需的用品。3、10月23日、24日晚7點,全班同學在各自組長的帶領下在比賽開始前布置比賽場地,在比賽過程中負責電腦操作、分發(fā)獎品、維持秩序等工作。在賽后清掃比賽場地。2、 預賽結束后我班同學一起召開了班會,指出預賽中的不足,重新分配任務。團總支意見 (蓋章) 年 月 日團日活動策劃書一、活動名稱:內(nèi)蒙古工業(yè)大學人文學院第五屆“話時代”知識競賽二、活動主題:團結協(xié)作 樹立班級形象 知團史明黨史三、活動背景:隨著金秋十月的到來,人文學院一年一度的知識競賽即將拉開帷 幕。知識競賽是為了豐富同學們多姿多彩的大學生活,給同學們提供一個展示自我的平臺,用自己的知識來展現(xiàn)自己的風采而舉辦的,是人文學院的一大特色活動。作為人文學院的一員,我班積極配合學生會工作,主動申請與院學生會學研會共同承辦本次活動,配合學研會完成知識競賽前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。四、活動目的:這次活動是我班的第二次團日活動,也是我班第一次承辦學院活動,這次活動不但可以進一步的鍛煉我班同學的個人能力,提高團結協(xié)作能力,加強班級凝聚力,宣傳并提升班級形象,而且通過本次知識競賽的開展,可以有效地提高同學們的知識,豐富大家的校園業(yè)余生活,還可以為班級營造一種積極向上的的良好氛圍。并且通過對學院集體活動的承辦,可以讓同學們更加深刻的體會到舉辦活動的不易,從而使同學們在今后的學校生活中更加配合學生會工作并積極參加活動。五、活動時間:預賽:10月23日、10月24日 決賽:11月1日 六、活動地點:預賽:教B205、教B206 決賽:C輔101七、活動形式:協(xié)助院學生會學研部舉辦第五屆人文學院知識競賽,負責知識競 賽的前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。八、活動對象:社工12-2班全體成員九、活動流程:1、10月17日召開班會,向同學們說明活動形式及內(nèi)容,安排活動當天的計時員、電腦負責員等,并將剩下的同學分為兩組,對今后的準備工作進行安排,提示大家進行準備。3、 10月18日下午賈少敏、董茹、王雅韜三位同學到校外采買 活動所需的用品。4、 10月23日、24日晚7點,全班同學在各自組長的帶領下在比賽開始前布置比賽場地,在比賽過程中負責電腦操作、分發(fā)獎品、維持秩序等工作。在賽后清掃比賽場地。5、 預賽結束后我班同學一起召開了班會,指出預賽中的不足,重新分配任務。6、 11月1日,布置決賽現(xiàn)場,組織決賽進行,決賽結束后收拾會場。十、分工細則:1、預賽:由于預賽分別在兩個教室進行,所以將全體同學分為兩組進行活動。第一組長:紀威 第二組長:劉敏娜 2、場地布置:蘇敬國、 3、攝影:11、 經(jīng)費預算:彩帶:16元、膠帶:19元、紙杯:12元、氣球:20元、信紙:1元、桌簽:5元、礦泉水:80元、條幅:65元、獎狀:6元筆:30元 十二、注意事項:1、天氣也許不是很好,提醒各位同學注意保暖2、活動整個過程,同學們要注意安全,不單獨行動3、班干部做好組織協(xié)調(diào)工作4、在知識競賽進行時遵守紀律5、將現(xiàn)場布置品、獎品看管好。十三、活動策劃者:劉敏娜十四、活動負責人:紀威通 訊 能夠承辦這次知識競賽同學們都很開心,無論是前期的準備工作還是布置會場大家都積極參與。在活動過程中我們遇到了許多意料之外的困難但都大家的齊心努力下解決了,一起看看我精彩的活動過程吧總 結隨著金秋十月的到來,人文學院一年一度的知識競賽拉開帷幕。知識競賽是為了豐富同學們多姿多彩的大學生活,給同學們提供一個展示自我的平臺,用自己的知識來展現(xiàn)自己的風采而舉辦的,是人文學院的一大特色活動。作為人文學院的一員,我班積極配合學生會工作,主動申請與院學生會學研會共同承辦本次活動,配合學研會完成知識競賽前期準備、現(xiàn)場執(zhí)行、后期總結等工作。這是我們班級第一次承辦學院活動因此同學們參與的積極性很高,大家都希望可以借助這次活動鍛煉自己的能力并認識更多的朋友?,F(xiàn)代社會廣泛的學習各種知識非常重要,公務考試也會考和百科知識有關的試題,廣泛學習各種知識不但可以豐富我們的學識,更可以充實我們的生活。我們平時的學習注重外語數(shù)學和專業(yè)課,常常忽略對其他知識的學習特別是一些日常生活中常見的問題,知道怎樣去做卻不知道原理是什么。因此學習百科知識對我們非常重要,而知識競賽正是一個很好的媒介。此次活動共分為四場預賽和一場決賽,十四支代表隊參加了活動。代表隊不僅有大一的新生還有大二大三的同學參加。因為活動規(guī)模比較大,前期準備較為復雜所以大家壓力比較大。10月17號下午在社工實驗室召開了第一次預備班會,使全體同學了解了活動形式和活動目的,向大家介紹活動的意義充分調(diào)動大家的積極性,并征求同學的意見調(diào)整活動安排。在得到大家的支持后將全班同學分為兩組,并安排了計時員,電腦操作員。全體同學一起討論如何安排布置會場,計劃所需的物品。同時對采買時間、布置會場時間作出了安排。10月18號下午負責采買的同學到校外進行采購,購買布置會場所需的彩帶氣球等物品。同學為了買到質(zhì)優(yōu)價廉的物品去了很多家商進行對比。比賽時候需要禮品給現(xiàn)場回答問題的同學。我班同學不但挑選了精美的禮物還精心的制作了包裝袋并附上了表達祝福的小卡片。希望收到禮物的同學可以喜歡。10月23日晚上在教學樓進行預賽。因為比賽七點開始,所以下課后同學們都沒有吃飯直接趕到了會場。布置活動井然有序,負責操縱電腦的同學對多媒體設備進行調(diào)試,負責畫圖的同學按照圖紙認真的在黑板上畫圖。其余的同學一起吹氣球、掛彩帶。大家都緊張忙碌著,雖然很累但大家的都洋溢著愉快的微笑,能在一起工作大家都很開心。布置好會場后看著自己的勞動成果每個人心中都有了自己的滿足。隨著主持人和參賽選手的到來比賽正式開始。在選手答題的同時同學們也在思考答案,看到選手答對題的時候大家熱烈鼓掌,答錯的時候也為他們感到惋惜,賽場的氣氛感染了每一個人。經(jīng)過了兩天的預賽有四只隊伍進入了決賽,在為他們高興的同時也知道決賽的會場布置需要我們做的更好。為了辦好決賽班級再次召開班會,大家一起總結了在預賽中存在的問題和不足,共同商討解決的辦法。全班同學一起研究了每一個細節(jié)包括怎樣綁氣球更牢固,怎樣擺放礦泉水和水果怎樣裝盤。為了能夠在黑板上畫好圖案我的宣傳委員自制了一款簡易“大圓規(guī)”。大家為了可以辦好比賽想出了各式各樣的創(chuàng)意,有的用在了比賽中,有的雖然暫時用不上但是還是得到了大家的好評。在得知比賽會有老師和其他學院的學生干部參加后同學們提議借助這個機會宣傳一下自己的班級,樹立屬于我們的班級形象。最后大家決定制作班級宣傳ppt。ppt由我們班的心理委員王雅韜制作,演示文稿以初賽的準備過程為主在展示了班級團結向上的風貌的同時不失幽默,同時加入了同學們的生活照展現(xiàn)了同學們獨特的個性,得到大家的一致好評。決賽比起初賽氣氛更加緊張激烈,所涉及的知識也更為廣泛。選手在賽場上投入的比賽,臺下的同學同樣也投入在其中。在觀眾答題環(huán)節(jié)現(xiàn)場觀眾積極參與將比賽的氣氛推向了另一個高潮。比賽不僅知識性強趣味性也很強。經(jīng)過大家的努力成功的舉辦了決賽得到了老師和同學的好評。 為了開展好本次活動,學研會干部和我班全體同學通力合作,用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實,都付出了很大的心血,在活動未開展前絲毫沒有懈怠,這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。在活動中,每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。選手們在比賽的時候也都比較得心應手,將自己最優(yōu)勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場,各組組長也盡職盡責,保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人,依賴的是大家相互默契的配合。參加了這次活動后我們都喜歡上了這種集知識性和趣味性于一體的活動,雖然沒有上場比賽但也學到了很多知識,并且想要去了解更多的知識。世界是奇妙的,知識的海洋是多彩的。在大家一起參與活動的過程中,同學之間交流了感情,對彼此有了更加深入的了解。一起準備的過程中遇到了很多困難,同學之間也發(fā)生了一些小矛盾,但在大家憑借著相互體諒的想法使問題和困難都得到了解決。同時也學會了如何和他人交流溝通。學會了分工和配合,了解到了一個人的力量很小而一群人的力量卻很大。體會到了協(xié)作的重要性。這是一次對于我們?nèi)w同學都非常重要的活動,我們從中學到了很多合作的意識也深入心中。能有這樣的機會參加這種活動大家都很開心。這次活動是我們來到大學承辦的第一個大型活動,這次活動給我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗??偨Y整個活動過程發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題。第一,對活動的形式目的和環(huán)節(jié)在比賽前了解的不是很清楚,沒有很好的了解活動。所以在活動中也無法表現(xiàn)出我們的創(chuàng)意,以后再參加這類活動時應該先了解歷年的活動情況改進其中的不足并加入自己特有的創(chuàng)意和班級的特色。第二,在安排會場布置人員的問題上經(jīng)驗不足。為了能讓全班同學參與其中將班級分成了兩大組參加活動,大家積極性很高都沒有吃飯就提前來到了會場,但在實際的布置過程中并不需要這么多人手,也因為大家分工不清導致現(xiàn)場有些混亂,既影響了大家的積極性也耽誤了工作進度。在以后的活動中應該提前做好計劃,了解工作總量和所需的人手,讓大家可以更好的參與其中。第三,在活動結束后收尾工作做的不夠到位。在比賽

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