2019年下半年小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷B卷 附解析.docVIP

?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年下半年小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)能力檢測試卷B卷 附解析注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、近年來，我國以前所未有的力度擴(kuò)大投資規(guī)模，啟動(dòng)和加快建設(shè)一批國家級重點(diǎn)工程。其中，投資額為千億元級的四大工程是（ ）。A.青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送B.月球探測二期、西部路網(wǎng)、陽江核電站、北京地鐵新線C.西氣東輸二線、京滬高鐵、核電工程、南水北調(diào)D.田灣核電站、人造衛(wèi)星發(fā)射、上海磁懸浮鐵路、城際軌道交通2、我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項(xiàng)中屬于藏族舞蹈的是（ ）。A弦子舞B蘆笙舞C扁擔(dān)舞D孔雀舞3、中國近代史上第一個(gè)不平等條約是（ ）。A.南京條約B.天津條約C.馬關(guān)條約D.辛丑條約4、康德是德國著名哲學(xué)家，同時(shí)也是一位有重大貢獻(xiàn)的自然科學(xué)家，他積極探索天體的起源及運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律，提出了關(guān)于太陽系自然形成的理論，這一理論是（ ）。A.“星云”假說 B.“大爆炸”學(xué)說 C.“銀河星系”假說 D.“銀河系中心”學(xué)說5、小麗考試不理想，發(fā)卷子時(shí)，劉老師對她說：“你還穿“耐克”，趕緊回家換“踏步”吧。耐克的標(biāo)志是，特步的標(biāo)志是。小麗頓時(shí)羞紅了臉。這表明劉老師（ ）。A.教學(xué)語言有失嚴(yán)謹(jǐn)B.無視學(xué)生人格尊嚴(yán)C.批評學(xué)生嚴(yán)而有格D.教育學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)6、某幼兒園把小學(xué)一年級的語文、數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容，有違（ ）。A幼兒身心發(fā)展的互補(bǔ)性B幼兒身心發(fā)展的穩(wěn)定性C幼兒身心發(fā)展的個(gè)別差異性D幼兒身心發(fā)展的順序性7、戰(zhàn)國的諸子百家中，對中央集權(quán)制度的建立有重要影響的思想家是（ ）。A.孟軻B.墨翟C.茍況D.韓非子8、小學(xué)語文課程的目標(biāo)不包括（ ）。A識字與寫字目標(biāo) B閱讀目標(biāo) C寫作目標(biāo) D語法目標(biāo)9、小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)口門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經(jīng)查，這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（ ）。A.小凡的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校B.小偉的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校C.小偉的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人D.小凡的班主任和小偉的監(jiān)護(hù)人10、我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實(shí)行的是（ ）。A.校長負(fù)責(zé)制B.集體負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的集體負(fù)責(zé)制11、師德的靈魂是（ ）。 A.關(guān)愛學(xué)生 B.提高修養(yǎng) C.加強(qiáng)反思 D.提高業(yè)務(wù)水平 12、小華屢次抄襲作業(yè)，袁老師訓(xùn)斥道：“我教了幾十年的書，就沒見過像你這樣油鹽不進(jìn)。屢教不改的學(xué)生!”下列對袁老師的評價(jià)，不正確的是（ ）。A.缺乏教育藝術(shù) B.缺乏教育耐心 C.缺乏教育智慧 D.缺乏教育目標(biāo)13、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是（ ）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.對違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)14、學(xué)校（ ）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。 A可以 B不得 C特別情況可以 D經(jīng)批準(zhǔn)可以 15、現(xiàn)今在我國發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的文字是“甲骨文”，這種文字出現(xiàn)于（ ）。A夏朝B商朝C西周D戰(zhàn)國16、禁止使用童工規(guī)定規(guī)定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年齡是（ ）。A.不滿18周歲B.不滿16周歲C.不滿15周歲D.不滿14周歲17、下列作品，不屬于高爾基“自傳體三部曲”的是（ ）。A童年B在人間C母親D我的大學(xué)18、人體在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷爾蒙。因此，在夜間進(jìn)行手術(shù)的外科 病人需要較少的麻醉劑。因?yàn)榇罅康穆樽韯Σ∪嗽斐奢^大的危險(xiǎn)，所以如果手術(shù)經(jīng) 常在夜間進(jìn)行，就會減少外科手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。下列哪項(xiàng)如果正確，最能反對在夜間進(jìn)行手術(shù)會減少外科手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)觀點(diǎn)?（ ）A醫(yī)院在夜里的能量消耗通常比在白天少B出生在午夜至早上7點(diǎn)之間的嬰兒要比出生在其他時(shí)間的多C在一年期間，人的生物鐘對人們暴露于日光照射之下的次數(shù)的變化有所反應(yīng)而發(fā)生輕 微的轉(zhuǎn)變D盡管一些人已習(xí)慣于夜間工作，但夜間其手的靈巧程度和精神警覺性比白天時(shí)差19、我國哪一部法律對未成年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)作了明確規(guī)定( ) 。A.義務(wù)教育法 B.教育法 C.未成年人保護(hù)法 D.憲法 20、12歲的小亮因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后道飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法（ ）。A.合法。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況B.合法。有助于鍛煉小亮的自立能力C.不合法。任何人不得非法招用童工D.不合法。沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意21、地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度而減小，根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，大氣層可分為對流層、平流層、電離層和散逸層等。其中，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是（ ）。 A、對流層 B、平流層 C、電離層 D、散逸層22、小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解，高某父母與學(xué)校就事故處理達(dá)成了協(xié)議。但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母能夠采?。?）。A.依法提起訴訟B.依法申請行政復(fù)議C.依法提出申訴D.依法申請行政仲裁23、某公立小學(xué)符合辦學(xué)條件，具備法人條件。該校取得法人資格應(yīng)該始于（ ）。A批準(zhǔn)之日B批準(zhǔn)次日C登記注冊之日D登記注冊次日24、某校在期末考試后，將學(xué)生的考試成績排名張榜公布，該校做法（ ）。A體現(xiàn)了學(xué)校的管理權(quán)B體現(xiàn)了學(xué)校的教育權(quán)C體現(xiàn)了學(xué)生的受教育權(quán)D侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)25、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的是（ ）。 A.我國“五四”新文化運(yùn)動(dòng)主將魯迅先生的小說集吶喊、彷徨、神話集故事新編、散文集野草、散文詩集朝花夕拾等，被譯成多國文字，在世界各地?fù)碛袕V大的讀者。 B.左傳是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時(shí)的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學(xué)性強(qiáng)。 C.世界名著人間喜劇、死魂靈、戰(zhàn)爭與和平、悲慘世界的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑。 D.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩。 26、以下不屬于說明文的語言特點(diǎn)的是（ ）。A內(nèi)容上的科學(xué)性 B結(jié)構(gòu)上的條理性C語言的準(zhǔn)確性 D時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確27、下面毛主席創(chuàng)作的詩詞中，和其他幾首不屬于同一歷史時(shí)期的是（ ）。A.六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)，今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍 B.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血 C.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕帻埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷 D.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 28、下列做法中，沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是（ ）。 A、小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本B、課間休息時(shí)教師王某在教師外面的走廊抽煙C、教師劉某讓沒有正確回答問題的學(xué)生站著聽課D、教師李某課堂上讓未掌握投籃動(dòng)作的29、下列選項(xiàng)中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是（ ）。A.世界上首次人工合成牛胰島素B.“超高音速航空器”試飛成功C.“天河一號”超級計(jì)算機(jī)研制成功D.“嫦娥三號”探測器在月球軟著陸 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、某地農(nóng)村中學(xué)物理教師小林，喜歡電器小發(fā)明，利用教學(xué)工作閑暇之余進(jìn)行電器小發(fā)明設(shè)計(jì)，并獲得了幾項(xiàng)專利，其中一項(xiàng)為某企業(yè)所購買。同時(shí)小林還將自己的電器小發(fā)明向?qū)W生進(jìn)行介紹，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行電器小設(shè)計(jì)。小林所在學(xué)校的校長認(rèn)為小林不務(wù)正業(yè)，為了自己的個(gè)人目的，影響了學(xué)校的正常教學(xué)，將小林調(diào)往后勤部門從事后勤工作。小林認(rèn)為自己是在工作之外進(jìn)行的小發(fā)明設(shè)計(jì)，沒有影響學(xué)校的教育教學(xué)工作，也沒有利用學(xué)校的任何設(shè)備設(shè)施，向?qū)W生介紹小發(fā)明設(shè)計(jì)是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和科學(xué)研究的積極性。后來小林向當(dāng)?shù)亟逃姓块T申訴，教育行政部門撤銷了校長的做法，要求重新恢復(fù)小林的物理教學(xué)工作。 校長的做法侵犯了教師小林的哪項(xiàng)權(quán)利？ 2、李某有一女李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李萊認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時(shí)還惡語相報(bào)：“孩子讀不讀書是咱們自家的事你們不要狗咬耗子-多管閑事?！?問題：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?3、某校小學(xué)五年級學(xué)生費(fèi)某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課常與鄰座講話，經(jīng)老師多次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費(fèi)某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費(fèi)某談話，要其自動(dòng)退學(xué)。費(fèi)某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任做法是否合理?請加以分析。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、由新教師成長為專家型教師，會經(jīng)歷一段艱難甚至痛苦的過程，在這一轉(zhuǎn)折時(shí)期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括職業(yè)倦怠。這些問題如果不能得到很好的解決，有可能會導(dǎo)致教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等問題。請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，不少于800字。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、C2、【答案】A【解析】弦子舞。藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏昌都一帶。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一種自樂性歌舞。在節(jié)慶、婚嫁、集會時(shí)，人們歡聚一堂，舞時(shí)圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時(shí)而向圈內(nèi)聚攏，時(shí)而散開，雙手甩動(dòng)長袖，動(dòng)作優(yōu)美。3、A4、參考答案: A5、B6、D7、D8、D9、B10、A11、A12、參考答案：D13、B14、B15、B16、B17、C18、D19、【答案】B 20、答案C解析中華人民共和國義務(wù)教育法第三十八條規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。因此，題干中飯店老板的做法不合法。21、C22、A23、【答案】【解析】教師法第三十一條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起獲得法人資格。24、答案：D25、【答案】D26、D27、【答案】C 28、D29、答案A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、校長的做法是錯(cuò)誤的，他侵犯了小林的學(xué)術(shù)研究權(quán)。在該案中，小林是利用工作之余進(jìn)行科學(xué)研究工作，而且沒有利用學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，沒有影響學(xué)校的教學(xué)工作，通過向?qū)W生介紹自己的小發(fā)明設(shè)計(jì)反而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。小林所在學(xué)校校長的做法侵犯了小林的科學(xué)研究權(quán)，違反了教師法第七條第二款關(guān)于教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見的權(quán)利。因此，教育行政部門撤銷校長的處罰決定，恢復(fù)小林的教學(xué)工作是符合教育相關(guān)法律規(guī)定的。2、(1)有違法行為。 (2)違反了中華人民共和國義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法。中華人民共和國義務(wù)教育法第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！钡谌钜?guī)定“禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！睂αx務(wù)教育分別從家庭和社會方面作了法律保障。未成年人保護(hù)法第九條規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。(3)違法主體是李某及個(gè)體戶。(4)對李某：根據(jù)義務(wù)教育法第五十八條的規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育。責(zé)令限期改正。對材料中的個(gè)體戶：根據(jù)勞動(dòng)法第九十四條規(guī)定，用人單位非法招用未滿l6周歲的未成年人的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，處以罰款：情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。3、教師應(yīng)做到依法執(zhí)教。該案例中教師讓學(xué)生自動(dòng)退學(xué)，停止學(xué)生費(fèi)某上課的做法是錯(cuò)誤的，其做法侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利。停止違反紀(jì)律的學(xué)生的課程，應(yīng)符合教育活動(dòng)的價(jià)值要求，與對學(xué)生教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，要有充分客觀的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)。班主任不得隨意禁止學(xué)生上課，處理教學(xué)活動(dòng)不能帶有個(gè)人偏見和感情用事。后進(jìn)生的進(jìn)步需要教師的愛心、耐心和信心。教師對學(xué)生應(yīng)一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術(shù)。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、四管齊下，克服職業(yè)倦怠當(dāng)前，中小學(xué)教師中普遍存在著職業(yè)倦怠 現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著教師的自我價(jià)值認(rèn)定和教育教學(xué)工作。究其原因，職業(yè)倦怠主要是由于動(dòng)機(jī)的缺失造成的。教師動(dòng)機(jī)的缺失有很多具體的原因，如付出與回報(bào)不成 正比使他們感到失望，對自主和尊重的強(qiáng)烈需求長期得不到滿足而使他們失去信心與熱情，工作環(huán)境中的人文關(guān)懷的缺乏也會使他們的熱情消退等。我認(rèn)為克服職業(yè) 倦怠應(yīng)從下面四個(gè)方面著手。一、薪酬激勵(lì)亞當(dāng)斯密首先提出薪酬對教師職業(yè)倦怠的影響，這在現(xiàn)實(shí)中也是合乎道理的。人們普遍認(rèn)為。對代 理人最傳統(tǒng)、最直接的激勵(lì)方式是激勵(lì)性報(bào)酬。教師既有其專業(yè)性的一面，同時(shí)也有其與常人共同的人性。激勵(lì)性的報(bào)酬安排表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教師作為一個(gè)職 業(yè)在所有職業(yè)收入中所占地位的高低位次；二是教師工資增長機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，即建立在從教年限和國家政策基礎(chǔ)上的增長和績效上的激勵(lì)。做好第一個(gè)方面可以吸 引優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，是對在職教師繼續(xù)從教的激勵(lì)；做好第二個(gè)方面則可以鼓勵(lì)教師更加盡心工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。二、晉升制度晉 升是對教師工作與能力的認(rèn)可，本身就具有激勵(lì)性質(zhì)。專業(yè)組織中流行的“非升即走”慣例，越來越影響到聘任制下的教師管理。制定建立在教齡和績效基礎(chǔ)上的晉 升制度，一方面是對教師表示認(rèn)可，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力；另一方面也起到挽留教師的作用。教齡與經(jīng)驗(yàn)是教師的寶貴財(cái)富，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對之提供相應(yīng)回饋，經(jīng)驗(yàn)豐富的老 教師理應(yīng)受到更多的鼓勵(lì)與尊敬。三、授權(quán)與問責(zé)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完整的授權(quán)與問責(zé)機(jī)制，以激發(fā)教師的自主性與積極性。思想上和行為上的獨(dú)立 性以及自治是人的基本需要。人們拒絕在外部壓力下做事，尤其是在規(guī)則、規(guī)章、秩序和最后期限的壓力下工作，因?yàn)檫@些外部壓力干擾了他們的自治需要。人在擁 有較大自主權(quán)時(shí)會更加自信、自尊，對自