【備考 志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】中考生物總復(fù)習(xí) 第3講 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ)講練+鎖定考試目標(biāo)+導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)+探究重難方法) 新人教版.doc_第1頁(yè)
【備考 志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】中考生物總復(fù)習(xí) 第3講 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ)講練+鎖定考試目標(biāo)+導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)+探究重難方法) 新人教版.doc_第2頁(yè)
【備考 志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】中考生物總復(fù)習(xí) 第3講 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ)講練+鎖定考試目標(biāo)+導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)+探究重難方法) 新人教版.doc_第3頁(yè)
【備考 志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】中考生物總復(fù)習(xí) 第3講 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ)講練+鎖定考試目標(biāo)+導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)+探究重難方法) 新人教版.doc_第4頁(yè)
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第二單元生物和細(xì)胞第3課時(shí)觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考標(biāo)要求備考指津1.說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用,學(xué)會(huì)使用顯微鏡。2學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片。3闡明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn),嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。4認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法。1.考查形式以選擇題和識(shí)圖題為主。顯微鏡的使用方法及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一直是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。2顯微鏡的使用主要考查放大倍數(shù)與細(xì)胞多少、大小、視野亮度的關(guān)系,成像特點(diǎn)及污點(diǎn)的判斷。臨時(shí)裝片的制作主要考查操作的規(guī)范性。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)往往結(jié)合圖片或文字資料綜合考查。3復(fù)習(xí)過(guò)程中,只要熟練掌握實(shí)驗(yàn)技巧,熟記并理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能即可??键c(diǎn)梳理一、顯微鏡的構(gòu)造和使用1顯微鏡的構(gòu)造(1)能放大物像倍數(shù)的是c目鏡和e物鏡,二者合稱鏡頭,是顯微鏡中最重要的部分。(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是f遮光器和g反光鏡。(3)升降鏡筒幅度較大的是a粗準(zhǔn)焦螺旋,找到物像以后,通過(guò)調(diào)節(jié)使物像更清晰的是b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2顯微鏡的使用(1)對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選用較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)。用手翻轉(zhuǎn)反光鏡,讓鏡面向著光源,使光線經(jīng)通光孔反射進(jìn)入鏡筒,直到看到一個(gè)白亮的圓形視野為止。(2)觀察放置標(biāo)本:正對(duì)通光孔中心。鏡筒下降:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,眼睛從側(cè)面注視物鏡,直至物鏡接近標(biāo)本;然后反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰。觀察物像:左眼注視目鏡,右眼記錄。(3)放大倍數(shù):目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(4)成像特點(diǎn):倒像。二、玻片標(biāo)本1分類(1)根據(jù)玻片的制作方法:切片、涂片、裝片。(2)根據(jù)保存時(shí)間:永久玻片、臨時(shí)玻片。2制作過(guò)程(1)植物細(xì)胞擦(擦拭載玻片和蓋玻片)滴(滴清水)撕(撕取透明內(nèi)表皮)展(展平內(nèi)表皮)蓋(蓋蓋玻片)染(染色)吸(吸引碘液)。(2)動(dòng)物細(xì)胞擦(擦拭載玻片和蓋玻片)滴(滴生理鹽水)漱(清水漱口)刮(刮取口腔上皮細(xì)胞)涂(把口腔上皮細(xì)胞涂到生理鹽水中)蓋(蓋蓋玻片)染(染色)吸(吸引碘液)。三、動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1圖中是細(xì)胞膜,是細(xì)胞質(zhì),是細(xì)胞核,是液泡,是葉綠體,是細(xì)胞壁,是線粒體。2起保護(hù)作用的是和。3能控制物質(zhì)進(jìn)出的是。4遺傳信息主要在中。5能不停流動(dòng),加速細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的是。6光合作用的場(chǎng)所是,呼吸作用的場(chǎng)所是。7中含有細(xì)胞液,里面溶解著多種物質(zhì)。自主測(cè)試1(2012安徽,3)同學(xué)們已會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了,你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是()a目鏡和物鏡b反光鏡和目鏡c反光鏡和物鏡d遮光器和反光鏡2 小濱用下圖所示的顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,觀察到的物像放大倍數(shù)是()a10倍b40倍c50倍d400倍3當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí),操作者的眼睛一定要看著()a目鏡b物鏡c鏡筒d粗準(zhǔn)焦螺旋4在使用顯微鏡的過(guò)程中,小明在對(duì)光后沒(méi)有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補(bǔ)救方法,請(qǐng)你選擇其中不起作用的一項(xiàng)()a轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器b轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器c調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡5(2012山東聊城,6)黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是()細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體液泡abcd6制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()a碘液、生理鹽水、自來(lái)水b碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水c碘液、自來(lái)水、生理鹽水d涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液7制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是()a有利于放大b避免產(chǎn)生氣泡c有利于對(duì)光d載玻片不容易破裂1顯微鏡的成像特點(diǎn)及放大倍數(shù)(1)成像特點(diǎn)顯微鏡下成的像是倒立的虛像,像與實(shí)物相比,上下倒置,左右反向。(2)放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的放大倍數(shù),而不是指面積或體積。放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。(3)鏡頭選擇與觀察效果的關(guān)系物鏡長(zhǎng)短鏡頭距玻片標(biāo)本距離放大倍數(shù)視野明暗細(xì)胞大小細(xì)胞多少短遠(yuǎn)小亮小多長(zhǎng)近大暗大少【例1】 顯微鏡是初中生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問(wèn)題。(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ缦聢D),則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是_。(2)在顯微鏡下要把視野中的物像“e”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況,其正確操作步驟是:首先將玻片往_移動(dòng)到合適位置,然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。(3)當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí),怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度?_。(要求寫出兩種方法)(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越高,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越_。解析:顯微鏡下成的像是倒像;調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器,提高視野亮度的方法是選用凹面鏡、大光圈;放大的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞個(gè)體越大,細(xì)胞數(shù)目越少。答案:(1)逆時(shí)針?lè)较颍?)左下方(3)用大光圈,用凹透鏡(4)少方法歸納顯微鏡下觀察到的物像相當(dāng)于將物體旋轉(zhuǎn)180后看到的圖像。2 動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能比較(1)動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。(2)植物體內(nèi),只有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中才有葉綠體。如葉的表皮細(xì)胞,根部細(xì)胞,莖內(nèi)部細(xì)胞都不含葉綠體,新形成的細(xì)胞內(nèi)不含液泡。(3)只有有生命的細(xì)胞,細(xì)胞膜才能控制物質(zhì)的進(jìn)出,如生活在海水中的生物,如果死亡,海水中的鹽分就會(huì)不受控制更多地進(jìn)入其細(xì)胞內(nèi)?!纠?】 下面圖a為植物細(xì)胞模式圖,圖b為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。圖a圖b(1)圖a中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號(hào)_所示結(jié)構(gòu),液泡是圖中標(biāo)號(hào)_所示結(jié)構(gòu)。(2)圖b中草履蟲靠圖中標(biāo)號(hào)_纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(3)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、_。解析:植物細(xì)胞除了與動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之外,含有細(xì)胞壁(起支持和保護(hù)作用)、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。答案:(1)(2)(3)細(xì)胞膜(4)細(xì)胞核解題誤區(qū)在學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞時(shí),要將這兩種細(xì)胞進(jìn)行比較,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),通過(guò)對(duì)比了解它們的結(jié)構(gòu)和功能。1(2012湖南湘潭,3)制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),滴加的染液是()a清水b生理鹽水c稀碘液d自來(lái)水2(2012湖南益陽(yáng),2)若使用顯微鏡觀察蟬的翅膀,使用物鏡甲時(shí),視野中所看到的畫面如下方圖1;而改用物鏡乙時(shí),視野中所看到的畫面如下方圖2。下列相關(guān)敘述正確的是()a物鏡甲比物鏡乙長(zhǎng)b圖1視野比圖2中視野可觀察到的實(shí)際面積大c圖1視野比圖2中視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多d圖1視野比圖2視野亮度大3(2012湖南湘潭,4)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有()a細(xì)胞壁b細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d細(xì)胞核4(2012湖南婁底,5)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,表述正確的是()a轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)視野的大小b調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰c調(diào)節(jié)光圈控制光線進(jìn)入鏡筒d調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋較大幅度地升降鏡筒5 (2012湖南邵陽(yáng),29)下圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫出圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:_,_,_。(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_(填標(biāo)號(hào))。(3)在標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是_。1某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為()a和b和c和d和2下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野轉(zhuǎn)到視野時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是()a轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡b轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡c向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本d向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本3實(shí)驗(yàn)課上,小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應(yīng)操作的是()a目鏡b物鏡轉(zhuǎn)換器c反光鏡d粗準(zhǔn)焦螺旋4在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是()a在載玻片中央滴加的液體是清水b用稀碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察c使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰d將10和10的鏡頭組合改為5和10的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞5王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?()a細(xì)胞壁、液泡b細(xì)胞壁、細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核d細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)6“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!睆募?xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中?()a細(xì)胞壁b細(xì)胞質(zhì)c液泡d葉綠體7根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的_(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有_。(2)如果觀察時(shí)使用5目鏡和10物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_倍。(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?請(qǐng)?jiān)趫D顯微鏡結(jié)構(gòu)圖上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_8下圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖中4的名稱是_。(2)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的_使2鏡筒緩慢下降,直到4接近玻片標(biāo)本為止。(3)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換4,這個(gè)污點(diǎn)均沒(méi)有變化,可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在_上。2練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析:(1)常見(jiàn)故障對(duì)光后,視野中漆黑一片、部分明亮或視野昏暗。原因:沒(méi)有安放好目鏡;物鏡或光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔;反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源。很難找到物像原因:玻片上的標(biāo)本沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升過(guò)程中速度太快使物像一閃而過(guò)。(2)使用技巧判斷污點(diǎn)的位置:污點(diǎn)只能在三個(gè)地方:目鏡、物鏡或裝片上。如移動(dòng)目鏡、物鏡污點(diǎn)不動(dòng),那么污點(diǎn)一定在裝片上。將偏離視野中央的物像移到中央:物像在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。視野亮度的選擇:觀察顏色淺的標(biāo)本,如白細(xì)胞,需要選擇較暗的視野(小光圈、平面鏡);觀察顏色較深的標(biāo)本或用高倍鏡觀察的時(shí)候需要用較亮的視野(大光圈,凹面鏡)。2拓展:小明在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),老師要求用洋蔥葉的上下表皮各制作一個(gè)臨時(shí)裝片,用同樣的倍數(shù)進(jìn)行觀察,對(duì)比上下表皮的異同。小明心想,把一個(gè)完整的洋蔥葉放在顯微鏡下,上下表皮都能看到,不是更便于對(duì)比嗎?但是他沒(méi)有成功,你知道為什么嗎?如果把一根頭發(fā)或一個(gè)手指頭放在顯微鏡下想觀察人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu),能成功嗎?_。信息提示:顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,一片洋蔥葉太厚,不透光,無(wú)法觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),同樣,通過(guò)顯微鏡下的一根頭發(fā)或一個(gè)手指頭觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)也是不能成功的【典例】 某同學(xué)使用顯微鏡觀察人血涂片,下圖1是其操作示意圖,圖2和圖3分別是在顯微鏡下觀察到的圖像,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(1)觀察圖1,該同學(xué)的操作有多處錯(cuò)誤或不妥,指出其中一處,并在說(shuō)理的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其糾正。錯(cuò)誤:_。說(shuō)理及糾正:_。(2)觀察到圖2的圖像后,要調(diào)出圖3的圖像,應(yīng)先將玻片向_移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)_,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng)_準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即可。(3)在圖3中標(biāo)注細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(4)類比是一種幫助人們理解抽象概念的有效辦法?,F(xiàn)在用類比的辦法幫助你的同學(xué)理解細(xì)胞,可以將細(xì)胞膜類比為_(kāi),將細(xì)胞質(zhì)類比為_(kāi),將細(xì)胞核類比為_(kāi)。解析:由圖2到圖3,物像放大倍數(shù)變大了,并且需要把視野右方的物像移到中央。答案:(1)鏡筒下降時(shí),眼睛看著目鏡眼睛應(yīng)該注視物鏡,避免壓碎玻片,損壞鏡頭(或:觀察時(shí)睜一只眼,閉一只眼觀察時(shí),兩眼要同時(shí)睜開(kāi)便于一邊觀察,一邊畫圖)(2)右轉(zhuǎn)換器細(xì)(3)(4)略(合理即可)專項(xiàng)訓(xùn)練1下列是顯微鏡使用的幾個(gè)步驟,正確的順序是()對(duì)光取鏡和安放收鏡調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物像將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上abcd2使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡。那么,視野中發(fā)生的變化是()a細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞變大b細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞變小c細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞變大d細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞變大3使用顯微鏡時(shí),能夠使鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是()a目鏡和物鏡b粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋c反光鏡和光圈d鏡臂和載物臺(tái)4某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”,那么載物臺(tái)上所放的透明紙上寫的是()a上b.c.d.5用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,需要較弱的光,此時(shí)應(yīng)使用()a平面鏡、大光圈b凹面鏡、小光圈c平面鏡、小光圈d凹面鏡、大光圈6(2012福州,34)同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。(【】?jī)?nèi)填寫字母)3觀察動(dòng)植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析:臨時(shí)裝片的制作方法和步驟不是一成不變的,要因材而異。如(1)制作草履蟲臨時(shí)裝片不需要滴液一步。(2)制作葉的臨時(shí)切片不需要染色一步。(3)區(qū)分細(xì)胞和氣泡。氣泡出現(xiàn)的原因主要是:a.蓋蓋玻片的方法不正確。b.滴液太少。判斷是氣泡的依據(jù):a.邊緣又黑又粗,里面一片空白。b.用鑷子壓一下蓋玻片會(huì)變形。2拓展:如果想觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞膜,在制作臨時(shí)裝片時(shí)需要做哪些改動(dòng)?_。信息提示:第2步中,用滴管在載玻片的中央滴一滴鹽水(植物細(xì)胞的細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)緊緊貼在一起不容易觀察,在制作臨時(shí)裝片時(shí)滴鹽水可以讓細(xì)胞失水,導(dǎo)致細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分開(kāi)而變得容易觀察)【典例】 下圖中的a、b、c、d是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖像是()解析:a同學(xué)制作的裝片中含有大量氣泡,有可能蓋蓋玻片的方法不對(duì),c同學(xué)制作的裝片中有細(xì)胞重疊現(xiàn)象可能是涂抹不均勻,d同學(xué)制作的裝片中有很多雜質(zhì),可能是沒(méi)有漱口。答案:a專項(xiàng)訓(xùn)練1(2011云南,3)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟有:撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在載玻片的中央滴一滴清水蓋好蓋玻片將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入水滴中并展平染色擦凈載玻片和蓋玻片。操作順序正確的是()abcd2如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)()3小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞后作了如下記錄:洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡。其中正確的是()abcd4(2012安徽,22)若用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問(wèn)其中視野最暗的是()5(2012江蘇南通,31)下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是_。a將蓋玻片迅速蓋在載玻片上b將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間c將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上d將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后快速蓋上(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用_對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像更清晰。(3)用目鏡為10、物鏡為10的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如右圖。欲使a細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向_方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目_。(4)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物b存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40物鏡后,污物仍不動(dòng)。但換上16目鏡后,污物消失,說(shuō)明污物在_(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。參考答案導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)自主測(cè)試1a物像放大的倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。2d3.b4.c5b動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。6d7.b品鑒經(jīng)典考題1b人體口腔上皮細(xì)胞生活在生理鹽水中,如果改變它周圍的溶液濃度,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生變形。2a根據(jù)圖示可知,圖1物像放大倍數(shù)大于圖2,所以物鏡甲的放大倍數(shù)高于物鏡乙。顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是隨長(zhǎng)度增加而增加的。顯微鏡在由低倍物鏡換為高倍物鏡后,視野內(nèi)所觀察到的區(qū)域減小,細(xì)胞數(shù)量減少,光線變暗。3a植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。4c轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以換用不同的物鏡;調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以較大幅度地升降鏡筒,找到物像,要想觀察清楚,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。5解析:動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,其中細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核是遺傳的信息中心,內(nèi)有容易被堿性染

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