模塊3 后測.doc

當前位置： 模塊3 鞏固 后測窗體頂端一、選擇題1（多選）對于教學媒體，一般需要具備哪些基本要素：（）。A用于儲存與傳遞以教學為目的的信息B用于教與學的活動C用于先進性D大多數(shù)人都會使用此題答錯了！答案是：AB 解析：教學媒體一般需要具備兩個基本要素：1.儲存與傳遞以教學為目的的信息；2.用于教與學的活動。2（單選）教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力，體現(xiàn)了它的什么特性？A呈現(xiàn)力B重現(xiàn)力C傳播性D可控性E參與性此題答錯了！答案是：A 解析：呈現(xiàn)力表明媒體呈現(xiàn)事物信息的能力，也可稱為表現(xiàn)力，是指教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力。3（單選）媒體把信息同時傳送到接受者的空間范圍，體現(xiàn)了媒體的什么特性？A呈現(xiàn)力B重現(xiàn)力C傳播性D可控性E參與性此題答錯了！答案是：C 解析：傳播性是指媒體把信息同時傳送到接受者的空間范圍。例如，書本、雜志是一種通過出版、發(fā)行傳播到各個地方的媒體等。4（單選）按照對受信者感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為（ ）。A視覺媒體B聽覺媒體C視聽覺媒體D交互媒體此題答錯了！答案是：C 解析：按照對受信者感官的刺激的差異來分，媒體可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽覺媒體，電影、電視、錄像、激光影碟等為視聽媒體。5（單選）按照加工程度來分，文摘、索引、目錄數(shù)據(jù)卡片等屬于（ ）A一次信息資源B二次信息資源C三次信息資源此題答錯了！答案是：B 解析：按照加工程度來分，有一次信息資源、二次信息資源、三次信息資源，文摘、索引、目錄數(shù)據(jù)卡片等屬于二次信息資源。6（單選）評價教育資源的四個維度中，教學模式、教學工具、認知風格等屬于（ ）。A基本信息B教學策略C知識組織D溝通方式此題答錯了！答案是：B 解析：評價教育資源的四個維度：基本信息、教學策略、知識組織、溝通方式。其中教學模式、教學工具、認知風格等屬于教學策略。7（多選）對于教學網(wǎng)站的評價量規(guī)，涉及哪兩個方面？A總體性評價B項目性評價C形成性評價D總結性評價此題答錯了！答案是：AB 解析：對于教學網(wǎng)站的評價量規(guī)，涉及總體性評價和項目性評價兩個方面。在總體性評價中要考慮網(wǎng)頁開發(fā)的目的和性質、信息的完整性和準確性、媒體運用的合理性以及網(wǎng)站面向的群體等幾個方面；項目性評價要評價網(wǎng)站提供的資源和其他資源的對比、作者方面的問題，還要檢查網(wǎng)站超鏈接。8（單選）關于矢量圖與位圖（ ）。A放大位圖格式圖像時會產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時不會引起失真B放大位圖格式圖像時不會產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時會引起失真C放大位圖格式圖像和縮放矢量圖格式圖像時都不會引起失真D放大位圖格式圖像時和縮放矢量圖格式圖像時都會引起失真此題答錯了！答案是：A 解析：放大位圖格式圖像時會產(chǎn)生失真，縮放矢量圖格式圖像時不會引起失真。二、問答題1.教育信息資源的獲取方法有哪些？提示：（1）利用圖書信息檢索工具獲取圖書資料（2）期刊信息檢索（3）利用目錄型檢索工具搜索網(wǎng)絡資源（4）利用網(wǎng)頁搜索引擎搜索網(wǎng)絡資源2.關于 Internet教育資源“合理使用（Fair use）原則”，你是如何理解的？提示：“合理使用原則”通常是指為了學習、引用、評論、注釋、新聞報道、教學、科學研究、執(zhí)行公務、陳列、保存版本、免費表演等目的，可以不向版權人支付報酬而使用其作品。這是為了在保護版權人利益，加強對版權限制的同時，又不至于減慢慢信息傳播速度和增加社會成本。美國在 1976年修訂的版權法對“合理使用”有如下定義：使用任何方法復制各種材料，將這些材料用于批評、評論、消息報道、教學（包括用于在教室內使用的多本復印件）、學術及科學研究不違背版權法。它允許教師、學生、學者及藝術家們使用持有版權法的各種資料，不必取得作者和出版商的許可，也不必付任何使用費，這對促進知識的進步和提高教育質量是至關重要的。在教育界，對“合理使用”信息資料比較一致的看法主要集中在 4個方面：（1）教育界使用受版權保護的作品的合法權益應該得到保護，即教育工作人員有權利通過可靠途徑獲得各種用于教學、學習、學術研究、個人學習的信息資料。 （2）在創(chuàng)作和學習過程中，教育工作者可以自由的使用信息資料。（3）教育界在網(wǎng)絡世界利用“合理使用原則”不應該受到諸如以“授權”或者“執(zhí)