四川省鄰水縣壇同中學(xué)高二語文《祝福 人物形象》課件.pptVIP

祝福魯迅 選自小說集 彷徨 關(guān)于 彷徨 及 祝福 的創(chuàng)作背景 魯迅此時的思想狀況 由吶喊而彷徨 年前后的歷史辛亥革命 五四運(yùn)動 祝福 這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇 反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾 深刻地揭露了地主階級對勞動?jì)D女的摧殘與迫害 揭示了封建禮教吃人的本質(zhì) 指出徹底反封建的必要性 祥林嫂魯四老爺 四嬸 祥林嫂的婆婆柳媽 我 人物 情節(jié) 環(huán)境 順序 線索 小說三要素 情節(jié)提綱 情節(jié)內(nèi)容順序序幕祝福景象與魯四老爺結(jié)局祥林嫂突然死去倒敘開端祥林嫂初到魯鎮(zhèn)發(fā)展祥林嫂被賣改嫁高潮祥林嫂再到魯鎮(zhèn)尾聲祝福景象和我的感受 祥林嫂 1 簡述祥林嫂的生活經(jīng)歷 2 找出有關(guān)祥林嫂的三次外貌描寫并分析其作用 祥林嫂年譜 二十六七歲喪夫 離家到魯鎮(zhèn)務(wù)工二十七八歲被迫改嫁 生兒阿毛二十八九歲喪夫三十 三十一歲阿毛被狼吃 回魯鎮(zhèn)務(wù)工三十四五歲被趕出魯四老爺家 淪落為乞丐四十上下臘月二十四或者二十五死去 總結(jié) 三次肖像描寫表現(xiàn)了祥林嫂在精神上所受的迫害和悲慘命運(yùn)的發(fā)展過程 三次描寫對照鮮明 深刻揭露了封建禮教對勞動?jì)D女的摧殘與壓迫 語言描寫 朗讀并分析 我真傻 真的 這段話 思考這表達(dá)了怎樣的感情 體味作者反復(fù)寫這段話的用意 動作和神態(tài)描寫 比較閱讀祝福時 四嬸兩次不讓祥林嫂動祭具 祥林嫂前后反應(yīng)的區(qū)別 思考為什么會不同 見課后練習(xí) 歸納人物形象 祥林嫂是舊中國勞動?jì)D女的典型 她勤勞善良 樸實(shí)頑強(qiáng) 但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會 她被踐踏 被迫害 被摧殘 以至被舊社會所吞噬 封建禮教對她的種種迫害 她曾不斷地掙扎與反抗 最后還是被社會壓垮了 祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動?jì)D女的摧殘和迫害 控訴了封建禮教吃人的本質(zhì) 魯四老爺是地主階級知識分子的典型 他迂腐 保守 頑固 反對一切改革和革命 尊崇理學(xué)和孔孟之道 自覺維護(hù)封建制度和封建禮教 他自私偽善 冷酷無情 對祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默許的 是導(dǎo)致祥林嫂慘死的人物 我 是一個具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象 我 有反封建的思想傾向 憎惡魯四老爺 同情祥林嫂 對祥林嫂提出的 魂靈的有無 的問題 之所以作了含糊的回答 有其善良的一面 同時也反映了 我 的軟弱和無能 柳媽是個深受封建禮教和迷信毒害的小市民 有人認(rèn)為柳媽是幫助魯四老爺殺害祥林嫂的兇手 你是怎樣來看待這一問題呢 柳媽和祥林嫂一樣都是舊社會的受害者 由于她受封建迷信思想和封建禮教的毒害很深 相信天堂 地獄之類邪說和 餓死事小 失節(jié)事大 的理學(xué)信條 至于她講陰司故事給祥林嫂聽 并非要置祥林嫂于死地 主觀愿望還是想為祥林嫂尋求 贖罪 的辦法 如何理解我的說不清 也許有 自以為慰藉 不忍心增其煩惱也未必 意識到增添苦惱 只好吞吐 支吾其辭說不清 怕負(fù)責(zé)任的含混之辭小結(jié) 我 說不清 表現(xiàn)我的軟弱性 對幫助祥林嫂擺脫封建迷信毫無力量 甚至沒有勇氣正視祥林嫂提出的問題 分析環(huán)境描寫 思考 課文是怎樣描寫魯鎮(zhèn)祝福景象的 哪些語句帶有作者特定的思想內(nèi)容 小說開頭渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛 調(diào)動了讀者的視覺 聽覺和嗅覺 寫得層次分明 具體形象 年年如此 家家如此 只要買得起福禮和爆竹之類的 今年自然也如此 點(diǎn)出了辛亥革命以后農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊 封建思想依舊 而破折號插入的部分又反映出 在這貧富懸殊的社會里 窮人無?？勺?無?？裳?這些語句 勾勒了當(dāng)時的社會環(huán)境 揭示了祥林嫂悲劇的社會基礎(chǔ) 朗讀 冬日雪短 反而漸漸地舒暢起來 一節(jié)思考 景物描寫的作用是什么 怎樣理解其中的一些語句 明確 這段景物描寫的作用是渲染悲涼沉寂的氣氛 烘托 我 的心情 從 寂靜 沉寂 等詞中可以看出 中間的議論是反語 表現(xiàn)了 我 對這個黑暗社會的憎恨 最后一句的 輕松 實(shí)際上可理解為憤激和沉痛 以 祝福 為題的意義 1 小說起于祝福 結(jié)于祝福 中間一再寫到祝福 情節(jié)的發(fā)展與祝福有著密切的關(guān)系 2 封建勢力通過祝福殺害了祥林嫂 祥林嫂又死于 天地圣眾 預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福 的祝福聲中 通過這個標(biāo)題 就把 兇人的愚頑的歡呼 和 悲慘的弱者 的不幸 鮮明地?cái)[到讀者的面前 形成強(qiáng)烈的對比 在表現(xiàn)主題方