九年級物理全冊17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系課后習題 新人教版.doc

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系知能演練提升能力提升1.分別把U1=4 V、U2=6 V的電壓加在某段導體兩端,則兩次通過該導體的電流之比為()A.12B.23C.32D.112.當加在某段導體兩端的電壓為24 V時,通過它的電流為1.2 A。若加在該段導體兩端的電壓減小6 V時,則通過它的電流是()A.0.9 AB.1.2 AC.0.6 AD.2.4 A3. 研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系時,用如圖所示電路,在保持電阻不變過程中,實驗要求()A.保持R的滑片位置不變B.保持R兩端的電壓不變C.保持R不變,調(diào)節(jié)R的滑片到不同的位置D.保持電路中的電流不變4.將30 的電阻接在一電源兩端,通過的電流為0.3 A。若把10 和60 的電阻分別接在這個電源兩端,那么通過的電流分別為()A.0.9 A,0.15 AB.0.15 A,0.9 AC.0.1 A,0.9 AD.0.6 A,0.1 A5. 某導體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是()A.當導體兩端的電壓為0時,電阻為0 B.該導體的電阻隨電壓的增大而減小 C.當導體兩端的電壓為0時,電流為0 D.當導體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6 A6. 在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,分別用R1、R2兩個電阻進行探究,并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制了U-I關(guān)系圖象如圖所示,從圖可以看出R1與R2大小關(guān)系是()A.R1R2B.R1=R2C.R1R2D.無法確定7. 某同學在探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖象,下列結(jié)論與圖象相符的是()A.電阻一定時,電流隨電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨電流的增大而增大C.電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小D.電壓一定時,電阻隨電流的增大而減小8.如圖所示,電路中電源電壓不變,滑動變阻器上標有“2 A20 ”字樣。以下四個圖象中,能正確表示當開關(guān)S閉合后,通過小燈泡L的電流I與滑動變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是()9.如圖所示,電源電壓保持不變。閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表示數(shù)將,電壓表示數(shù)將。(均選填“變大”“不變”或“變小”)10.某同學利用右圖的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。實驗開始時,滑動變阻器的作用是。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系時,應保持不變;在探究通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是。11.(xx江蘇徐州中考)如圖甲所示,小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系。次數(shù)R1/I/A13.026.00.3339.00.25(1)圖甲中電阻箱R1和滑動變阻器R2的連接方式是聯(lián)。(2)連接電路前,開關(guān)應處于狀態(tài)。(3)第1次實驗時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流為 A。(4)經(jīng)過3次測量,得到表格中的實驗數(shù)據(jù),由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系,請你指出小華實驗過程中存在的問題:。探究創(chuàng)新12.在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實驗中:(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應處于,目的是。(2)小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙實物電路,其中有兩個元件連接錯誤。它們分別是和。(只需填寫連錯的元件)(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應換用較量程。(4)正確連接電路后,測出R1=5 、兩端電壓為3 V時的電流。然后將電阻R1由5 換成10 ,為了使電阻R1兩端的電壓仍然為3 V,他應將滑動變阻器的滑片P向端滑動,在滑片P滑動的過程中,電路中的電流將。13.利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系,電源電壓6 V不變。(1)按圖甲,在圖乙中把接錯的一根導線打上“”,再畫線把它改到正確的位置上。(2)正確連接電路后,再閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)均為0;繼續(xù)移動滑片,當兩電表指針剛好偏轉(zhuǎn)且穩(wěn)定時,其示數(shù)見下表中數(shù)據(jù)序號3。繼續(xù)實驗,數(shù)據(jù)見序號4和序號5。數(shù)據(jù)序號12345電壓/V00123電流/A000.10.20.3丙根據(jù)第5組數(shù)據(jù),在圖丙中用“”標出電流表指針所在的位置。由序號1、2兩組數(shù)據(jù)可判斷,該電路故障為(選填“R1接觸不良”“R2斷路”或“R2短路”)。序號3、4、5三組數(shù)據(jù)表明:在導體的一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。知能演練提升1.B在電阻不變的條件下,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,故選B。2.A根據(jù)電阻一定時,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比得I1I2=U1U2,代入已知量得I2=0.9 A。3.C保持電阻不變即保持定值電阻R不變,調(diào)節(jié)R的滑片到不同位置,分別讀出電流表和電壓表的示數(shù),從而分析電流與電壓的關(guān)系,故選C。4.A在電壓一定時,通過導體的電流跟電阻成反比。5.C導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它不隨通過它的電流以及它兩端的電壓的改變而改變,只與導體本身的材料、長度、橫截面積以及溫度有關(guān),故選項A、B錯誤;由題圖中可以看出,導體兩端電壓為0時,電流為0,導體兩端電壓為2 V時,電流為0.4 A,故選項C正確,選項D錯誤。6.A由題圖可知,當電壓一定時,I1R2。7.C從題圖中可以看出,該圖象的橫坐標表示的是電阻,縱坐標表示的是電流,所以該實驗探究的是電流與電阻的關(guān)系,即電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小。8.D當滑動變阻器滑片向右滑動時,電路中連入的電阻變大,通過燈泡的電流變小,當滑片滑到最右端時,電路中電阻最大,電流最小,但不等于零,故選D。9.解析 當滑動變阻器滑片向左移動時,滑動變阻器連入的電阻變小,電路中通過的電流變大,電流表的示數(shù)變大。電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,在串聯(lián)電路中,當滑動變阻器連入的電阻變小時,它兩端的電壓也變小,所以電壓表示數(shù)變小。答案 變大變小10.答案 保護電路電阻保持定值電阻兩端的電壓不變11.解析 (1)由題圖甲可知,電阻箱R1和滑動變阻器R2的連接方式是串聯(lián);(2)為了保護電路,連接電路前,開關(guān)處于斷開狀態(tài);(3)電流表量程為00.6 A,分度值為0.02 A,電流表示數(shù)為0.50 A;(4)探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系時應控制電阻兩端電壓不變,由表格中的信息可知,電阻兩端的電壓是變化的。答案 (1)串(2)斷開(3)0.50(4)小華每次改變電阻的阻值后,沒有移動滑動變阻器滑片使電阻兩端的電壓保持不變12.解析 (1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應調(diào)到電阻最大的位置,避免因電路連接錯誤而損壞用電器。(2)電壓表應與電阻并聯(lián),電流表應與電阻串聯(lián)。(3)使用電流表時,不能超過電流表的使用范圍,否則會燒壞電流表,如果電流表的接線柱接反了,表針會反向偏轉(zhuǎn)。(4)電路中電阻由5 換為10 ,電路中總電阻變大,電阻上分得的電壓也變大,要使電阻電壓仍為3 V,應向右調(diào)節(jié)滑片,使滑動變阻器上分得的電壓變大,電阻兩端的電壓才能降回3 V。答案 (1)電阻最大處保護電路(2)電壓表電流表(3)“+”“-”接線柱接反了大(4)右變小13.解析 (1)測電阻的實驗中電壓表應測定值電阻兩端的電壓,即與定值電阻并聯(lián),電流表測定值電阻的電流,與其串聯(lián),由題圖可知,電壓表與定值電阻串聯(lián),電流表與定值電阻并聯(lián)了,只改一根導線,應將定值電阻右側(cè)連接電流表的導線接到電壓表的左側(cè)接線柱上即可,如圖所示。(2)題圖丙中電流表接的是00.6 A量程,分度值為0.02 A,第5組數(shù)據(jù)中電流為0.3 A,電流表指針應指在0.2 A與0.4 A正中間的位置。由序號1、2兩組