蘇教版小學數(shù)學五年級下冊教學計劃.doc

小學數(shù)學五年級下冊教學計劃班級情況分析通過一個學期的教學，大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。從課堂表現(xiàn)來看，大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等能力。但一小部分思維不夠敏捷、接受能力有明顯障礙的學生，應(yīng)該給與更多的關(guān)注，在教學中，要想盡辦法通過創(chuàng)設(shè)愉快的情境，努力激發(fā)他們的學習熱情，并逐步引導(dǎo)他們體會到成功的樂趣。本冊教材分析 本冊教材共編排了八個單元的教學內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域有：簡易方程、因數(shù)和倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)加法和減法。在“空間與圖形”領(lǐng)域有：圓。在“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域有：折線統(tǒng)計圖。還有就是解決問題的策略。聯(lián)系上述四個領(lǐng)域的教學內(nèi)容編排4次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、“試一試”“練一練”、練習、整理與練習等欄目與板塊。例題教學重要的數(shù)學概念、數(shù)學方法和數(shù)學思想，“試一試”安排在各道例題之后，在簡單的情境中再現(xiàn)或應(yīng)用例題中的知識，起消化知識的作用?！罢砼c練習”在回憶中突出基礎(chǔ)知識，在整理中建立認知結(jié)構(gòu)，在練習中靈活應(yīng)用知識，在探索與實踐中培養(yǎng)解決實際問題的能力，在自我評價中反思學習過程與收獲。教學重點、難點：1、使學生正確理解一些知識的形成，牢固掌握公式和方法。 2、能綜合運用所學的知識解決實際問題。 3、教學中更好地培養(yǎng)學生比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。本學期教學目標知識與技能方面： 1、了解方程和等式的關(guān)系，初步理解方程的意義，用方程解決一步計算的實際問題。 2、理解一個數(shù)的倍數(shù)與因數(shù)的含義及求法。 3、進一步理解分數(shù)的意義，認識真分數(shù)和假分數(shù)，理解分數(shù)與除法的關(guān)系，進行分數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與小數(shù)間的互化和大小比較。 4、理解分數(shù)的基本性質(zhì)，知道約分和通分的含義，靈活運用比較大小和異分母分數(shù)加減法。 5、探索和發(fā)現(xiàn)簡單覆蓋現(xiàn)象中的一些規(guī)律。 6、認識圓及其特征，掌握圓的周長和面積公式，解決有關(guān)實際問題，初步掌握計算簡單組合圖形面積的思考方法。7、經(jīng)歷用折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程。情感與態(tài)度方面： 1、使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學。 2、形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心，提高學生的相互合作能力和人際交往能力。 3、引導(dǎo)反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導(dǎo)學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。 4、創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。教 學 措 施 （1）認真鉆研教材，努力實踐“互動課堂 學程導(dǎo)航”教學模式，培養(yǎng)學生自主學習。(2) 激發(fā)學習興趣，放手讓學生主動探索，以基礎(chǔ)知識切入口，培養(yǎng)學生的多種能力。（3）切實做好“培優(yōu)補償”教育工作，使每位學生在原有基礎(chǔ)上都有進步。（4）教學中要注意知識面的擴展，以拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的綜合性思維能力。（5）及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的不足，加以彌補知識缺陷。（6）培養(yǎng)學生合理運算的意識，并注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。分單元教學進度及具體教學要求分單元教學進度及具體教學要求日期周次單元或章節(jié)內(nèi)容課時本單元重點、難點備注3.23.2012方程7重點：理解方程的含義難點：將問題抽象成方程3.233.273折線統(tǒng)計圖4重點：理解統(tǒng)計方法及要求難點：會用折線統(tǒng)計圖整理數(shù)據(jù)3.304.1046因數(shù)和與數(shù)10重點：熟練掌握求一個數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)的方法清明節(jié)難點：實現(xiàn)問題模型轉(zhuǎn)化 4.135.179分數(shù)的意義和性質(zhì)9重點：掌握分數(shù)、小數(shù)互化的方法勞動節(jié)難點：歸納和理解分數(shù)的基本性質(zhì)5.45.221012分數(shù)加法和減法11重點：探索掌握計算方法難點：運用知識解決問題5.256.121315圓12重點：掌