




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審策略論文 摘要專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作是人才資源開發(fā)與管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 完善的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審管理制度,既是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員管理工作的基礎(chǔ),又可以有效地調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。 本文闡述了專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審管理制度的意義、崗位設(shè)置方法、聘任條件的確定和聘后考核等問(wèn)題。 關(guān)鍵詞專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審人才資源 一、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審管理制度的意義 專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)置的有明確職責(zé)、任職條件和任期,并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。 它不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。 建立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置專業(yè)技術(shù)工作崗位,規(guī)定明確的職責(zé)和任職條件;在定編定員的基礎(chǔ)上,確定高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的合理結(jié)構(gòu)比例;由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定的、符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任;有一定的任期,在任職期間領(lǐng)取專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資。 1.有利于建立和完善專業(yè)技術(shù)人員管理制度。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的核心內(nèi)容是“評(píng)聘分離、按需設(shè)崗、按崗聘任”,并在職務(wù)聘任過(guò)程中引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,優(yōu)勝劣汰。 這項(xiàng)制度的全面推行和有效實(shí)施從根本上打破了在專業(yè)技術(shù)職務(wù)上實(shí)際存在著的終身制,有利于建立一個(gè)職務(wù)能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的充滿生機(jī)與活力的用人制度。 2.有利于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。 “人才資源是第一資源”。 人才競(jìng)爭(zhēng),是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 人才問(wèn)題,是決定我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵。 職稱是激勵(lì)人才的重要手段,職稱工作通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能、學(xué)術(shù)研究水平及業(yè)績(jī)的考核評(píng)價(jià)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘,激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新進(jìn)取,促進(jìn)人才成長(zhǎng),對(duì)提高他們的社會(huì)、政治地位,對(duì)留住人才、吸引人才,激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性發(fā)揮了積極的作用。 3.有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的不斷完善,拓展了人才評(píng)價(jià)內(nèi)涵,從過(guò)去重學(xué)歷、重資歷逐步向重能力、重業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)變,打破了職務(wù)評(píng)聘過(guò)程中的“論資排輩”和少數(shù)高職稱者故步自封、不求上進(jìn)、不講奉獻(xiàn)的現(xiàn)象,改善了專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu);以評(píng)審和考試相結(jié)合的人才評(píng)價(jià)體系已經(jīng)運(yùn)作起來(lái),為選拔優(yōu)秀中青年人才創(chuàng)設(shè)了環(huán)境。 二、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審中崗位設(shè)置的方法 崗位設(shè)置是人事管理的基礎(chǔ),也是開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基礎(chǔ)。 科學(xué)、合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位是專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的前提條件,沒(méi)有崗位就不能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 所謂科學(xué)設(shè)崗,就是按照單位的性質(zhì)、規(guī)模、人員的構(gòu)成,科學(xué)分析單位的工作任務(wù),在分解具體任務(wù)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用職位分類原理,明確相應(yīng)的工作崗位,在國(guó)家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍內(nèi),依據(jù)單位的定編定員情況、各職務(wù)系列的確定結(jié)構(gòu)比例幅度內(nèi)進(jìn)行分類設(shè)崗,確定所需要的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列和專業(yè)技術(shù)職務(wù)檔次。 崗位設(shè)置包括崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘任條件等內(nèi)容。 設(shè)崗時(shí)制定的崗位職責(zé)、任期任務(wù)及工作考核標(biāo)準(zhǔn)等,是聘任前培訓(xùn)、擇優(yōu)聘任、聘后考核、獎(jiǎng)懲、晉升的重要依據(jù)。 設(shè)崗的原則:一是因事設(shè)崗,崗責(zé)對(duì)應(yīng)。 即以“事”為中心,按照單位各項(xiàng)工作的需要,確定崗位的職數(shù)和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),切實(shí)做到有事即有崗,有崗就有責(zé)。 二是重點(diǎn)導(dǎo)向,競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。 設(shè)崗要從實(shí)際出發(fā),注意向關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A斜,向人才緊缺、力量薄弱的崗位傾斜。 三是結(jié)構(gòu)合理,整體優(yōu)化。 按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組織最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位工作性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,選擇最適用的主系列和輔助系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適合的崗位職數(shù)。 設(shè)置的高、中、初級(jí)崗位要根據(jù)內(nèi)部各部門、各專業(yè)的不同特點(diǎn),保持合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)比例;所設(shè)崗位一經(jīng)確定就應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定,不能因人而隨意變化,同時(shí)又要適應(yīng)快速發(fā)展的需要,及時(shí)對(duì)崗位的職數(shù)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行局部調(diào)整。 只有堅(jiān)持設(shè)崗原則,依據(jù)實(shí)際需要,扎扎實(shí)實(shí)地開展崗位設(shè)置工作,才能保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任得以順利進(jìn)行,發(fā)揮應(yīng)有的效果。 三、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審中聘任條件的確定 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度改革以來(lái),評(píng)聘分開以后,各類專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)審交由各級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé),使得評(píng)審更加公正、準(zhǔn)確和嚴(yán)格,有效地減少了單位的負(fù)擔(dān),也使得專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任更加成為聘任管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 聘任是專業(yè)技術(shù)人員履行崗位職責(zé)、享受相應(yīng)工資待遇的依據(jù);沒(méi)有聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù),專業(yè)技術(shù)人員就不能享受相應(yīng)的工資待遇。 聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù),必須是在有崗位且符合聘任條件的前提下進(jìn)行,沒(méi)有崗位或不符合聘任條件,則不能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須堅(jiān)持以下基本原則:一是堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重工作?shí)績(jī)的原則;二是堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選聘、競(jìng)聘原則;三是實(shí)行分類、分級(jí)聘任的原則;四是堅(jiān)持崗職相符、職級(jí)相符、職責(zé)相符、對(duì)應(yīng)聘任的原則;五是堅(jiān)持聘任雙方平等的原則,即單位與受聘雙方均有履行聘約的義務(wù),同時(shí)享有聘約規(guī)定的權(quán)利。 開展聘任工作中,要嚴(yán)格把關(guān),這是保障聘任順利進(jìn)行和發(fā)揮作用的關(guān)鍵。 首先,要把握好聘任的基本條件:凡受聘者必須具有良好的職業(yè)道德;身體健康,能堅(jiān)持正常工作;近兩年年度考核為合格以上;具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和具有本職務(wù)崗位的實(shí)際工作能力;符合本單位規(guī)定的其他任職條件。 其次,要把握好聘任的方式方法:聘用部門要在核定編制內(nèi)優(yōu)先從現(xiàn)有人員中選聘,如果在同等條件下,本單位人員可以優(yōu)先選聘。 單位聘任要采取競(jìng)聘或選聘的方式,實(shí)行政策公開、崗位公開、各額公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開,以考核為依據(jù),以實(shí)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),優(yōu)勝劣汰,擇優(yōu)上崗。 第三,要把握好聘任的基本程序:無(wú)論是采取競(jìng)聘還是選聘都要制定嚴(yán)格的工作程序。 一般要由以下階段組成。 宣傳動(dòng)員階段:?jiǎn)挝恍姓I(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門組成聘任委員會(huì),公布崗位、職數(shù)、職責(zé)、聘任條件、聘期和聘任的有關(guān)事項(xiàng);具備相應(yīng)資格的專業(yè)技術(shù)人員提出申請(qǐng)。 資格審查階段:人事部門要對(duì)申請(qǐng)聘任人員的任職資格條件進(jìn)行初審,對(duì)照崗位職責(zé)、任職條件,核實(shí)申請(qǐng)人員是否符合該崗位的要求,并將結(jié)果上報(bào)評(píng)審委員會(huì),經(jīng)評(píng)審委員會(huì)審核后進(jìn)行公示。 競(jìng)聘或選聘階段:采用競(jìng)聘方式的,由聘任委員會(huì)組織公開的競(jìng)聘會(huì)議,申請(qǐng)人陳述競(jìng)聘意見(jiàn),聘任委員會(huì)評(píng)分或投票形成初步意見(jiàn)。 聘約簽訂階段:聘任委員會(huì)對(duì)競(jìng)聘或選聘結(jié)果審定后予以公示,人事部門組織簽訂聘約,行政領(lǐng)導(dǎo)向受聘人員簽發(fā)聘書。 四、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審中的聘后考核 考核是對(duì)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的監(jiān)督檢查,同時(shí)也是聘后管理的主要內(nèi)容;專業(yè)技術(shù)人員的考核工作,是進(jìn)行重新聘任的基礎(chǔ)性工作,也是決定專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘還是被解聘的有效辦法。 考核一般分為年度考核和聘任期滿考核兩種,但也可根據(jù)需要進(jìn)行不定期的臨時(shí)考核。 考核主要是考核受聘者的德、能、勤、績(jī),以考核工作實(shí)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容。 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)檔次。 考核結(jié)果要與專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任、職務(wù)和工資晉升以及獎(jiǎng)懲掛鉤。 為了使考核結(jié)果真正體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員是否優(yōu)秀、合格,改變目前專業(yè)技術(shù)人員年度和期滿考核中存在的各種弊端,要?jiǎng)?chuàng)新考核辦法,實(shí)行定性與定量相結(jié)合的考核方法,不斷提高考核方法的有效性和準(zhǔn)確性。 要特別加強(qiáng)對(duì)能否履行崗位職責(zé),完成崗位目標(biāo)任務(wù)情況的考核,要通過(guò)考核了解被考核者的工作能力和實(shí)際水平。 通過(guò)考核,掌握被考核者的真實(shí)情況。 同時(shí),要健全考績(jī)檔案制度,將考核結(jié)果及時(shí)記錄、歸入個(gè)人檔案,把它作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)和工資晉升、續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。 五、加強(qiáng)監(jiān)督管理是專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審的基本保障 組織人事部門是專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的主要管理部門,要把監(jiān)督和管理工作貫穿于專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的始終。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任關(guān)系到專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè),更是關(guān)系到專業(yè)技術(shù)人員的切身利益,能否抓好將直接影響到各項(xiàng)工作的開展和成效。 而且由于牽涉部門面廣,專業(yè)技術(shù)人員人數(shù)眾多,情況非常復(fù)雜,因此,組織人事部門必須清醒地認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性,精心謀劃、規(guī)范操作,花大力氣去抓緊抓好,決不可以掉以輕心。 在做好科學(xué)設(shè)崗、推薦評(píng)審、規(guī)范聘任的同時(shí),要按照單位的要求,結(jié)合實(shí)際制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相關(guān)的管理辦法,依法依章實(shí)施管理。 在崗位設(shè)置、聘任管理和聘任考核等各個(gè)環(huán)節(jié)上制定出具體的實(shí)施辦法,保障各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有法可依、有章可循。 一是要對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任進(jìn)行分類管理。 二是要對(duì)高、中、初級(jí)三個(gè)不同層次的職務(wù)聘任采取不同的管理辦法,重點(diǎn)抓好高、中級(jí)職務(wù)的聘任管理,管理手段要細(xì)化、硬化。 三是要利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督、管理。 隨著崗位的增減、人員的流動(dòng)、職務(wù)的升降、辭職、解聘現(xiàn)象的出現(xiàn),對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任管理必然要走上信息化管理道路。 要充分利用現(xiàn)代化信息管理手段,加強(qiáng)對(duì)崗位聘任進(jìn)行動(dòng)態(tài)的監(jiān)督和管理,以確保這項(xiàng)工作順利開展。 摘要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 窗口政務(wù)禮儀培訓(xùn)
- 2025年風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試試卷及答案
- 2025年電子工程師執(zhí)業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年成人高考語(yǔ)文試題及答案
- 2025年電子商務(wù)法與市場(chǎng)監(jiān)管知識(shí)測(cè)試題及答案
- 2025年兒童心理發(fā)展與教育考試試卷及答案
- 新生兒肺炎護(hù)理
- 2025云南中考數(shù)學(xué)真題試卷
- 創(chuàng)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)課程
- 養(yǎng)殖基地承包管理協(xié)議
- 生物必修1教師用書
- 2024版壓力容器設(shè)計(jì)審核機(jī)考題庫(kù)-多選3-3
- 慢性阻塞性肺疾病急性加重期合并II型呼吸衰竭個(gè)案護(hù)理
- 路由與交換技術(shù)試題及答案
- 南瓜訂貨合同范例
- (完整版)保安培訓(xùn)課件
- 2025屆上海市(春秋考)高考英語(yǔ)考綱詞匯對(duì)照表清單
- 《外匯交易基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)》詳解課件
- 汽油化學(xué)品安全技術(shù)說(shuō)明書MSDS
- 輸變電專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 新高考數(shù)學(xué)題型全歸納之排列組合專題18環(huán)排問(wèn)題含答案及解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論