學(xué)案卷.2.2.doc_第1頁(yè)
學(xué)案卷.2.2.doc_第2頁(yè)
學(xué)案卷.2.2.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

濱海新區(qū)塘沽北塘學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆人:劉麗園 審核人:初中數(shù)學(xué)組 日期: 2016.4.117.2.2 用坐標(biāo)表示平移學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化與點(diǎn)的平移關(guān)系,理解圖形各點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系. 2、經(jīng)歷探索點(diǎn)的平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律過(guò)程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想 一、測(cè):溫故知新1、在平面直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出(-4,3)和(3,-4)兩個(gè)點(diǎn)。 2、寫出平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)。 二、導(dǎo):引入問題1.什么叫平移?2.圖形的平移有哪些性質(zhì)?三、 學(xué):探究新知探究1:畫圖觀察:如圖,將點(diǎn)A(-2,-3)作以下平移,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出平移后的點(diǎn),并寫出它們的坐標(biāo):A(-2,-3)向右平移5個(gè)單位( )A(-2,-3)向左平移5個(gè)單位( )A(-2,-3)向上平移4個(gè)單位( ) A(-2,-3)向下平移4個(gè)單位( ) 歸納: 點(diǎn)(x,y)向右(或左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y)或(_,_);點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b)或(_,_). 口訣:_;_.探究2:如圖,三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(4,3),B(3,1),C(1,2).(1) 將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,縱坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A1、B1、C1,依次連接A1、B1、C1各點(diǎn),所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小,形狀和位置有什么關(guān)系?(2) 將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A2、B2、C2,依次連接A2、B2、C2各點(diǎn),所得三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀和位置有什么關(guān)系?歸納: 在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖向_(或_)平移_個(gè)單位長(zhǎng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減)一個(gè)正數(shù)b,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向_(或_)平移_個(gè)單位長(zhǎng)度. 四、 練:鞏固提升(1)將點(diǎn)A向右平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度可得到點(diǎn)B( ). A.3個(gè)單位長(zhǎng)度 B.4個(gè)單位長(zhǎng)度 C.5個(gè)單位長(zhǎng)度 D.6個(gè)單位長(zhǎng)度 (2)將點(diǎn)A(2,1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為( ). A .(0,1) B.(2,-1) C.(4,1) D.(2,3)(3)如圖,將三角形先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( ). A.(2,2),(3,4),(1,7) B.(-2,2),(4,3),(1,7) C.(-2,2),(3,4),(1,7) D.(2,-2),(3,3),(1,7) (4)已知三角形ABC, A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),現(xiàn)將三角形ABC平移,使點(diǎn)A到點(diǎn)(1,-2) 的位置上,則點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為_,_. 五、 饋:你的收獲(1)將點(diǎn)A(4,3)向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度后,其坐標(biāo)變?yōu)? 6, 3 ).(2)已知點(diǎn)A(-4,-6),將點(diǎn)A先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A,則A的坐標(biāo)為_. (3)圖1三角形ABC上點(diǎn)P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論