高中物理 《牛頓第二定律的應(yīng)用》課件2 粵教版必修1.ppt_第1頁
高中物理 《牛頓第二定律的應(yīng)用》課件2 粵教版必修1.ppt_第2頁
高中物理 《牛頓第二定律的應(yīng)用》課件2 粵教版必修1.ppt_第3頁
高中物理 《牛頓第二定律的應(yīng)用》課件2 粵教版必修1.ppt_第4頁
高中物理 《牛頓第二定律的應(yīng)用》課件2 粵教版必修1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

4 5牛頓第二定律應(yīng)用 評講1 一位工人沿水平方向推一質(zhì)量為45kg的運料車 所用的水平推力為90n 此時運料車的加速度是1 8m s2 當(dāng)這位工人不再推車時 車的加速度多大 分析 推車時小車受4個力 合力為f f 加速度為1 8m s2 不推車時小車受幾個力 由誰產(chǎn)生加速度 推車時 不推車時 評講2 測量小汽車加速度的一種辦法是看汽車?yán)镆粋€擺的偏斜的角度 有的司機在他正前方的后視鏡前懸吊一個小工藝品 它就可以當(dāng)作擺來估計汽車的加速度 現(xiàn)在 小汽車正在加速行駛 質(zhì)量為0 20kg的小工藝品偏離豎直位置正好15 求 小汽車的加速度 小工藝品受到的合外力 解 所受合外力為 加速度為 評講3 一輛質(zhì)量為1 0 103kg的汽車 經(jīng)過10s由靜止加速到速度為108km h后勻速前進 求 汽車受到的合外力 如果關(guān)閉汽車油門并剎車 設(shè)汽車受到的阻力位6 0 103n 求汽車由108km h到停下來所用的時間和所通過的路程 評講3續(xù) 汽車受到的合外力 關(guān)閉汽車油門并剎車 復(fù)習(xí)解題步驟 分類 1 已知受力 確定運動情況 2 已知運動情況 確定受力 受力分析 運動參量 第1類 第2類 先求a 題型分類 基礎(chǔ)模塊 平面類 水平拉力 推力 斜拉力 推力 斜面類 平行于斜面拉力 推力 不平行于斜面拉力 推力 懸掛 平面支持 類 復(fù)習(xí)再講 超重失重類 斜拉類 實驗類 瞬時類 復(fù)習(xí)回顧 彈力 彈力產(chǎn)生條件 接觸且形變 形變分類 顯著形變 微小形變 物體發(fā)生了可觀察形變 恢復(fù)時需要時間 物體沒發(fā)生可觀察形變 恢復(fù)時不需要時間 常見物體的形變 彈簧類產(chǎn)生顯著形變 繩 板類產(chǎn)生微小形變 例1 如圖所示 a b質(zhì)量相等 用一細線相連 并由一彈簧掛于天花板上 若將a b間的細線燒斷 則在燒斷的瞬間 a球的加速度為 方向 b球的加速度為 方向 彈簧 顯著形變 不能瞬間恢復(fù) 即瞬間彈力不變 線 微小形變 能夠瞬間恢復(fù) 即瞬間彈力改變 例2 同步訓(xùn)練 p40 14 一條輕彈簧和一根細線共同拉住一個質(zhì)量為m的小球 平衡時細線是水平的 彈簧與豎直方向的夾角是 如圖所示 若突然剪斷細線 則在剛剪斷的瞬間彈簧拉力的大小是 小球加速度的方向與豎直方向的夾角等于 彈簧 顯著形變 不能瞬間恢復(fù) 即瞬間彈力不變 線 微小形變 能夠瞬間恢復(fù) 即瞬間彈力改變 例3 一物塊從傾角為 長為s的斜面的頂端由靜止開始滑下 物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 求物塊滑到斜面底端所需的時間 解 作業(yè)提示1 教材p83 11 分析 物體受到重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論