四年級(jí)語(yǔ)文(上)試卷.doc

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末試卷 學(xué)校 班級(jí)_ 姓名_ 裝訂線 （筆試時(shí)間為80分鐘） 2017.01題 號(hào)一二三四五六卷面5分總分等第得 分閱卷人一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范。（10分） xn li y sh cu w wn s mn jij ch s zo p jun zhn xn zh yun二、填寫成語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。（9分）（ ）光山色 六畜（ ）旺 學(xué)（ ）五車 變化萬（ ）（ ）文爾雅 志同（ ）合 一（ ）驚人 五谷豐（ ）1. 選擇其中的兩個(gè)成語(yǔ)組合成對(duì)聯(lián)上聯(lián)： 下聯(lián)： 2描寫景物的是： 表現(xiàn)人物特點(diǎn)的是： 、 三、選擇題。（8分）1. 下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是 （ ） 埋怨（mn） 嫉妒（j ） 十里長(zhǎng)堤（d）毫不氣餒（li）2.下列四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） 豐富多采 名列前茅 水泄不通 行影不離 晶瑩剔透 千帆競(jìng)發(fā) 開天劈地 曉行夜宿3.下列加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)氖?（ ） 開卷有益 （好處） 背信棄義（舍去，扔掉） 知恩圖報(bào) （畫圖） 精疲力竭（ 使盡，用盡）4.安徒生童話中飛箱這個(gè)故事中的箱子最后 （ ）被偷走了 被燒掉了 丟掉了 被搶走了四、按課文內(nèi)容填空。（19分）1.自然風(fēng)光盡收眼底。九寨溝人間仙境：“一座座雪峰插入云霄，峰頂_。大大小小的湖泊，像_鑲嵌在_ ?！睗?jì)南七十二泉：“有的白浪翻滾，好像_；有的晶瑩剔透，好像_；有的_，聽起來如虎嘯獅吼；有的_，聽起來如秋雨瀟瀟。”2唐詩(shī)宋詞盡情賞析。劉禹錫在望洞庭中寫道：“_，潭面無風(fēng)鏡未磨?！崩畎自诙朊忌皆赂柚姓f：“_，影入平羌江水流?！碧K軾在水調(diào)歌頭中吟誦：“但愿人長(zhǎng)久，_?！备哌m在別董大中借景抒情：“千里黃云白日曛，_?！?.杰出人物個(gè)性鮮明。本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了許多杰出人物： _的江主席，_的盤古其中，我最喜歡 _，因?yàn)?_。 4名言佳句傳承經(jīng)典。文天祥：“_？留取丹心照汗青。”劉向：“_，善讀之可以醫(yī)愚。”孔子：“言必信， ?！蔽?、閱讀感悟（7+11=19分）（一）說勤奮（節(jié)選）我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞硭h(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。1. 文中能概括童第周學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅原因的兩個(gè)詞是_、_。2用“ ”畫出童第周在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生很大影響的原因。3.“ 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，“良訓(xùn)”的意思是 由童第周，你還能想到的“良訓(xùn)”是： 4. “一分辛苦一分才”, 童第周的辛苦表現(xiàn)在（1） （2）_（二）該誰(shuí)道歉我在國(guó)內(nèi)沒有學(xué)騎自行車,到日本留學(xué)后買了一輛，天天騎著上學(xué),（ ）節(jié)省了車費(fèi)，（ ）鍛煉了身體。日本的自行車道和人行道是在一起的。剛會(huì)騎車時(shí)，一次，我看見前面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太在走路，手一哆嗦，車子直沖她撞過去，結(jié)果老太太倒在了地上，我連人帶車也倒在地上。我心想：這回完了,非被人家賴上不可。沒想到，老太太麻利地爬起來，連連給我鞠躬:“對(duì)不起,我耽誤你行路了。”反而把我弄得目瞪口呆。另外一次也是騎自行車，在拐彎的時(shí)候，撞到了一輛直行的面包車，把人家的車門給撞了一個(gè)大坑。 你沒事吧 司機(jī)下來 先奔過來問我 我說 沒事 他才回去檢查自己的車門，然后給我鞠了個(gè)躬說:“對(duì)不起!如果你覺得有什么不適，請(qǐng)按我的聯(lián)系方式找我?！闭f著遞給我一張名片。這都快把我給搞糊涂了，到底應(yīng)該誰(shuí)向誰(shuí)道歉啊! 不過，現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了道歉。其實(shí)，道歉就是站在對(duì)方的角度去想問題，它會(huì)使很多復(fù)雜的問題一下子變得簡(jiǎn)單和溫和。1.給文中畫“_”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。麻利：_ 目瞪口呆：_3.在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4.簡(jiǎn)要概括短文中列舉的兩件事的主要內(nèi)容。第一件事：_ 第二件事：_ 5.根據(jù)中心，聯(lián)系上下文，想象人物的心理活動(dòng)。 “我”撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老太太，老太太想：_ _ 六、習(xí)作表達(dá) （30分）題目： _，我要感謝你提