《磁生電》教案.doc

磁生電 教案核心素養(yǎng) 通過分組探究物理知識的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度；通過實驗，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣，并在實驗過程中學(xué)會合作與交流。教學(xué)目標(biāo)知識要點課標(biāo)要求1電磁感應(yīng)現(xiàn)象通過實驗，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；了解電磁感應(yīng)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。2發(fā)電機(jī)了解發(fā)電機(jī)的原理，知道發(fā)電機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。優(yōu)教提示：課前教師登陸優(yōu)教平臺，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，目的在于了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點，針對性聽課。新課引入國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”，每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來你知道這種“能量采集船”的工作原理嗎？合作探究探究點一 什么情況下磁能生電活動1：通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，從而使導(dǎo)體發(fā)生了運動，那么反過來，如果讓導(dǎo)體在磁場中先運動，導(dǎo)體中會不會產(chǎn)生電流呢？如何設(shè)計實驗來進(jìn)行驗證？學(xué)生交流、發(fā)言?？偨Y(jié)：按照如圖所示進(jìn)行實驗，讓導(dǎo)體在磁場中運動，觀察靈敏電流計的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（優(yōu)教提示：請打開素材“科學(xué)動畫：研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”）活動2：學(xué)生根據(jù)實驗裝置進(jìn)行實驗驗證：步驟：（1）閉合開關(guān)，讓直導(dǎo)線在蹄形磁體的磁場中靜止，換用不同強(qiáng)度的磁體，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況；（2）閉合開關(guān)，讓直導(dǎo)線在蹄形磁體中上、下運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況；（3）閉合開關(guān)，將直導(dǎo)線在磁場中左右運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況；（4）開關(guān)斷開，將直導(dǎo)線在磁場中左右運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況?；顒?：展示自己組的實驗探究現(xiàn)象：歸納總結(jié)：（1）定義：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，在導(dǎo)體中就會有電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件電路必須是閉合的；磁場中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動?；顒?：那么要想改變產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向，應(yīng)該如何操作？自己進(jìn)行實驗驗證。（優(yōu)教提示：請打開素材“科學(xué)動畫：感應(yīng)電流的產(chǎn)生”）活動5：展示自己的探究實驗現(xiàn)象，并歸納總結(jié)。實驗現(xiàn)象：歸納總結(jié)：導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁感線方向有關(guān)，只要導(dǎo)體切割磁感線的方向和磁感線的方向中的任何一個改變，就會使原來的感應(yīng)電流的方向發(fā)生變化?；顒?：根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，試著分析一下此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況，在生活中的應(yīng)用。學(xué)生交流、討論，闡明自己的觀點?？偨Y(jié)：（1）能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（2）應(yīng)用：發(fā)電機(jī)、變壓器、動圈式話筒探究點二 發(fā)電機(jī)活動1：老師出示發(fā)電機(jī)模型。把一臺手搖發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，當(dāng)搖動手柄使線圈在磁場中快速轉(zhuǎn)動，觀察到什么？用電流表換下小燈泡，緩慢搖動大輪，觀察電流表的指針發(fā)生了怎樣的變化?？偨Y(jié)：燈泡會發(fā)光，換為電流表時，會觀察到電流表指針左右擺動?；顒?：學(xué)生根據(jù)桌面上的發(fā)電機(jī)，試著分析出發(fā)電機(jī)的構(gòu)造。它是由磁體、線圈、滑環(huán)、電刷組成。與電動機(jī)相似，但沒有電動機(jī)的換向器。（優(yōu)教提示：請打開素材“演示視頻：發(fā)電機(jī)的工作原理”）活動3：結(jié)合手中的發(fā)電機(jī)，讓其工作，試著分析活動1中電流表指針來回偏轉(zhuǎn)的原因?？偨Y(jié)：當(dāng)線圈在外力的帶動下在磁場中轉(zhuǎn)動時，線圈的兩個邊分別切割磁感線，且切割的方向不同，所以它們主生的感應(yīng)電流方向也不同，這正好使線圈沿著某一個方向向外流出電流。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過圖中的這個位置時，兩邊切割磁感線的方向變成了傾斜的方向，使得切割磁感線的條數(shù)減少，故產(chǎn)生的感應(yīng)電流也減小，所以出現(xiàn)一大一小的指針擺動現(xiàn)象。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過了180度以后，線圈的每條邊的運動方向正好相反，故它們產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向也會相反，所以還會出現(xiàn)電流表指針方向一會兒向左偏一會兒向右偏的現(xiàn)象?；顒?：自學(xué)課本P140，找出什么是交流電，我國照明用電的頻率和周期各是多少？總結(jié)：（1）概念：線圈轉(zhuǎn)動一周，電流方向變化兩次，所發(fā)發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流方向是周期性變化的，我們把周期性改變方向的電流叫交電流，簡稱交流。（2）頻率：在交流電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率；頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz，線圈轉(zhuǎn)動一周所用的時