浙江省安吉高級中學高三歷史一輪復習 古代中國的政治制度導學案 人民版.docVIP

必修一 古代中國的政治制度專題復習方略一專題考點回顧： 本專題是新課程高考的重點內容之一。根據浙江省考試院頒布的考試說明與我省的教學指導意見看，涉及的考點有：早期政治制度的分封制與宗法制，秦朝中央集權制度包括，皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度及其特征、中央集權制度的影響。在中央與地方行政機構方面包括：漢代中樞機構的變化和郡國并行制、唐代三省六部制、元朝的行省制度。明清君主專制制度強化包括：丞相制度的廢除與內閣制的形成、清朝軍機處的設置。秦朝開始的監(jiān)察體制的演變。從近兩年的新課程高考試題看，對于本專題的考查往往分成兩條線，一條線是我國早期政治制度的特點以及分封制和宗法制的關系；另一條線是專制主義中央集權制度在形成發(fā)展過程中呈現的兩種趨勢。具體看，本專題所涉及的考點命題的角度主要以圖片或者文字材料入手考查各類政治制度的實行、沿革變化及其特點、歷史特點、歷史作用，但重點是考查調動與運用知識的能力。落腳點在于以古鑒今，往往會結合社會熱點知識進行考查，主要是結合我國政治體制改革的需要考查古代的監(jiān)察制度、用人制度、地方行政區(qū)劃管理制度、中央行政機構的設立和演變，從中得出經驗教訓。二試題典例剖析：1唐朝中央政府具有較高的行政效率，主要原因在于a增設機構，獨立施政 b分工明確，相互協(xié)調c一職多官，互相牽制 d簡化機構，總攬于上【解析】 b 本題主要是考查學生“調動和運用知識”的能力，要求學生在準確理解試題提供的信息的基礎上，運用歷史知識，對歷史結論進行合理的說明。本題并未直接告訴考生是唐朝的三省六部制，而是要抓住“中央政府具有較高行政效率”這一個信息進行思考，判斷出唐政府行政效率提高主要是實行“三省六部”制，再對這一制度作出合理的評價，從而得出結論。本題的目的在于尋找歷史政治制度的可借鑒之處，賦予歷史的現實意義。2右圖所示的是 a秦朝的疆域 b漢初的疆域 c元朝的疆域d清朝的疆域【解析】 c 高考歷史學科的“考核目標與要求”的首 要目標就是“獲取和解讀信息”，要求考生根據試題提供的圖文材料，利用所學知識，最大限度的解讀和獲取有效信息。從試題所給的圖中可以看出“中書省”和大量行省的設置，結合所學知識，只有元朝時期才在全國實行行省制度。 因此正確答案為c項。3閱讀下列材料材料一 皇佑（宋仁宗年號）二年。吳中大饑，殍殣枕路。是時范文正（范仲淹，字希文）領浙西為術甚備，吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴（宴請百姓）于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。 夢溪筆談材料二 “凡荒政十有二：一曰備祲（注：不詳之氣）；二曰除孽；三曰救荒；四曰發(fā)賑（注：發(fā)倉救濟）；五曰減糶；六曰出貸；七曰蠲賦（注：免除賦稅）；八曰緩征；九曰通商；十曰勸輸；十有一曰興土筑；十有二曰集流亡。” 大清會典材料三 “歲遇水旱，則遣官祈禱天神，地神、太歲、社稷。至于（皇帝）視旨圜丘（又稱祭天臺），即大雩（求雨祭名）之義?！?清朝文獻通考請回答：（1）根據材料一，指出范仲淹救災的具體措施。（不得摘抄原文）（2）根據材料二、三，概括清代救災的特點。（3）簡要說明我國古代中央集權的政治體制對救災的影響。（4）從我國古代的救災措施中你得到哪些啟示？【解析】本題主要考查學生的“論證和探討問題”的能力，綜合性較強。該試題的特點是通過背景材料，以歷史上關于解決民生問題的舉措為切入點，要求學生通過對材料的提煉，概括材料中的歷史信息，要求通過比較，得出正確的歷史結論與歷史啟示。本題以古代救災為主題展開考查，通過新材料、新情境的設置，考查學生對古代救災特點的認識，并要求根據材料與所學知識正確評價中央集權制度的作用。展現了一個與教材較少聯(lián)系的新的信息平臺，解答時注意最大限度的從材料中提取有效信息，并進行比較、歸納，分析回答。第一小題主要考查“獲取信息”與“歸納”，注意“不得摘少材料原文”，也就是告訴我們此題的答案在材料中已經呈現。第二小題要注意用精煉的語言對歷史現象進行概括；第三小題要結合救災問題評價中央集權制度，而不是泛泛而談；第四小題要結合上述問題進行總論，“啟示”就是從歷史上的救災措施中得出經驗與教訓?！敬鸢浮浚?）組織百姓競渡，提供飲食；鼓勵佛寺大興土木。（2）措施多樣；迷信色彩濃厚。（3）中央集權制度有利于調配人力、物力；在中央集權制度下的官僚主義、貪污腐化，給救災帶來不利影響。（4）發(fā)揮政府的主導作用；破除迷信，科學救災。三專題知識結構梳理（1）夏商政治形式：王位世襲制意義：加強統(tǒng)治，鞏固王權，擴大疆域內容：分封諸侯，以蕃屏周分封制1早期政治制度的特點結束：西周后期，王權衰弱，分封制破壞定義：劃分宗族內嫡庶系統(tǒng)，與分封制互為表里特點：嫡長子繼承制影響：保證貴族的壟斷地位，有利于集團內部的穩(wěn)定與團結（2）西周宗法制（1）皇帝制度：一人獨尊、皇權至上、皇位世襲，（2）地方制度：郡縣制：郡（守）、縣（令、長）（3）中央官制：三公（丞相、太尉、御史大夫）九卿，2走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治中國古代政治制度漢武帝時形成“中朝”決策機構唐朝完善“三省六部制”，分散相權宋代設中書門下，增設“參知政事”（1）君權與相權矛盾的解決3君主專制政體的演進與強化監(jiān)察制度：御史大夫、監(jiān)御史、刺史制度、御史臺、提點刑獄史、都察院選官制度：世官制（血緣世襲）、察舉制（重德才）、九品中正制（重門第）、科舉制（重才學）（2）中國古代王朝的監(jiān)察與選官制度（3）行省的設置：元朝地方設，受中央節(jié)制，加強了中央集權4專制時代晚期的政治形態(tài)（1）內閣制度的形成：明初廢除丞相制度，設立內閣制，加強了君權（2）軍機處：清初為加強專制而建，加強了君主專制，提高了辦事效率四重要概念闡釋（一）專制主義中央集權制度專制主義是指中央的決策方式，主要是帝位終身制與皇位世襲制。中央集權是針對于地方分權而言的，地方政府在政治、經濟、軍事和文化上必須嚴格服從中央政府的命令。這一制度存在著皇權與相權、中央與地方的兩對基本矛盾，前者通過削弱相權直至廢除丞相來加強皇權、后者通過設置多種地方機構分散地方權力來達強化中央權力。 這一制度在封建社會早起和中期，對維護國家統(tǒng)一、組織人員進行大規(guī)模經濟建設、促進各地區(qū)經濟文化交流起了重要作用。但這一制度也極易形成暴政，在封建社會后期，阻礙了資本主義萌芽和科學的發(fā)展，嚴重制約了社會生產力的發(fā)展。（二）科舉制科舉制是歷史上用考試的辦法選拔官吏的一種制度，是中國封建社會最重要的選官制度。它淵源于漢朝，正是創(chuàng)立于隋朝、開始實行，確立于唐朝，興盛于明清兩代，廢除于清末。其實質是地主階級的選官制度。前期在一定程度上加強和鞏固了中央集權，主要表現為兩個方面：一是選舉用人權集中于中央，加強了皇權；二是選官的范圍比過去廣泛，擴大了統(tǒng)治基礎，提高了官吏的文化素質。但到后期時期其消極作用十分突出：考試科目和內容，大都不出儒學經義的范疇，特別是明清八股取士，選拔多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識的人。明清實行八股取士，使許多知識分子不講求實際學問，對學術文化的發(fā)展產生了極為消極的影響，阻礙了科學文化的發(fā)展。（三）三省六部制 三省六部制是隋唐時期統(tǒng)治者綜合漢魏以來的官制而創(chuàng)立的一中新的中央行政制度。三省是指尚書省、中書省、門下省，是中央最高行政機構。中書省負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省負責審核政令；尚書省負責執(zhí)行國家重要政令，“事無不總”。三聲的長官都為宰相。六部即吏、戶、禮、兵、刑、工，是尚書省的下設機構。三省六部有分工也有合作，他們之間相互牽制、相互監(jiān)督，是封建官僚機構形成一個嚴密完整的體系。 三省六部制是對中央行政機構的完善，各部門分工明確，有力的提高了政府的辦事效率，加強了中央的統(tǒng)治力量。相權的一分為三，造成彼此相互監(jiān)督和牽制，削弱了相權，加強了皇權。（四）軍機處 軍機處，是清朝雍正年間，為處理西北緊急軍務需要而設立的臨時性機構，后來為加強皇權而成為常設性行政機構。機構人員較少，最高長官為軍機大臣。軍機大臣最初只參與處理軍務，后來職權不斷擴大，可以參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件等機要政務。但他們本身品級不高，不得私自與官員交往，日夜論輪流在軍機處值班。受皇帝召見時，只能跪奏筆錄。 由于軍機處人員少、所辦理事務須在規(guī)定的時間內完成，而且設在皇宮內并不得私自與官員交往，因而能迅速處理各地呈送的各種文書，簡化了處理政務的手續(xù)，行事快捷，從而提高了辦事效率。但軍機處完全聽命于皇帝，軍國大事完全由皇帝一人裁決。標志著君主專制制度發(fā)展到了頂峰。雖然在一定程度上有利于維護國家統(tǒng)一，但人民受到空前壓制，極大的妨礙了社會進步和資本主義萌芽。四專題復習建議與方法： 對于中國古代政治制度的的復習，首先要從整體上了解它的總體特征。政治制度是指國家政權的組織形式及其與之相關的政治領域的各項制度，包括國家組織形式、政治關系、政治體制、政治組織形式以及人們的政治參與等內容。屬于上層建筑，它的主要部分由社會經濟基礎所決定并為其服務。由于中國較早進入文明社會，古代中國的政治制度也較早走向完備和成熟。中國早期國家制度受到宗族血緣關系的明顯影響。戰(zhàn)國時期出現了中央集權的政治制度。隨著秦漢大一統(tǒng)局面的形成，出現了以皇權獨尊為核心的官僚體制并日趨完善，歷代行政機構的設置和管理制度的調整，都體現出君主專制制度的加強。晚清時期，高度集權的專制主義，王朝政治終于走向末日。但是，傳統(tǒng)的歷史慣性依然影響著近代政治生活。具體來看，本專題的復習要注意以下幾個方面：1掌握中國古代重要的政治制度的基本概念，并結合具體歷史背景和歷史階段特征對這些政治制度加以分析評價，并注意把握同一歷史時期相關政治制度之間的關系。如本專題需要掌握的重要政治制度的概念有：分封制、專制主義中央集權制度、刺史制度、科舉制、三省六部制、行省制度、內閣制、軍機處等。除了要掌握這些概念的主要內容的同時，要特別注意這些概念產生的原因與特點。重點掌握這些制度在當時產生的歷史作用。另外，對這些制度的分析要注意與當時的政治、經濟、文化相聯(lián)系，全面理解政治與經濟文化的關系。如對秦始皇建立的專制主義中央集權制，從政治上來看，是由于政權剛剛初建，需要強有力的中央權力來保證國家的統(tǒng)一與政令的統(tǒng)一；從當時的經濟上來看，是由于戰(zhàn)國時期封建經濟的發(fā)展，而分散的小農經濟需要發(fā)展，就必須建立強有力的中央集權，利用國家的政權力量來保護小農經濟的存在、抵抗自然災害的破壞；從思想文化上看，戰(zhàn)國時期的百家爭鳴推動了學術思想的發(fā)展，但治國思想的不統(tǒng)一也影響了政治上的統(tǒng)一，從而出現了秦始皇的“以法為教，以吏為師”的“焚書坑儒”的措施。在復習中，不能僅就教材的內容進行復習，一定要聯(lián)系與政治制度相關的因素，才能全面把握知識。2挖掘古代政治制度對當代社會生活的歷史影響，體會古代政治制度對國家管理的作用。注意中國古代政治制度創(chuàng)新對當前中國政治體制改革的啟示借鑒，揭示政治制度設計中蘊含的治國智慧。復習時，要通過對古代政治制度所產生的積極作用，正確領會這些制度所折射出古代中國人的智慧。如宗法制度與中華民族“認祖歸宗”的民俗有密切聯(lián)系，它對中華民族美德的延續(xù)與傳承、以德治國戰(zhàn)略的實現，對我國臺灣問題的解決和祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成都有積極影響。再如，郡縣制的推行雖然是出于君主專制的需要，但這一制度的推行，徹底打破了傳統(tǒng)的分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎，對以后2000多年的中國政治與社會的發(fā)展產生了重要的影響。還有科舉制對于近代歐洲文官制度的產生、對我國長期以來尊師重教的傳統(tǒng)的形成都具有不可忽視的影響。因此，復習時要對這些政治制度的歷史借鑒作用予以充分的挖掘，盡可能從多角度、多層次的思考問題，如從古代政治制度的發(fā)展中認識到制度的創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要作用、從明清政治體制的弊端來理解對我國政治體制改革的歷史啟迪。3要用