七年級語文下冊 第21課《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》課件 蘇教版.ppt

航天員楊利偉和 神舟 五號(hào)飛船 思考 同學(xué)們在畫面中看到了什么 神舟 五號(hào)飛船航天員出征記 教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文2理解航天員出征的深刻意義3品位本文飽含深情的語言 1劃出課文中的生字詞2課文主要寫了一件什么事 主要人物是誰 朗讀要求 讀準(zhǔn)下列字音 綏寧矚目瞬間翟浩瀚橫空出世問鼎蒼穹 su zh sh n zh i d h n h ng d ng qi ng 1 本文主要講了一件什么事情 找出文中出現(xiàn)的人物以及事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn) 同學(xué)們互相交流概括 整體了解課文內(nèi)容 2 本文在記敘過程中主要寫了哪幾個(gè)場面 人們送英雄出征楊利偉受命楊利偉踏上征程 3 同學(xué)們認(rèn)為文中最激動(dòng)人心的一刻是哪一個(gè)場面 4 楊利偉在接受任務(wù)時(shí)說了什么 體現(xiàn)他怎樣的特點(diǎn) 5 文中的主要人物楊利偉是以怎樣的形象出現(xiàn)的 6 有哪些人來為楊利偉送行 他們各自心情是怎樣的 這么多人來送行說明了什么 7 假如你就是送行人群中的一員 你最想對楊利偉說的送行語是什么 8 楊利偉在踏上征程時(shí)又有什么舉動(dòng)呢 從容而穩(wěn)健的步伐 微笑的神情 表現(xiàn)了楊利偉的沉著老練和極為優(yōu)秀的心理素質(zhì) 更表現(xiàn)了他承擔(dān)這樣一個(gè)光榮任務(wù)的自豪和對圓滿完成任務(wù)的自信 申請出征的 報(bào)告 干凈利落 斬釘截鐵 剛勁有力 不可阻擋 標(biāo)準(zhǔn)的軍禮 不僅表現(xiàn)了楊利偉優(yōu)秀的軍人素質(zhì) 也表達(dá)了中國宇航員征服太空的無聲誓言和永不動(dòng)搖的決心 激動(dòng)地 握手擁抱 和 不停地 揮手致意 中 有為自己 為戰(zhàn)友 為民族共同夢想就要實(shí)現(xiàn)的無比高興 有對人民和戰(zhàn)友的信任的感激 有絕不辜負(fù)戰(zhàn)友和人民重托的決心 對五星紅旗的 深情 注視 是一個(gè)戰(zhàn)士在出征前對祖國行注目禮 他用自己的目光傳達(dá)著決不讓祖國失望 一定圓滿完成任務(wù)凱旋的誓言 果斷的 轉(zhuǎn)身 動(dòng)作 表現(xiàn)了他堅(jiān)毅的性格和勇往直前的氣概 他用這個(gè)動(dòng)作在向太空宣告 我來了 中國人來了 9 楊利偉此次出征有何重大意義 神舟五號(hào)上天 標(biāo)志著我們偉大的祖國成為蘇 美兩大國后第三個(gè)進(jìn)入太空的國家 這是我們國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 綜合國力 科技實(shí)力強(qiáng)大的象征 是我們偉大祖國日益強(qiáng)大的標(biāo)志 是中國人對世界做出的巨大貢獻(xiàn) 也是我們中國將來為世界和平與發(fā)展做出更多努力的強(qiáng)大基礎(chǔ) 討論思考1 結(jié)合課文談?wù)勛鳛橐幻麅?yōu)秀的宇航員應(yīng)該具備哪些素質(zhì) 堅(jiān)強(qiáng)的意志豐富的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)健的體魄愛國的情懷從容的心理果敢的作風(fēng) 特殊的隊(duì)伍 普通的人 航天員管理暫行規(guī)定 不準(zhǔn)在外就餐節(jié)假日不準(zhǔn)私自外出不準(zhǔn)與不明身份的人接觸不準(zhǔn)暴露自己的身份不準(zhǔn)抽煙喝酒公寓實(shí)行封閉式管理 航天人收到女兒的來信激動(dòng)不已 開拓性 高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè) 1961年3月23日 蘇聯(lián)第一個(gè)首航太空的宇航員邦達(dá)連科被嚴(yán)重?zé)齻?10個(gè)小時(shí)后死亡 成為人類載人航天活動(dòng)中第一個(gè)遇難的宇航員 1971年6月30日 蘇聯(lián)聯(lián)盟11號(hào)飛船在再入大氣層前 實(shí)施返回艙和軌道艙分離時(shí) 連接兩艙的分離插頭分離 3名宇航員因急性缺氧 體液沸騰而死亡 1986年1月28日 美國 挑戰(zhàn)者 號(hào)航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí) 發(fā)生爆炸 7名航天員當(dāng)場遇難 2003年2月1日 美國 哥倫比亞 號(hào)航天