2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I).doc_第1頁
2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I).doc_第2頁
2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I).doc_第3頁
2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I).doc_第4頁
2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2019年三年級語文下冊第六單元練習題 (I)一、 聽寫。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 二、 多音字組詞。重 ( ) 縫 ( ) 將 ( ) ( ) ( ) ( )便 ( ) 圈 ( ) 教 ( ) ( ) ( ) ( )三、 把下列的詩句補充完整。小時不識月, 月是故鄉(xiāng)明。 ,江靜碧云天 月來滿地水, 四、 連一連。久晴大霧必陰 無雨必有風有雨山戴帽 明朝依舊晴今夜露水重 明天太陽紅夜里星光明 無雨山?jīng)]腰日落胭脂紅 久雨大霧必晴。五、 下列句子用了什么說明方法,把序號寫在括號里。 A 列數(shù)字 B 舉例子 C 打比方 D 作比較1.太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度。 ( )2雖然小紅比小方天資聰明點,但小方比小紅更刻苦認真。 ( )3這個小書店里有很多書:有科技類的,有經(jīng)濟類的 ( )4. 大象的耳朵就像一把大大的扇子。 ( )六、按要求寫句子。1.小明會唱歌。小明會畫畫。(用關聯(lián)詞語連成一句話) 2.一個漁民在金色的沙灘上撿到了一個貝殼。 (縮寫句子) 3. 大雁飛去。(什么樣的大雁?向哪里?怎樣飛去?) 七、 認真閱讀下文,完成后面的練習。這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。小書屋門前,擺著幾張臨時搭起的書架,上面挨挨擠擠地擺滿各種書刊雜志:有合適少年兒童閱讀的,有合適青年人閱讀的,也有合適中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性格、職業(yè)特點,主動介紹你喜愛的精神糧食。小書屋內,有一個柜臺,它分上下兩層,都密密麻麻地擺著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子擺了四行(hng xng)書刊,就連兩扇打開的小門,店主人也沒讓它空(kng kng)閑著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)(sh sh)九嚴寒,只要你來到這個書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。這個小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內裝飾,卻有著琳瑯滿目的書刊雜志、熱情和藹的笑容、親切溫柔的話語。這一切,給人們帶來春天般的溫暖,它像一葉小舟,載(zi zi)著人們遨游知識的海洋。1.給短文加一個恰當?shù)念}目: 2.給加點的字選擇正確的讀音打“”3.找出寫小書屋主人服務態(tài)度的句子,用“ ”畫出來。4.作者觀察小書屋的順序是( ) A 由上到下 B 由外到內 C 由內到外5.根據(jù)意思,從文中找出四字詞語。形容東西太多,眼睛看不過來。 ( )形容十分宏偉美麗。 ( )形容各種美好的東西很多。 ( )6.為什么說小書屋能帶給人們春天般的溫暖?請用“ ”在文中畫出來。7.聯(lián)系上下文,說說下面句子中的“它”各指什么?它像一葉小舟( ) 它分上下兩層( )八、 作文未來的汽車、房子、衣服會是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西,以“未來的 ”為題,寫一下。范文(一) 未來的會“吃”垃圾機器人 現(xiàn)在地球的污染特別嚴重,有垃圾污染、鉛污染.這些都是和我們懶惰離不開的。 我想發(fā)明一個會吃垃圾的機器人,它可以吃垃圾,可以吸贓物,可以過濾水,可以凈化土地。這個機器人走的速度比人還快,眼比千里眼還厲害,這樣它能看到很遠的地方,一發(fā)現(xiàn)有贓物就立刻趕過去,把它消滅掉。這個機器人還有個神奇的地方,它可以不用電池充電,用垃圾就能進行自我充電,它先把垃圾咬碎,再把它變成液體,經(jīng)過特殊處理就變成電了。你說,我發(fā)明的這個機器人怎么樣? 我真希望這種機器人早點發(fā)明出來,使我們的環(huán)境更加整潔美麗。范文(二) 未來的房子 時間過得飛快,轉眼就到了2020年,我成為了一位發(fā)明家。我發(fā)明了一幢神奇、有傳感器、又有許多功能的房子。 它能變小變大。在你出去的時候,有一種感應系統(tǒng),當感應系統(tǒng)知道你要出去的時候,它就會在你走出家門的那一刻,它會變得像墨水瓶般大小,你把它放進口袋里,也不會被人發(fā)現(xiàn)。當你回家時,按一下紅色的按鈕,它會立刻變大讓你能進去。 你回家一進家門,如果你又累又餓又渴,門就能看出你的心思,通過傳感器給沙發(fā)傳過去,就會從沙發(fā)后面伸出四只機械手,一只手給你吃東西一只手給你喝水,另外兩只手給你按摩。很神奇吧! 我發(fā)明的這種房子,希望將來能在我的公司里成批生產(chǎn),那時的世界該多么神奇,多么美好?。「剿停?019年三年級語文下冊第六單元練習題 (II)六、 聽寫。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 七、 多音字組詞。重 ( ) 縫 ( ) 將 ( ) ( ) ( ) ( )便 ( ) 圈 ( ) 教 ( ) ( ) ( ) ( )八、 把下列的詩句補充完整。小時不識月, 月是故鄉(xiāng)明。 ,江靜碧云天 月來滿地水, 九、 連一連。久晴大霧必陰 無雨必有風有雨山戴帽 明朝依舊晴今夜露水重 明天太陽紅夜里星光明 無雨山?jīng)]腰日落胭脂紅 久雨大霧必晴。十、 下列句子用了什么說明方法,把序號寫在括號里。 A 列數(shù)字 B 舉例子 C 打比方 D 作比較1.太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度。 ( )2雖然小紅比小方天資聰明點,但小方比小紅更刻苦認真。 ( )3這個小書店里有很多書:有科技類的,有經(jīng)濟類的 ( )4. 大象的耳朵就像一把大大的扇子。 ( )六、按要求寫句子。1.小明會唱歌。小明會畫畫。(用關聯(lián)詞語連成一句話) 2.一個漁民在金色的沙灘上撿到了一個貝殼。 (縮寫句子) 3. 大雁飛去。(什么樣的大雁?向哪里?怎樣飛去?) 九、 認真閱讀下文,完成后面的練習。這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。小書屋門前,擺著幾張臨時搭起的書架,上面挨挨擠擠地擺滿各種書刊雜志:有合適少年兒童閱讀的,有合適青年人閱讀的,也有合適中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性格、職業(yè)特點,主動介紹你喜愛的精神糧食。小書屋內,有一個柜臺,它分上下兩層,都密密麻麻地擺著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子擺了四行(hng xng)書刊,就連兩扇打開的小門,店主人也沒讓它空(kng kng)閑著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)(sh sh)九嚴寒,只要你來到這個書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。這個小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內裝飾,卻有著琳瑯滿目的書刊雜志、熱情和藹的笑容、親切溫柔的話語。這一切,給人們帶來春天般的溫暖,它像一葉小舟,載(zi zi)著人們遨游知識的海洋。1.給短文加一個恰當?shù)念}目: 2.給加點的字選擇正確的讀音打“”3.找出寫小書屋主人服務態(tài)度的句子,用“ ”畫出來。4.作者觀察小書屋的順序是( ) A 由上到下 B 由外到內 C 由內到外5.根據(jù)意思,從文中找出四字詞語。形容東西太多,眼睛看不過來。 ( )形容十分宏偉美麗。 ( )形容各種美好的東西很多。 ( )6.為什么說小書屋能帶給人們春天般的溫暖?請用“ ”在文中畫出來。7.聯(lián)系上下文,說說下面句子中的“它”各指什么?它像一葉小舟( ) 它分上下兩層( )十、 作文未來的汽車、房子、衣服會是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西,以“未來的 ”為題,寫一下。范文(一) 未來的會“吃”垃圾機器人 現(xiàn)在地球的污染特別嚴重,有垃圾污染、鉛污染.這些都是和我們懶惰離不開的。 我想發(fā)明一個會吃垃圾的機器人,它可以吃垃圾,可以吸贓物,可以過濾水,可以凈化土地。這個機器人走的速度比人還快,眼比千里眼還厲害,這樣它能看到很遠的地方,一發(fā)現(xiàn)有贓物就立刻趕過去,把它消滅掉。這個機器人還有個神奇的地方,它可以不用電池充電,用垃圾就能進行自我充電,它先把垃圾咬碎,再把它變成液體,經(jīng)過特殊處理就變成電了。你說,我發(fā)明的這個機器人怎么樣? 我真希望這種機器人早點發(fā)明出來,使我們的環(huán)境更加整潔美麗。范文(二) 未來的房子 時間過得飛快,轉眼就到了2020年,我成為了一位發(fā)明家。我發(fā)明了一幢神奇、有傳感器、又有許多功能的房子。 它能變小變大。在你出去的時候,有一種感應系統(tǒng),當感應系統(tǒng)知道你要出去的時候,它就會在你走出家門的那一刻,它會變得像墨水瓶般大小,你把它放進口袋里,也不會被人發(fā)現(xiàn)。當你回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論