八年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元《綜合性學(xué)習(xí) 寫作 口語交際：尋覓天的蹤跡》課件2 人教新課標(biāo)版.ppt_第1頁
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文檔簡介

尋覓春天的蹤跡 春暖花開 春天來了 最是一年春好時(shí) 春天是最惹人情思的季節(jié) 當(dāng)你走出戶外 又見桃紅柳綠 又聽鳥語花香時(shí) 你的心中不禁會(huì)涌動(dòng)著一種渴望 讓我們尋找春天的卻步 譜寫春天的贊歌 草色遙看近卻無 賞春 帶雨云埋一半山 i帶雨云埋一半山 萬紫千紅總是春 桃花依舊笑春風(fēng) 梨花一枝春帶雨 你能為下面的畫面 配上一兩句詩嗎 你能為下面的畫面配上一兩句詩嗎 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫 細(xì)雨魚兒出 微風(fēng)燕子斜 贊春 真是的春天 春天像 或春天是 悟春 生機(jī)勃發(fā)的生命力 令人陶醉的景色美 寄托理想的新希望 珍惜時(shí)間的緊迫感 二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 每月兩節(jié)不變更 最多相差一兩天 上半年來六 廿一 下半年來八 廿三 相關(guān)農(nóng)諺 簡介 冬至天陰無日色 大寒不寒 人馬不安 早春晚播田 雨澆上元節(jié) 日曬清明種 春分有雨病人稀 清明風(fēng)若從南起 定主禾大有收 一點(diǎn)雨一個(gè)燈 落到明朝也不晴 六月初一 一雷壓九臺(tái) 繪春 請(qǐng)以 我心目中的春 或 在這個(gè)不尋常的春天里 為題寫一篇作文 在春天播下希望的種子 等待收獲豐碩的果實(shí) 寫法指導(dǎo) 1 要寫得具體 寫自己感受最深的景物 以一定的順序 細(xì)細(xì)描繪 讓人觸之可感 讀之有味 2 要有自己獨(dú)特的感受 哪怕是同一個(gè)景物 不同的人亦有不同的感受 全在于自己的觀察與審美 3 要盡量寫得生動(dòng) 要使你描寫的景物能在讀者的心中留下一幅美妙的圖畫 4 寫文章還要注意

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