社區(qū)早期教育管理實(shí)施意見(jiàn).docVIP

社區(qū)早期教育管理實(shí)施意見(jiàn)一、進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)的責(zé)任和行為主體意識(shí)，切實(shí)將社區(qū)早期教育納入社區(qū)教育和服務(wù)體系（一）各街道辦事處必須高度重視社區(qū)早期教育工作，切實(shí)把開(kāi)展社區(qū)早期教育作為推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、構(gòu)建終身教育體系的重要組成部分，納入社區(qū)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃之中。要深入研究依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，開(kāi)展非正規(guī)形式的早期教育，動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參與早期教育，指導(dǎo)家庭科學(xué)養(yǎng)育子女。要加強(qiáng)管理，理順管理體系，明確有關(guān)部門和人員的工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)各方人員（計(jì)生、文衛(wèi)、婦聯(lián)等）密切合作，共同參與社區(qū)早期教育工作。（二）各街道辦事處要根據(jù)轄區(qū)內(nèi)散居兒童數(shù)量和06歲兒童家長(zhǎng)及撫養(yǎng)者的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃并不斷完善早期教育資源中心建設(shè)，充分挖掘社區(qū)的人力、物力等資源，想方設(shè)法開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)置玩具、圖書室（角），使其在數(shù)量上逐步滿足社區(qū)所有散居兒童及家長(zhǎng)就近參加活動(dòng)的需要。在工作內(nèi)容上能為本社區(qū)的06歲兒童及撫養(yǎng)者提供親子活動(dòng)、保育教育咨詢、資訊等綜合性的早期教育支持與服務(wù)。（三）各街道辦事處要進(jìn)一步加大宣傳力度，采取多種形式，在社區(qū)中更加廣泛地宣傳早期教育的重要性，將科學(xué)的育兒理念和育兒方法普及到所有06歲兒童家庭。要在社區(qū)中努力營(yíng)造重視早期教育的良好氛圍，吸引更多的人參與到早期教育工作中來(lái)，為學(xué)齡前兒童的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（四）各街道辦事處要進(jìn)一步明確社區(qū)居民委員會(huì)在開(kāi)展社區(qū)早期教育中的職責(zé)和作用。各社區(qū)居委會(huì)要設(shè)專人負(fù)責(zé)早期教育工作，隨時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)06歲兒童的數(shù)量及接受早期教育的狀況，為所有散居兒童登記造冊(cè)，建立檔案，負(fù)責(zé)組織散居兒童及其撫養(yǎng)者參加社區(qū)的各種早期教育活動(dòng)，確保早期教育覆蓋到包括貧困家庭兒童、外來(lái)人口兒童及殘疾兒童在內(nèi)的所有06歲兒童及其家庭。二、建立和完善社區(qū)早期教育管理機(jī)制，形成面向全區(qū)所有06歲兒童的早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)在原有的工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善區(qū)人民政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，有關(guān)部門配合，社區(qū)各類幼兒園和家長(zhǎng)共同參與的早期教育管理機(jī)制，不斷提高早期教育服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)要求，各有關(guān)單位、部門要在開(kāi)展以家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)的早期教育工作中認(rèn)真履行職責(zé)，努力形成一套科學(xué)的服務(wù)體系和有效的工作機(jī)制。（一）區(qū)教育行政部門要依據(jù)“全面提高06歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力”這一學(xué)前教育發(fā)展的新目標(biāo)，切實(shí)履行主管職責(zé)。要充分利用和整合現(xiàn)有資源，積極探索和建立新的工作機(jī)制、服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容；認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)幼兒教師、社區(qū)早期教育志愿者的培訓(xùn)，不斷提高其從事社區(qū)早期教育工作的專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)水平；具體指導(dǎo)和推動(dòng)家庭幼兒教育工作，積極與區(qū)衛(wèi)生部門合作，共同開(kāi)展06歲兒童家長(zhǎng)的科學(xué)育兒指導(dǎo)；充分利用百名教師下社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，安排專門人員具體從事社區(qū)早期教育工作。（二）區(qū)衛(wèi)生部門要擔(dān)負(fù)起對(duì)06歲兒童家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育等方面的指導(dǎo)職責(zé)。要深入各街社區(qū)早期教育資源中心，為社區(qū)散居兒童家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)，對(duì)03歲嬰幼兒健康、營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育水平進(jìn)行定期測(cè)評(píng)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的養(yǎng)育觀念，幫助兒童達(dá)到每個(gè)時(shí)期的健康指標(biāo)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。（三）區(qū)婦聯(lián)要充分發(fā)揮在組織、發(fā)動(dòng)社區(qū)居民工作上的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”原則，認(rèn)真落實(shí)“婦女兒童發(fā)展規(guī)劃”，面向社區(qū)06歲兒童家長(zhǎng)，開(kāi)辦靈活多樣的宣傳教育活動(dòng)，普及早期教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)及看護(hù)人員科學(xué)育兒的知識(shí)和能力。（四）區(qū)殘聯(lián)要認(rèn)真做好對(duì)06歲殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作，并與區(qū)衛(wèi)生部門聯(lián)合做好新生兒早期篩查，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。（五）區(qū)民政部門要采取切實(shí)可行的措施，確保低收入家庭和流動(dòng)人口的子女享有接受早期教育的機(jī)會(huì)，與區(qū)教育部門共同探索依托社區(qū)發(fā)展幼兒教育的管理機(jī)制和有關(guān)政策。（六）區(qū)社區(qū)教育辦公室要努力建設(shè)一支由社區(qū)工作者、幼兒教師及社區(qū)中熱心早期教育的人士組成的專、兼職相結(jié)合的社區(qū)早期教育工作者隊(duì)伍，通過(guò)開(kāi)展不同層次、不同內(nèi)容的培訓(xùn)，使其獲得從事社區(qū)早期教育的實(shí)踐技能，并持證上崗。（七）合理整合社區(qū)各種資源，協(xié)調(diào)教育、衛(wèi)生等各方面力量，完善早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立醫(yī)教結(jié)合的服務(wù)體系，為家長(zhǎng)提供綜合、全面、科學(xué)的育兒指導(dǎo)服務(wù)，確保*區(qū)的孩子從出生之日起便得到來(lái)自社區(qū)的早期關(guān)愛(ài)。（八）建立區(qū)級(jí)社區(qū)早期教育指導(dǎo)中心，充分挖掘各方面人力資源，設(shè)立集網(wǎng)絡(luò)宣傳、資料研發(fā)、志愿者培訓(xùn)等為一體的綜合服務(wù)體系，使其成為我區(qū)開(kāi)展社區(qū)早期教育指導(dǎo)的資源。（九）全區(qū)各類托幼園所要充分發(fā)揮正規(guī)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)樹(shù)立大教育觀念，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)意識(shí)，認(rèn)真履行社會(huì)職責(zé)。要積極投入人力及物力資源，選派有教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為志愿者，為本社區(qū)非正規(guī)形式的早期教育提供支持與服務(wù)。承擔(dān)社區(qū)早期教育資源中心的園所，要本著為社區(qū)服務(wù)的原則，幫助和指導(dǎo)社區(qū)早期教育資源中心開(kāi)展工作，在面向家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)服務(wù)方面積極發(fā)揮作用，帶動(dòng)社區(qū)早期教育整體水平的提高。三、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)早期教育的管理與監(jiān)督，確保社區(qū)早期教育健康發(fā)展（一）區(qū)人民政府不斷加大對(duì)社區(qū)早期教育的投入力度，每年撥?？钣糜陂_(kāi)展社區(qū)早期教育工作。各街道辦事處也要千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，充分利用和挖掘社區(qū)資源，提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施。同時(shí)，各街道辦事處還要研究和解決低成本的早期教育收費(fèi)問(wèn)題，通過(guò)家長(zhǎng)繳納一定數(shù)額的活動(dòng)資金，維持資源中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)社區(qū)早期教育的可持續(xù)發(fā)展。（二）建立社區(qū)早期教育工作簽約制。各有關(guān)部門要將早期教育工作納入本部門政務(wù)工作目標(biāo)之中，一把手負(fù)總責(zé)，并簽定、完成工作目標(biāo)責(zé)任書，保證社區(qū)早期教育工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。（三）區(qū)社區(qū)早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，定期召開(kāi)會(huì)議，全面了解和掌握各街道辦事處落實(shí)社區(qū)早期教育目標(biāo)的情況，專題研究解決有關(guān)問(wèn)題，協(xié)調(diào)各部門共同做好工作。（四）各有關(guān)部門要重視對(duì)此項(xiàng)工作的過(guò)程管理與評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決。（五）區(qū)政府教育督導(dǎo)室要定期對(duì)全區(qū)開(kāi)展社區(qū)早期教育工作進(jìn)行全面評(píng)估，不斷提