就業(yè)協(xié)議丟失證明.doc

就業(yè)協(xié)議丟失證明就業(yè)協(xié)議丟失證明熊業(yè)安同學就業(yè)協(xié)議書遺失公示09級供用電技術(shù)0901班熊業(yè)安同學，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書遺失，特此公示。丟失協(xié)議書編號：201413，公示期從2014年9月1日至2014年9月8日。邢菲同學就業(yè)協(xié)議書遺失公示09級造價0903班邢菲同學，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書遺失，特此公示。丟失協(xié)議書編號公示期從2014年2月20日至2014年2月27日。戴濤同學就業(yè)協(xié)議書遺失公示05級電氣0501班戴濤同學，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書遺失，特此公示。丟失協(xié)議書編號：0019229，公示期從2014年9月1日至2014年9月8日。號學院專業(yè)學號姓名協(xié)議書或推薦表編號丟失原因公示起始日期補發(fā)協(xié)議日期備注1機車學院車輛工程2220140005崔猛2014745個人原因2014年12月5日2014年12月19日2機車學院人機與環(huán)境工程20143226鄭昆2014734個人原因2014年12月6日2014年12月20日3物理學院物理學20147105趙子甲2014223個人原因2014年12月9日2014年12月23日4車輛學院車輛工程2220140045趙毅2014781公司遺失2014年12月21日2014年1月4日5光電學院儀器科學技術(shù)20144132張俊明2014935個人遺失2014年12月21日2014年1月4日6光電學院物理電子學20144158劉凱2014956郵遞丟失2014年12月22日2014年1月5日7信息學院微電子學與固體電子學20145036張芊2014129個人原因2014年12月30日2014年1月13日8機電學院控制科學與工程20142014黨靜雅2014310個人原因2014年1月9日2014年3月5日20144139計算機學院計算機科學與技術(shù)20147091佟松齡2014667個人原因2014年1月10日2014年3月6日201441510生命學院生物醫(yī)學工程20146081張辰2014119郵寄丟失2014年2月27日2014年3月12日g201442911管理學院企業(yè)管理20141139段魯駿2014451個人丟失2014年2月27日2014年3月12日g201406812化學院化學20147120胡越20147120個人遺失2014年2月27日2014年3月12日g22943013人文學院發(fā)展與教育心理學20142014趙嘉路2014730郵寄丟失2014年2月28日2014年3月13日lbl201443214物理學院物理學(本站向您推薦)20147105鐘秋根2014224被盜丟失2014年2月29日2014年3月14日lbl201443315機電學院信息感知與對抗20142160靳育霖2014364個人丟失2014年3月7日2014年3月21日lbl16計算機學院計算機科學與技術(shù)20147137趙恒博0031190個人丟失2014年3月6日2014年3月20日g201406917管理學院會計學2014111張亞麗2014443郵寄丟失2014年3月7日2014年3月21日g20140671、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權(quán)利義務關系的協(xié)議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務的依據(jù)。2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀律勞方方面面，更為具體.勞動權(quán)利義務更為明確。3、一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應予認可。4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。第二篇：就業(yè)協(xié)議或者就業(yè)證明填寫有效的要求就業(yè)證明或者就業(yè)協(xié)議填寫有效的規(guī)范要求 1、就業(yè)協(xié)議上的時間段比較重要，時間段要包括到今年10月份，如果不到10月份（例如是2014年6月到2014年到6月份的），人依然在單位上班的，就要補交一份本單位有效的就業(yè)證明或勞動合同。2、如果換了單位的，就一定要寄一份現(xiàn)單位的有效的就業(yè)證明或勞動合同回校。3、就業(yè)證明要求如下：就業(yè)證明填寫日期要求為：2014年4月以后至10月就業(yè)證明和就業(yè)協(xié)議的蓋章要求：單位行政公章或者人事部章才有效，其他的章子（如財務章、項目部章等）省里都不認的，無效的。內(nèi)容要填寫完整才有效：包括單位的地址、單位聯(lián)系人姓名及聯(lián)系電話，本人的qq號碼及聯(lián)系電話崗位填寫不能寫“實習”兩個字，否則也是無效的，比如：可以寫質(zhì)檢員崗位，不能寫質(zhì)檢員實習崗位。就業(yè)證明和協(xié)議不能涂改，否則是無效的，尤其是時間不能涂改4、對于自己開店創(chuàng)業(yè)的，要有店里的營業(yè)執(zhí)照副本寄回來，執(zhí)照負責人要是本人姓名才有效。特別強調(diào)：學校發(fā)的協(xié)議如果已經(jīng)無效了，也不能丟，要和就業(yè)證明一起寄回來，因為就業(yè)證明要連同無效協(xié)議在一起才能使就業(yè)證明有證明效果。如果離校前已經(jīng)交學校的就只用交現(xiàn)單位的就業(yè)證明或者勞動合同。輔導員在向就業(yè)辦提交就業(yè)證明或者就業(yè)協(xié)議時，在上面標上學號，做好排序，并列出清單（學號、姓名、單位、證明還是協(xié)議，在招辦）。第三篇：解除就業(yè)協(xié)議證明解除就業(yè)協(xié)議書證明茲有我單位同志，性別，學歷，系大學(學院)專業(yè)畢業(yè)生，身份證因（原因），于年月日與本單位解除就業(yè)協(xié)議。特此證明!單位(蓋章)：年月日第四篇：就業(yè)協(xié)議遺失證明就業(yè)協(xié)議遺失證明就業(yè)協(xié)議遺失證明就業(yè)協(xié)議書的全稱是全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，是由教育部高校學生司統(tǒng)一制訂的。根據(jù)國家規(guī)定，在達成就業(yè)意向后，畢業(yè)生、用人單位、學校三方必須簽訂全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。所以全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書俗稱三方協(xié)議，經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽署后生效。就業(yè)協(xié)議書是具有一定的廣泛性和權(quán)威性，是學校制訂就業(yè)方案派遣畢業(yè)生、用人單位申請用人指標的主要依據(jù)，對簽約的三方都有約束力。所以畢業(yè)生就業(yè)時一定要簽署就業(yè)協(xié)議書。從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質(zhì)和特征。因此就業(yè)協(xié)議收應是人(畢業(yè)生、用人單位)之間確立聘用關系，明確權(quán)利、義務的協(xié)議。該協(xié)議應具有以下特征：1、雙方當事人意思表示必須相一致協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成產(chǎn)。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。2、協(xié)議雙方當事人法律地位平等協(xié)議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政機關、事業(yè)單位還是大型企業(yè)集團等，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。3、協(xié)議應具體明確雙方當事人的權(quán)利和義務協(xié)議是雙方當事人為確立一定的民事權(quán)利義務關系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權(quán)利義務的協(xié)議是沒有法律意義的。4、協(xié)議是具有法律效力的行為協(xié)議既然是雙方當事人依法達成的，就會產(chǎn)生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。就業(yè)協(xié)議書-注意問題1、查明用人單位的主體資格簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經(jīng)營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權(quán)。2、按規(guī)定的程序簽訂協(xié)議畢業(yè)生憑學校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書，在與用人單位簽約后交學校就業(yè)工作部門蓋章。此程序由學校作最后把關，更有利于維護學生的合法權(quán)益。3、有關條款的內(nèi)容必須明確畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內(nèi)容上必須明確。4、注意與勞動合同的銜接由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產(chǎn)生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。5、對合同的解除條件做事先約定畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。就業(yè)協(xié)議書-協(xié)議解除單方解除包括單方擅自解除和單方依法或以協(xié)議解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依據(jù)，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔法律責任。雙方解除是指畢業(yè)生、用人單位，經(jīng)協(xié)商一致，取消原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。雙方均不承擔法律責任，但須征求學校同意。就業(yè)協(xié)議書-違約責任l、違約責任及畢業(yè)生違約的后果高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，就業(yè)協(xié)議從實際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任、支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：(1)用人單位花人力、物力財力，參加人才交流會等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動。(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴，影響學校和用人單位長期合作關系，由于對學校懷疑，以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生?，F(xiàn)在買方市場競爭激烈，沒有需求，也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴招，畢業(yè)生將成培增加，學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。(3)對其他畢業(yè)生有影響。一個單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業(yè)生，日后違約，當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺，造成信息浪費。高校大學生應是講誠信、講-法制的踐行者，因此學校再次強調(diào)畢業(yè)生在簽約過程中要做