冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

2014-2015第二學(xué)期六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、 基本情況 六年級(jí)學(xué)生思想表現(xiàn)好，遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺(jué)，勞動(dòng)觀念強(qiáng)，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂(lè)。同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛(ài)相處。學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，已經(jīng)比較深入地接觸了一個(gè)又一個(gè)他們感興趣的話題，加深了他們對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，形成了一定的是非觀。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。但孩子們的行為、習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分需要教師做進(jìn)一步的引導(dǎo)，使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn)。二、教材分析六年級(jí)下冊(cè)教材由科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)、我們熱愛(ài)和平、全面建設(shè)小康社會(huì)、走進(jìn)生活的舞臺(tái)四個(gè)單元構(gòu)成。 第一單元科學(xué)技術(shù)與人類(lèi) 第一單元由祖先的科學(xué)技術(shù)成就科學(xué)技術(shù)改變我們的生活崇尚科學(xué)，破除迷信讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活四個(gè)主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會(huì)走向文明；文明的社會(huì)需要文明的生活；追求健康文明的休閑生活，自覺(jué)抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。從這四個(gè)主題之間的內(nèi)在關(guān)系，本單元著重讓學(xué)生明確這樣兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 第一，認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了許多新的變化，讓人們的生活一步步走向文明，但科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍，既有著為人類(lèi)造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。 第二，科學(xué)技術(shù)不僅從很多方面“解放”了我們，讓我們擁有更多的時(shí)間來(lái)建設(shè)自己的生活和精神文明，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們提出了新的思考：我們?cè)撛鯓舆^(guò)文明的生活？這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會(huì)，確立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。第二單元我們熱愛(ài)和平 本單元由災(zāi)難深重的中國(guó)人類(lèi)渴望和平攜手共創(chuàng)和平愿世界更加和平美好四個(gè)主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 以情感態(tài)度價(jià)值觀的教育為主線來(lái)串聯(lián)對(duì)歷史知識(shí)的了解。由于本單元涉及的歷史知識(shí)較多，編寫(xiě)時(shí)沒(méi)有按照時(shí)間線索或歷史事件發(fā)生的時(shí)間線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是按照主題內(nèi)容編排相關(guān)內(nèi)容，努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)所追求的基本理念體現(xiàn)課程內(nèi)容與兒童的世界之間的建構(gòu)關(guān)系，追求現(xiàn)實(shí)與歷史之間的聯(lián)結(jié)。透過(guò)歷史理解現(xiàn)在，通過(guò)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)過(guò)去。本單元編排的邏輯思路為：遭受欺侮奮起反抗尋求救國(guó)之路，最后取得成功。教材在編寫(xiě)時(shí)還注重了通過(guò)改變呈現(xiàn)方式，凸顯對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)第三單元全面建設(shè)小康社會(huì) 本單元由春天的故事中國(guó)影響著世界和諧發(fā)展的社會(huì)共創(chuàng)美好明天四個(gè)主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 圍繞著全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)主題，本單元首先明確指出十一屆三中全會(huì)開(kāi)辟了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的征程。隨著改革開(kāi)放的深入，誤會(huì)沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村，社會(huì)面貌都發(fā)生巨大變化，人民生活水平顯著提高。伴隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，體育事業(yè)迅速發(fā)展，中國(guó)在國(guó)際食物重大作用越來(lái)越重要。而對(duì)外交往的日益頻繁，也使中國(guó)雇來(lái)的傳統(tǒng)文化走出國(guó)門(mén)，為世界各國(guó)人民所欣賞、喜愛(ài)，增進(jìn)了相互了解與認(rèn)同。全面建設(shè)小康社會(huì)必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行依法治國(guó)，確保人民當(dāng)家作主，真正維護(hù)而和實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益。 民主選舉制度和聽(tīng)證制度保障了公民的民主權(quán)利。十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。第四單元走進(jìn)生活的舞臺(tái) 本單元共有四個(gè)主題。讓健康伴我行用法律保護(hù)自己成長(zhǎng)的軌跡永恒的記憶。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解外國(guó)列強(qiáng)的侵略和兩次世界大戰(zhàn)給中國(guó)人民和世界人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難。 2、知道我們的前輩為反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)家園而 進(jìn)行的奮斗，深刻體會(huì)和平對(duì)于全體中國(guó)人民乃至世界人民的重要意義 3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立到改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)所發(fā)生的巨大變化是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)所帶來(lái)的。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感 4、更是難受傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響，認(rèn)識(shí)文化交流有利于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。 5、體會(huì)“人民代表為人民”的深刻含義，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)你給社會(huì)責(zé)任感。 6、認(rèn)識(shí)不良生活習(xí)慣的危害，引導(dǎo)學(xué)生逐步不建立正確的健康的生活方式。 7、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)銘記，學(xué)會(huì)汲取。 8、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的作用及彼此間的關(guān)系，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 9、讓學(xué)生了解祖國(guó)新時(shí)代的新面貌，樹(shù)立為祖國(guó)自豪、為祖國(guó)驕傲的情感。 10、培養(yǎng)孩子們的和平意識(shí)，號(hào)召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。四、各單元重點(diǎn)、難點(diǎn)第一單元：絢麗多彩的世界教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了許多新的變化。教學(xué)難點(diǎn)：理解科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍，既有著為人類(lèi)造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。第二單元：日益繁榮的祖國(guó)教學(xué)重點(diǎn)：理解遭受欺侮奮起反抗尋求救國(guó)之路教學(xué)難點(diǎn)：透過(guò)歷史理解現(xiàn)在，通過(guò)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)過(guò)去。第三單元：密切聯(lián)系的世界教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村，社會(huì)面貌都發(fā)生巨大變化，人民生活水平顯著提高。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和榮辱感。第四單元：我們共有的家園教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步感受社會(huì)生活與自己生活的密切聯(lián)系，了解生活中一些積極向上的生活方式。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會(huì)上仍存在著一些不良的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)并建立正確、健康度生活方式；學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，學(xué)會(huì)感激成長(zhǎng)過(guò)程中曾給予自己幫助的人。五、教學(xué)措施1、積極轉(zhuǎn)變觀念。 （1）要樹(shù)立綜合的、開(kāi)放的課程觀。在教學(xué)中，我將充分利用各種課程資源，創(chuàng)造性的使用教材，并及時(shí)關(guān)注社會(huì)中新的信息、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象，以便及時(shí)地、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。（2） 樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀。（3） 樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀。（4） 結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)展一些愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。2、注意整體把握。在實(shí)際教學(xué)中，我將盡力挖掘活動(dòng)空間，從更多的角度對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、拓展，盡可能地體現(xiàn)一種兒童文化，讓教材真正成為學(xué)生喜愛(ài)的朋友。3、為了讓孩子們輕松而又愉快的學(xué)到知識(shí)，增強(qiáng)能力，我在課堂中盡量運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，盡可能地創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)讓學(xué)生自己思考，互相討論，合作交流，從而獲取知識(shí)和技能。4、不布置呆板的書(shū)面作業(yè)，而是讓學(xué)生去讀報(bào)、上網(wǎng)查資料、做社會(huì)小調(diào)查等，來(lái)增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，鍛煉他們的能力。5、針對(duì)部分潛能生，本學(xué)期需對(duì)他們注以更多的愛(ài)心和關(guān)心，針對(duì)他們的實(shí)際情況對(duì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的督促和指導(dǎo)，讓他們自信而健康地成長(zhǎng)。另外我將多注意這些孩子接觸外界的情況，對(duì)他們的行為加以正確地引導(dǎo)。6、結(jié)合教材有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開(kāi)展一些愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)和環(huán)保小調(diào)查，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度表周次預(yù)定進(jìn)度第一周第一單元 主題一：祖先的科學(xué)技術(shù)成就第二周主題二：科學(xué)技術(shù)改變我們的生活第三周主題三：崇尚科學(xué)，破除迷信第四周主題四：讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活第五周第二單元 主題一：災(zāi)難學(xué)生的中國(guó)第六周主題二：人類(lèi)渴望和平第七周主題三：攜手共創(chuàng)和平第八周主題四：愿世界更加和平與美