句子和段落在文中的作用.pptx

句子和段落在文中的作用 做題小技巧 一 句子在文中的作用 一般從兩個方面進行回答 1 語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用 1 對上文 或全文 照應(yīng)上文 首尾呼應(yīng) 點題 總結(jié)上文 或全文 2 對下文 統(tǒng)攝全篇 引起下文 設(shè)置懸念 打下伏筆 作鋪墊 欲揚先抑 對比 3 對上下文 承上啟下 過渡 推動情節(jié)發(fā)展 文章線索2 語句在內(nèi)容 表情達意方面 上的作用 象征 渲染氣氛 烘托人物形象 正面或側(cè)面 表達人物感情 精神 文中人物或作者 交代文章內(nèi)容 點明中心 揭示主旨 突出主題 深化中心 二 判斷段落在文中的作用的方法 1 依據(jù)指定段落在行文中的位置2 依據(jù)段落內(nèi)容的特點寫景的語段 交代作品的時代背景 烘托 渲染氣氛 為下文埋下伏筆 作鋪墊 表現(xiàn)人物的心情 精神 暗示社會環(huán)境寫人的語段 主人公 其他人物 抒情議論段 插敘的段落等 三 答題要求 1 回答作用必須結(jié)合具體內(nèi)容作答 不能簡單點明作用 2 分析指定段落和其它段落間的關(guān)系 聯(lián)系全文內(nèi)容作答 夜晚 敵人從炮樓的小窗子里 呆望著這陰森黑暗的大葦塘 天空的星星也像浸在水里 而且要滴落下來的樣子 到這樣的深夜 葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音 白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了 葦子還是那么狠狠地往上鉆 目標好像就是天上 1 思考 本段在文章的什么位置 本段在內(nèi)容上有什么特點 2 說說本段在文中的作用 內(nèi)容 交代故事發(fā)生的時代背景 說明當(dāng)時蘆花蕩一帶處于日寇占領(lǐng) 嚴密的封鎖中 渲染陰森黑暗氣氛 突出了當(dāng)時環(huán)境的險惡 烘托出白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的意志和斗爭的力量 表達作者對敵人的恨和對白洋淀人民的贊頌 結(jié)構(gòu) 為后文寫老頭面對強敵勇敢斗爭的精神做鋪墊 我一縱身跨過板凳就坐下 我的心稍微平靜了一點兒 我才注意到 我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服 打著皺邊的領(lǐng)結(jié) 戴著那頂繡邊的小黑絲帽 這套衣帽 他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴 而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛 最使我吃驚的是 后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人 他們也跟我們一樣肅靜 其中有郝叟老頭兒 戴著他那頂三角帽 有從前的鎮(zhèn)長 從前的郵遞員 還有些旁的人 個個看來都很憂愁 郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本 他把書翻開 攤在膝頭上 書上橫放著他那副大眼鏡 1 思考 本段在文章的什么位置 本段在內(nèi)容上有什么特點 2 說說本段在文中的作用 結(jié)構(gòu) 設(shè)置懸念 推動情節(jié)的發(fā)展 為后文寫老師學(xué)生的自責(zé)和對最后一課的珍惜 留戀做鋪墊 內(nèi)容 營造與往常不同的氣氛 寫出了普魯士對法國精神上的壓迫給法國人民帶來的傷害 突出了法國人民對最后一課的珍惜 對自己祖國語言的熱愛 對祖國的熱愛 1 文章以 柔軟的硬幣 為題有何作用 設(shè)置懸念 引起讀者閱讀的興趣 交代文章的主要事件 含蓄揭示硬幣的象征意義 柔軟的不是硬幣 而是中年婦女那顆勤勞 善良 友愛 大度 細膩 尊重他人的心 2 文章多次提到那條 厚厚的手織米色圍巾 有何作用 以圍巾為線索 使文章脈絡(luò)清晰 前后呼應(yīng) 突出了中年婦女勤儉 友善 尊重他人的美好品德 3 閱讀文章最后畫線的句子 談?wù)勛髡甙才胚@一細節(jié)的目的 和上文 有一枚硬幣滾落在我腳邊 我假裝沒看見 相照應(yīng) 并進行對比 寫出 我 態(tài)度的前后變化 突出 我 此時羞愧的心理 從而突出文章中心 表現(xiàn)中年婦女對人友善 尊重他人的美好品德 4 對了 您今天怎么穿得那么講究啊 挺干凈的 和平時不同啊 這句話在文中有何作用 在主任眼里她已經(jīng)穿得很講究了 和前面 我 覺得她穿得實在太不像話了進行對比 通過主任的話從側(cè)面烘托出中年婦女生活并不富裕 更加突出了她心靈的美好 對人友善 尊重他人的美好品德 6 文章寫到看戲回家途中 紅燈籠的光暈照在雪地上 好美的顏色 我再看外祖父雪白的長胡須 也被燈籠照得變成粉紅色了 請你體會此處描寫的好處是什么 4分 照應(yīng)開頭 呼應(yīng)文題 渲染出一種美好祥和的氣氛 烘托出外祖父的美好形象 表達自己對外祖父的崇敬 熱愛 贊美 之情 7 文章結(jié)尾處作者寫到 每當(dāng)我抬頭望蔚藍晴空 朵朵白云后面 仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的