四年級(jí)數(shù)學(xué)觀(guān)察物體單元測(cè)試.doc

精品教學(xué)資料，歡迎使用。精品教學(xué)資料，歡迎使用。精品教學(xué)資料，歡迎使用。觀(guān)察物體強(qiáng)化練習(xí)一.選擇題1從某一個(gè)面看到的物體是（）A B C2如圖是兩個(gè)立體圖形；從右面看到的圖形是（）A B C3下面（）號(hào)圖形從前面、上面、左面看到的形狀都是三個(gè)正方形A B C4一個(gè)立體圖形從上面看是；從左面看是；要搭成這樣的立體圖形；至少要（）個(gè)小正方體；最多可以有（）個(gè)小正方體A4個(gè) B5個(gè) C7個(gè)5從右面觀(guān)察到的圖形是（） A B C D6有幾堆擺好的小方塊；從三個(gè)不同的方向觀(guān)察看到的形狀如下圖；這里至少有（）個(gè)小方塊 A7 B8 C9 D107如圖中；（）是小剛看到的圖形A B C8一個(gè)物體由若干個(gè)小正方體組成；從上面看到的是；從側(cè)面看到的是；拼成這個(gè)物體至少需要（）小正方體 A6 B7 C8 D99小軍從一個(gè)物體的上面觀(guān)察這個(gè)物體時(shí)；看到物體有一個(gè)面是正方形的；這個(gè)物體（）A一定是正方體 B一定是長(zhǎng)方體 C只能是正方體或長(zhǎng)方體 D形狀無(wú)法確定10小強(qiáng)用同樣大的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方體；從正面和上面看；看到的圖形分別是：如圖；小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了（）個(gè)小正方體 A12 B18 C2411如圖從上面看是（） A B C12用同樣大小的正方體擺成圖形從正面和側(cè)面看到的都是；那么從上面看到的是（） A B C D13仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)物體；從前面看到的形狀是（）A B C14一個(gè)立體圖形；從正面看到的形狀是；從左面看到的形狀是；搭這樣的立體圖形；最多需要（）塊小 正方體木塊 A6 B7 C8 D915如圖所示：搭成這樣的立體圖形至少需要（）個(gè)小正方體從左面看從正面看 A3 B4 C5 D716從正面看到形狀的是（）；從左面看到形狀的是（）；從上面看到形狀的是（） A B C D17小明用一些1立方厘米的小方塊堆了一個(gè)長(zhǎng)方體；從它的前面、上面分別看到的是這樣的圖形：；那么從它的右面看；看到的圖形應(yīng)該是（） A B C D18從如圖所示的物體；從上面看到的形狀是（）A B C19有一堆正方體；從前面看、從上面看、從右面看；看到的形狀如下；這堆正方體有（）個(gè) A16 B8 C4 D620由6個(gè)小正方體搭成的立體圖形；從右面看到的形狀是；從正面看到的形狀是；這個(gè)立體圖形是（） A B C21桌子上擺著若干個(gè)碟子；從三個(gè)方向看如圖所示；則這張桌子上共有碟子（）A6個(gè) B8個(gè) C12個(gè)22用五個(gè)小正方體木塊搭成圖形；如圖；從正面看圖看到的圖形是（）；從正面看圖看到的圖形是（） A B C23下面四種說(shuō)法；正確的有（）種把一根10米長(zhǎng)的木頭平均分成5段；每鋸下一段都需要8分鐘；鋸?fù)暌还惨?0分鐘3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是210；這3個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是70自行車(chē)和三輪車(chē)共10輛；總共有26個(gè)輪子；其中自行車(chē)有4輛從這個(gè)組合體的上面看到的相應(yīng)圖形是 A1 B2 C3 D424小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形（1）從正面看到是的立體圖形是（）（2）從側(cè)面看到是的立體圖形是（）（3）從上面看到的立體圖形是（） A B C D29（如圖）小華看到的圖形是下面哪一個(gè)（）A B C D30一些小正方體木塊堆成的圖形；從正面看是；從左面看是；這堆小正方體木塊至少有（）塊A4 B5 C6 D3二、解答題1、觀(guān)察下面用四個(gè)正方體搭成的圖形；并填一填（1）從正面看到的圖形是的有 ；（2）從側(cè)面看到的圖形是的有 ；（3）從上面看到的圖形是的有 ；2、下列幾何體共有 個(gè)小正方體分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的形狀3、分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀4