怎樣培養(yǎng)兒童的觀察能力.doc_第1頁
怎樣培養(yǎng)兒童的觀察能力.doc_第2頁
怎樣培養(yǎng)兒童的觀察能力.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料范本怎樣培養(yǎng)兒童的觀察能力編 輯：_時 間：_良好的觀察能力對孩子的健康成長具有重要意義.在了解了兒童觀察力的發(fā)展過程和特點以后.請在尊重兒童的年齡特點的基礎上.采取以下方法.培養(yǎng)兒童的觀察力：培養(yǎng)兒童觀察興趣：在現代終身教育背景下的高質量兒童教育.強調“要賦予兒童學習的興趣和樂趣.學會學習的能力” 觀察是學習的最基本能力.濃厚的興趣是觀察感知的巨大動力.只要對觀察對象產生了興趣.就會表現出心馳神往.廢寢忘食.契而不舍.就能使觀察更深.更細.更持久.從而形成良性循環(huán)。孩子們可以說是個個好奇.好問.好探究.他們生機勃勃.精力充沛.不知疲倦地探索著周圍世界.濃厚的興趣可以提高兒童觀察的自覺性、敏銳性、持久性。學會了觀察就學會了學習.家長應引發(fā)兒童對周圍環(huán)境產生濃厚的探索興趣.支持其與之發(fā)生積極的相互作用.來主動學習知識、技能.從而提高探究問題.解決問題的能力。各種感官參與活動在以往傳授式的教育中.兒童的學習以聽和看為主.在孩子的心目中 “教師是知識的“.“教師是真理的化身”。老師教啥就學啥.老師說的啥都對.老師不教就不會自己學.有的甚至不敢自學.生怕學錯了。在老 師指導下的操作、活動.也大多是為了驗證、鞏固老師傳授的知識.孩子們根本沒有自主學習的能力.學的知識也是生吞活剝.不會內化。只會死記硬背.只習慣于接受。新的知識觀和新的基礎教育觀強調：教育活動要“既符合兒童的現實需要.又有利于其長遠發(fā)展。“我們現在就要為孩子的以后考慮.教會了最基本的學習能力.將來他自己就會主動學習。因兒童的年齡小.思維是以具體形象為主.就是說學什么就必須讓他 看到什么。感知是以動作觸摸為主.就是說要知道這個物體是什么感覺.必須親手摸一摸。所以.在教兒童觀察時.必須讓孩子的各種感官參與活動.親自看一看.聽一聽.摸一摸.聞一聞.動一動.嘗一嘗.創(chuàng)造條件讓孩子接觸實物.感知其性質.比如“毛茸茸”“冷冰冰”是什么感覺？觀察事物時讓孩子體驗其過程。讓孩子們通過自己動手探究、解決問題.感覺到自己也可以把一些事情弄懂.增加自信.提高興趣。逐漸懂得知識并不是只存在于老師的頭腦中.而是客觀存在的。只有與客觀事物真實地接觸.才能使他們清晰地.完整地.客觀地.正確地認識事物.才能真正地接觸知識.研究知識.掌握知識。從小就學會自己觀察.自己學習.主動探究.積極思考。這樣.將來入學或進入社會.他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論