




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人為什么要活著 蘇步青 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1 弄清文章闡明的觀點(diǎn) 理清文章論證的思路 2 了解以質(zhì)疑的方式層層論證的特點(diǎn) 3 學(xué)習(xí)作者為祖國(guó)為人民服務(wù)的人生觀 教學(xué)重點(diǎn) 1 了解論述的內(nèi)容及作者的觀點(diǎn) 2 了解以質(zhì)疑的方式層層論證的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 各段論述內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系 梳理結(jié)構(gòu) 明白論證過(guò)程 第一段提出論點(diǎn) 一個(gè)人的能力有大小 活著就是要為人類(lèi)做出貢獻(xiàn) 論證過(guò)程 一 人 究竟為了什么要成名 舉例論證 我 成名的過(guò)程 小時(shí)侯苦讀 目的是光宗耀祖 后來(lái)取博 目的是為祖國(guó)爭(zhēng)光 現(xiàn)在培養(yǎng)人才 目的是為人民服務(wù)得出結(jié)論 成名并非壞事 關(guān)鍵是要為祖國(guó)為人民服務(wù) 梳理結(jié)構(gòu) 明白論證過(guò)程 二 名譽(yù)意味著什么 舉例論證 我 現(xiàn)在還讀書(shū) 撰寫(xiě)專(zhuān)著 培訓(xùn)教師結(jié)論 一個(gè)人活著 全力以赴為人民做點(diǎn)有益的事 三 讀書(shū)太心苦 不如個(gè)體戶(hù)賺大錢(qián) 道理論證 馬克思說(shuō) 引證法 結(jié)論 要把自己的命運(yùn)和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密結(jié)合在一起 而努力學(xué)習(xí) 艱苦奮斗 每個(gè)人都有一定的理想 這種理想決定著他的努力和判斷的方向 就在這個(gè)意義上 我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的本身 這種倫理基礎(chǔ) 我叫它豬欄理想 愛(ài)因斯坦 理解各段論述內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系 作者借解答第一個(gè)問(wèn)題 說(shuō)明 樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀 是 為人類(lèi)作貢獻(xiàn) 的關(guān)鍵 作者以此為前提 繼續(xù)解答第二 三個(gè)問(wèn)題 使論證逐步深入 并推出更深刻的結(jié)論 樹(shù)立為人民服務(wù) 的人生觀 就能正確對(duì)待 名 和 利 就能堅(jiān)持為人類(lèi)作出貢獻(xiàn) 而樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀 關(guān)鍵是要 將自己的命運(yùn)與祖國(guó)的前途緊密地聯(lián)系起來(lái) 這樣 問(wèn)題與問(wèn)題之間邏輯嚴(yán)密 環(huán)環(huán)相扣 總結(jié)歸納 課文開(kāi)篇提出中心論點(diǎn) 人活著就是要為人類(lèi)做出貢獻(xiàn) 接著 作者以問(wèn)答的方式 結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程 首先說(shuō)明只有樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀 才能為人類(lèi)作貢獻(xiàn) 然后又以 名利 的考驗(yàn)為例 進(jìn)一步證明樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀 是堅(jiān)持做出貢獻(xiàn)的關(guān)鍵 同時(shí)有進(jìn)一步推出 樹(shù)立正確的人生觀 的關(guān)鍵是 要將自己的命運(yùn)和祖國(guó)的前途緊緊地聯(lián)系在一起 這一道理 全文以嚴(yán)密的推理 闡述了 人生觀 與 人生 的密切關(guān)系 闡述了 人生觀 與 人生 的決定意義 具有很強(qiáng)的說(shuō)服力 感悟 交流 作者認(rèn)為 如果把一生的希望寄托于機(jī)遇 則將一事無(wú)成 結(jié)合你的親身體驗(yàn)或他人的生活經(jīng)歷 說(shuō)說(shuō)你對(duì) 機(jī)遇與人生 的看法 借鑒 借鑒 段首提問(wèn) 段末明確結(jié)論 都是為論證中心論點(diǎn)服務(wù) 這樣針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)來(lái)論述更有針對(duì)性 也更能引起讀者興趣 反思 1 引用蘇步青自己的事例對(duì)于聽(tīng)演講的學(xué)生來(lái)說(shuō)更有說(shuō)服力 但是不適合學(xué)生在自己的議論文里也這么寫(xiě) 所以這一點(diǎn)要明確告訴學(xué)生 2 作為一篇演講稿來(lái)說(shuō)并不能為學(xué)生提供很好的議論文的范例 故遷移應(yīng)該選一篇比較規(guī)范的議論文來(lái)強(qiáng)化學(xué)來(lái)的找論點(diǎn) 分析舉例論證和道理論證的方法 同時(shí)給學(xué)生更可借鑒的寫(xiě)作范例 板書(shū)設(shè)計(jì) 人為什么要活著 蘇步青 論點(diǎn) 一個(gè)人的能力有大小 活著就是要為人類(lèi)做出貢獻(xiàn) 質(zhì)人究竟為了什么要成名 疑結(jié)論 成名并非壞事 關(guān)鍵是要為祖國(guó)為人民服務(wù)邏輯嚴(yán)密式名譽(yù)意味著什么 層層深入論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨夏回族自治州 臨夏市2025屆高考數(shù)學(xué)五模試卷含解析
- 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)古代文學(xué)上》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年江蘇鹽城市大豐區(qū)草堰中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《藥物制劑分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025屆山東省青島市42中學(xué)七上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試題含解析
- 蘇州城市學(xué)院《英語(yǔ)視聽(tīng)(3)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院《中醫(yī)文化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《鋼琴與即興伴奏三》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025屆江蘇省濱??h九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 2025年新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)英語(yǔ)試卷
- ASTM B344-20 電加熱元件用拉制或軋制鎳鉻及鎳鉻鐵合金標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 《石油化工企業(yè)儲(chǔ)運(yùn)罐區(qū)罐頂油氣連通安全技術(shù)要求》
- (高清正版)JJF(浙)1080—2012明渠流量計(jì)在線(xiàn)校準(zhǔn)規(guī)范(電子版)
- 《希臘神話(huà)與西方文化》教學(xué)大綱
- 生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006
- 過(guò)渡金屬能級(jí)圖數(shù)據(jù)庫(kù)2
- GB-T-12137-2015-氣瓶氣密性試驗(yàn)方法
- 戰(zhàn)鍋策火鍋店項(xiàng)目策劃書(shū)
- (完整版)音標(biāo)練習(xí)題(元音部分)
- 英文形式發(fā)票樣本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論