2011年學(xué)校德育工作計劃1.doc

隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃上學(xué)期的教育教學(xué)工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的大力支持下，全體教師深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化管理，創(chuàng)新舉措，全面完成了教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)2011年全縣教育工作會議精神，全面部署本學(xué)期的具體工作。一、指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，以“以人為本”為理念，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以布局調(diào)整為重點，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固提高“兩基”成果，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把學(xué)校辦成“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯”的農(nóng)村示范學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、加強隊伍建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師群體。2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境，以爭創(chuàng)“師德建設(shè)示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，實施封閉式管理，強化學(xué)校日常管理工作。3、加強教學(xué)管理。認(rèn)真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展，爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破，狠抓九年級教育教學(xué)。4、注重德育實效。認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定，開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。5、開展好課余興趣活動。充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績。6、做好教育科研。扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的開發(fā)工作和課程改革的推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。7、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，教師定位升級目標(biāo)，立足學(xué)校實際，完善各項管理制度，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制與體系。8、積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局2011年工作思路為指導(dǎo)，積極配合上級完成任務(wù)，不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.三、主要工作（一）以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本學(xué)期要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法和有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，各校要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。3、抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人，大力弘揚愛心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。在社會上，我們每位教師都要嚴(yán)于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象，真正實現(xiàn)“師德建設(shè)示范學(xué)?！倍^斗。（二）以課堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。2、加強對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學(xué)相長。所有行政人員都必須完成一定量（每周12節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。3、加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。各教研組必須制訂出相關(guān)的計劃，每周應(yīng)安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，并力爭優(yōu)良的成績，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。5、加強教學(xué)管理，落實“教學(xué)五認(rèn)真”，優(yōu)化教學(xué)行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。（三）以養(yǎng)成教育為重點，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習(xí)慣。1、以德育工作的實效性為目標(biāo)，堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。 2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學(xué)習(xí)、宣傳、落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生在校一日常規(guī)等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。每天的值日行政人員和紅領(lǐng)巾值日崗要認(rèn)真做好檢查和監(jiān)督工作，讓學(xué)校的校風(fēng)變?yōu)閹熒牧?xí)慣行動，樹立好學(xué)生形象。3、以團(tuán)支部、少先隊活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。各校領(lǐng)導(dǎo)要重視并抓好團(tuán)支部和少先隊工作，指定專人負(fù)責(zé)，將團(tuán)支部、少先隊活動落到實處，使其發(fā)揮品德教育作用。學(xué)校要重點組織好“五四”、“六一”等系列活動、社會實踐等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。4、架設(shè)育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，努力整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學(xué)生家長會，加強學(xué)校和家長聯(lián)系，利用家長學(xué)校大力開展三位一體的教育教學(xué)工作。5、加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性，加強德育的科研工作，舉辦好12次的班級管理研討會。（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)?？蒲蟹e淀，彰顯學(xué)校特色。1、加強宣傳，加強學(xué)習(xí)，提高對教育科研工作的認(rèn)識。各校要積極宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認(rèn)真指導(dǎo)教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。2、扎扎實實做好學(xué)校課題的研究實施工作。通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，充實學(xué)校內(nèi)涵，從而為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校將在時間、人力、物力上給予保障。3、真正讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師的生活。構(gòu)建校本化、人本化的教科研機(jī)制，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。同時，要降低研究的門檻，使課題來源于教學(xué)實際，面向課堂教學(xué)，關(guān)注教育教學(xué)中的困惑與問題。我們每一個教師都應(yīng)認(rèn)識到：問題給予了我們研究并成長的空間，而教科研是解決問題最有效、最捷徑的辦法，而問題的解決就是進(jìn)步，就是成長。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進(jìn)教師去學(xué)習(xí)。4、做好教師校本培訓(xùn)。搞好遠(yuǎn)程教育，培育良好的研究環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。本學(xué)期學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。5、積極支持教師參與與本崗位相關(guān)的教學(xué)研究活動，鼓勵教師參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿，積極完善并實施教師工作獎勵。（五）以中小學(xué)常規(guī)管理基本要求為規(guī)范，做好學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。1、不斷建立并完善一系列切合學(xué)校實際、適應(yīng)時代要求的學(xué)校管理制度，貫徹科學(xué)管理，依法管理的思想，注重管理體現(xiàn)人文情懷的思想。真正使管理以人為本，為師生的發(fā)展服務(wù)。2、制定一系列安全管理、教學(xué)管理、后勤管理規(guī)章制度，落實好學(xué)校常規(guī)管理值日制度，領(lǐng)導(dǎo)值崗制度，科學(xué)、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作，使我們的管理成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。3、認(rèn)真實施教學(xué)常規(guī)管理基本要求，抓好學(xué)校各部門計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作，強化過程管理，注重常態(tài)管理。（六）突出安全意識，全力做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。1、開學(xué)初各校要對校舍、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全檢查，對存在的安全隱患要采取及時的補救和限期整改。還要定期開展學(xué)校安全工作大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除，確保全鄉(xiāng)教育的平安與穩(wěn)定。 2、各校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全信息檔案。特別是對寄宿生的管理要及時到位，對菜蔬的購買、食品的存放、飯菜的加工、消毒，對傳染病的宣傳、預(yù)防、治療和突發(fā)病搶救等。3、各校要時時、扎實地做好學(xué)生交通安全、消防安全等各類安全知識教育與宣傳，確保學(xué)生安全、健康、快樂的成長。2011年3月1日附:工作月歷表工作月歷表二月份：1、開學(xué)報到、制定各種計劃三月份：1、召開全鄉(xiāng)教育工作會議2、學(xué)校安全隱患大排查 3、清理學(xué)籍，完