幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《海底探險(xiǎn)》(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)教案海底探險(xiǎn)(四篇)目錄：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案海底探險(xiǎn)一幼兒園中班數(shù)學(xué)教案只熊的午餐二幼兒園中班數(shù)學(xué)教案保護(hù)唐僧去取經(jīng)三幼兒園中班數(shù)學(xué)教案動(dòng)物瓶四- 1 -幼兒園中班數(shù)學(xué)教案海底探險(xiǎn)一【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體的多少。2、培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件、圖片、習(xí)作本?！净顒?dòng)過程】1、復(fù)習(xí)故事海底探險(xiǎn)，發(fā)展幼兒的思維和語言表達(dá)能力。師：小朋友，上堂課麥克老師給我們講一個(gè)海底探險(xiǎn)事，還記得嗎?故事里有誰?它們被什么東西吸進(jìn)去了，珍寶寶要讓他們回答幾個(gè)問題，最后他們答對了嗎?今天珍珠寶也要請我們小朋友來答題，答對了還有獎(jiǎng)勵(lì)呢!2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒比較物體的多少。教師引導(dǎo)，用觀察點(diǎn)數(shù)的方法來比較物體的多少。教師小結(jié)：物體數(shù)量的多少和物體的大小，排列顏色沒有關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒看課件，師幼一起講解習(xí)作題。(1)師：珍珠寶寶還有一些小游戲邀請我們小朋友一起參加呢，你們愿意?(2)請個(gè)別幼兒上來操作，答對了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)五角星。4、幼兒自己完成習(xí)作本。(1)師：下面請小朋友自己動(dòng)手來做，你們會嗎?(2)幼兒自己操作，教師指導(dǎo)。5、集體驗(yàn)證作業(yè)6、游戲“馬蘭花”3 / 9幼兒園中班數(shù)學(xué)教案只熊的午餐二【活動(dòng)目標(biāo)】1、在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。2、樂意幫助三只熊分餐點(diǎn)并大膽地表達(dá)自己的想法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT、畫有三只熊的底板、人手一個(gè)籃子、蘋果人手六個(gè)?！净顒?dòng)過程】一、觀察圖片，找出熊愛吃的食物。1、你們最喜歡什么動(dòng)物?(小白兔、獅子、大象等等)教師小結(jié)：每個(gè)人喜歡的動(dòng)物都不一樣。今天老師也請來了小熊的一家，我們來看看，誰是爸爸、誰是媽媽?誰是寶寶?小結(jié)：對了最大的是爸爸，最小的是寶寶，不大不小的是媽媽2、三只熊要吃午餐了，他們最喜歡吃：出示PPT(蜂蜜、蘋果、玉米)三樣?xùn)|西二、分配食物，感知熊大小與數(shù)量。1、出示PPT蜂蜜(大小高低不同的蜂蜜)小熊最喜歡吃蜂蜜了，三個(gè)蜂蜜怎么樣?(又高有矮、有大有小)三個(gè)蜂蜜中哪個(gè)是給小熊吃?點(diǎn)擊小熊圖片進(jìn)行對應(yīng)。小結(jié)：又高又大的是給爸爸吃，爸爸人大胃口大所以吃又高又大的蜂蜜。又矮又小的是給小熊吃，熊寶寶人小胃口就小所以吃又矮又小的蜂蜜。熊媽媽吃不大不小的蜂2、小熊還喜歡吃玉米(出示食物)三個(gè)玉米怎么分呢?(教師出示喂三只熊食物的盒子)請一個(gè)小朋友給三只小熊喂玉米。你從哪里看出給熊爸爸吃這個(gè)?(粗)你從哪里看出給熊寶寶吃這個(gè)?(細(xì))小結(jié)：三個(gè)玉米，最粗的給爸爸吃，最細(xì)的給寶寶吃，不粗不細(xì)的給媽媽吃。3、蘋果。接下來小熊吃的是蘋果。這里總共有幾個(gè)蘋果?我們一起來數(shù)數(shù)看?(1、2、3、4、5、6)六個(gè)蘋果給三只熊分。該怎么分呢?出示三只熊的底板聽好了：熊爸爸要多吃點(diǎn)、熊寶寶少吃點(diǎn)、熊媽媽不多也不少。4、幼兒操作：分蘋果要求：老師給你們準(zhǔn)備了每人一個(gè)小籃子，籃子里都有六個(gè)蘋果，請你們把六個(gè)蘋果分給三只熊，熊爸爸要多吃點(diǎn)、熊寶寶少吃點(diǎn)、熊媽媽不多也不少，把蘋果貼在三只熊的旁邊。5、集體討論：把所有的作品貼在黑板上。讓小朋友找找哪個(gè)有問題?幫他改過來?對的一欄：六個(gè)蘋果，你們是怎么分的?錯(cuò)的一欄：我們看看，這個(gè)小朋友是怎么分的?【活動(dòng)延伸】你們幫小熊的一家分了午餐，它們可開心了。所以送了禮物給你們，看是什么?我們回到教室再一起把它分了。5 / 9幼兒園中班數(shù)學(xué)教案保護(hù)唐僧去取經(jīng)三【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)會根據(jù)物體的大小、顏色、形狀、類別等特征找出物體的不同。2、從多種物體中通過比較、分類，進(jìn)一步學(xué)會多面觀察、分析、判斷的能力。3、能感受到觀察、分析、判斷的樂趣和成功的喜悅?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】孫悟空頭飾;教學(xué)課件。【活動(dòng)過程】1、老師切入話題“你們看過西游記嗎，都知道孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)的故事吧。可是啊，最近他在西天路上遇到了困難，需要我們?nèi)兔Σ拍荜J過關(guān)，小朋友愿意幫忙一起去保護(hù)唐僧取經(jīng)嗎?”引起孩子的興趣。然后孫悟空入場。2、孫悟空繼續(xù)話題“俺老孫遇到了困難，需要你們幫忙闖關(guān)，好讓)俺師父能順利取經(jīng)。”播放PPT。3、PPT顯示第一張。第一關(guān)：請小朋友找出誰和大家不一樣。出示四只蝴蝶圖片，他們大小不一樣。第二關(guān)：四只小熊，有一只顏色不一樣。第三關(guān)：四只小兔子，一只形狀不一樣。4、孫悟空：孩子們，關(guān)卡要加強(qiáng)難度了。當(dāng)心哦。播放PPT：第四關(guān)：四只小蝴蝶，大小不一樣，顏色也不一樣。第五關(guān)：四只小熊，顏色不一樣，高矮也不一樣，動(dòng)作也不一樣。5、難度加難。第六關(guān)：圖片里有西紅柿、蘋果、草莓、櫻桃，誰和大家不一樣，有什么不一樣。(引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，說出多種答案。)6、第七關(guān)：難度加難，在規(guī)定一首歌里(西游記插曲)的時(shí)間里，連過兩關(guān)，找出圖片中小鴨子、小魚、小烏龜、小船，從中找出不一樣的物體(小鴨子有毛，其他沒有。小魚數(shù)量多，其他的都是一只。小烏龜是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一樣，等等，引導(dǎo)幼兒多方面觀察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。7、結(jié)束播放，孫悟空很滿意，感謝孩子們幫忙。播放歌曲(西游記結(jié)尾曲)，大家來一起慶祝!7 / 9幼兒園中班數(shù)學(xué)教案動(dòng)物瓶四活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。2.引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng)，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。3.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1-7不同數(shù)量的實(shí)物紙條，1-6的數(shù)字一組一份。教具：1-6的數(shù)字卡、1-6的加點(diǎn)卡、動(dòng)物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾(火車頭)、磁帶。活動(dòng)過程：1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。老師拿點(diǎn)子、數(shù)卡、動(dòng)物圖卡和孩子們進(jìn)行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開?(師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)幼：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開。師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)幼：嘿嘿，來了幾位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次)2、通過看看說說理解數(shù)字“6”來迎接我們了，6可以表示什么?(幼兒先講述，再示大瓶子)6還可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?請幼兒上前選一張。3、制作動(dòng)物瓶感知此6少的數(shù)量。先讓幼兒找出比6少的動(dòng)物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中交流，將探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。師幼總結(jié)：此6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)。再次操作，鼓勵(lì)幼兒小組交流，介紹自己每個(gè)瓶身上貼了幾個(gè)小動(dòng)物?請小朋友檢查是否正確，為什么?動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示?請小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。4、將數(shù)字、實(shí)物、圖卡對應(yīng)匹配請小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細(xì)看好動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物就往瓶里放幾個(gè)豆寶寶，不能多也不能少，天冷了，趕快給它關(guān)好門，并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字。幼兒操作后，集體檢查個(gè)別幼兒。