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百分率的計(jì)算（張金榮）一、情景引入： 為了讓人們生活得更加幸福，農(nóng)業(yè)科技專家進(jìn)行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問(wèn)題，中國(guó)創(chuàng)造了驚人的世界奇跡，把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%，讓中國(guó)十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問(wèn)題，5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分?jǐn)?shù)！二、某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有288粒種子發(fā)芽。求發(fā)芽率？發(fā)芽率=（發(fā)芽種子數(shù)占實(shí)驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾？）三、出示情境關(guān)鍵詞：1、（1）花生榨油 出油（2）學(xué)生考試 優(yōu)秀（3）產(chǎn)品檢驗(yàn)（ ）（4）制作鹽水（ ）（5）人員考勤（ ）（6）射擊測(cè)試（ ）2、根據(jù)這些事情要求，你覺(jué)得可以進(jìn)行什么百分率的計(jì)算？（1）花生榨油出油率（2）學(xué)生考試優(yōu)秀率（3）產(chǎn)品檢驗(yàn)合格率（4）制作鹽水含鹽率（5）人員考勤出勤率（6）射擊測(cè)試命中率四、寫一寫小麥的出粉率=產(chǎn)品的合格率=出勤率=五、比較各百分率的共同點(diǎn)：（1）意義：都是一部分的數(shù)量與總數(shù)量相比。（2）題意：把總數(shù)作為單位“1”的量；“*率”指出了比較量的關(guān)鍵詞。（3）列式規(guī)律：把總數(shù)作為單位“1”的量做分母（除數(shù)）；*率提示的比較量做分子（被除數(shù)）六、判斷對(duì)錯(cuò)我能行：1、學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹(shù)苗現(xiàn)在全部成活，這批樹(shù)苗的成活率是105%。2、張師傅生產(chǎn)技藝十分高超，生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率高達(dá)120%。七、做一做：1、求出勤率：（1）某班50人，今天缺席2 人。求出勤率。（2）某班50人，今天出勤48人。求出勤率。（3）某班今天出勤48人，缺席2 人。求出勤率。2、求含鹽率：（1）鹽20克，溶入100克水中制成鹽水。求含鹽率。（2）鹽20克，溶入水中制成鹽水100克。求含鹽率。（3）鹽溶入100克水中制成鹽水120克。求含鹽率。3、一些用2000千

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