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小池【宋】 楊萬里教學(xué)目標(biāo)：1、會認、會寫生字，朗讀古詩小池，理解古詩小池的內(nèi)容。2、正解、流利，有感情地背誦古詩。教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)生字，理解詩意。qun yn w shng x x li泉 眼 無 聲 惜 細 流 ，sh yn zho shu i qng ru樹 陰 照 水 愛 晴 柔 。xio h ci lu jin jin jio小 荷 才 露 尖 尖 角 ，zo yu qng tng l shng tu早 有 蜻 蜓 立 上 頭 。朗誦指導(dǎo)：泉眼/無聲/惜/細流，樹陰/照水/愛/晴柔。小荷/才露/尖尖/角，早有/蜻蜓/立上頭。要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等詞。其中“惜”、“愛”、“尖尖”在讀的時候應(yīng)拉長一點聲，體現(xiàn)出那種意境來；最后“立上頭”應(yīng)一個字一個字地讀，使聽者回味無窮。. . .池結(jié)構(gòu)：左右造字法：形聲字組詞：池水 池塘 池子 泉結(jié)構(gòu)：上下造字法：會意字組詞：泉水 泉眼 源泉 清泉惜結(jié)構(gòu)：左右造字法：形聲字組詞：愛惜 珍惜 可惜 惜別. . .圖上畫的是什么地方，有什么景物？初夏小荷花池的風(fēng)景。這首詩描寫了涓涓細流、濃密樹陰、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓講解：小池泉眼無聲惜細流，泉眼無聲像珍惜泉水淌著細流，樹陰照水愛晴柔。樹影映在水中愛戀日光的溫柔。小荷才露尖尖角，小小的荷葉才露出尖尖的角兒，早有蜻蜓立上頭。早有一只蜻蜓停歇在上面。. . .作者介紹楊萬里（1127-1206） 字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。高宗紹興二十四年（1154）進士。曾任太常博士、廣東提點刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監(jiān)等。主張抗金，正直敢言。寧宗時因奸相專權(quán)辭官居家，終憂憤而死。小詩賞析小池是詩人楊萬里的著名詩篇，作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面。詩中通過描寫一組細小柔美靜且人性化的景物，運用平易通俗、清新自然的語言及擬人修辭，表現(xiàn)出明快活潑的詩風(fēng)，饒有諧趣，

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