中心學(xué)校一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃.doc

中心學(xué)校一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃中心“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶工作根據(jù)東方市教育局“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施的文件精神和工作安排，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，提高我校的質(zhì)量，努力改變我校滯后的現(xiàn)狀，減小我校與城區(qū)學(xué)校的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，使我校在結(jié)對(duì)幫扶的這個(gè)平臺(tái)上得到更好的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真支援學(xué)校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生管理、建設(shè)等方面的理念及科學(xué)管理辦法。認(rèn)真工作中存在的問(wèn)題、不斷改進(jìn)工作思路，精細(xì)管理措施，為我校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)成員如下：組長(zhǎng)：李德梅（）副組長(zhǎng)：翁啟家（常務(wù)）、王志（副校長(zhǎng)）、吉振榮（副校長(zhǎng)）成員：陳澤忠（教導(dǎo)主任）、符文周（教導(dǎo)）、陳文科（教研員）、麥其榮（教研員）、符波（語(yǔ)文教研員）、文東平（數(shù)學(xué)教研員）、趙少偉（）、吉明（）、翁克武（總務(wù)副主任）、劉彬精（政教處副主任）、羅有能（資料員）、符永真（報(bào)帳員）、符華（）、各班。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在辦公室，負(fù)責(zé)策劃安排，聯(lián)系組織結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)事宜。三、結(jié)隊(duì)學(xué)校：東方市鐵路小學(xué)四、主要目標(biāo)1、學(xué)習(xí)支援學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，結(jié)合我校實(shí)際，完善各項(xiàng)管理，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平；2、學(xué)習(xí)支援學(xué)校常規(guī)管理辦法，打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。3、吸收支援學(xué)校在學(xué)生管理、班級(jí)管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校相關(guān)方面的工作。五、階段劃分及任務(wù)1、學(xué)習(xí)宣傳教育局幫扶文件，制定東河中心學(xué)?！耙粚?duì)一”結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。（1月至2月）2、交流學(xué)習(xí)階段（3月至6月）主要任務(wù)有：、學(xué)習(xí)支援學(xué)校辦學(xué)理念及常規(guī)管理辦法，觀摩的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過(guò)關(guān)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，聽(tīng)課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等，更新我們的觀念，改進(jìn)我們的教學(xué)方法，不斷的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。、觀摩支援學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮我校功能室的作用，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。、觀摩支援學(xué)校的公開(kāi)課、示范課和教研活動(dòng)資料，以推動(dòng)我校高效課堂的實(shí)施。、圍繞自己看到的，聽(tīng)到的每人寫(xiě)一篇觀摩。3、對(duì)照反思階段（7月至8月）主要任務(wù)有：、結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)照自己平時(shí)的工作，深刻反思，每人寫(xiě)一篇材料，認(rèn)真查找自己工作中的不足，原因，提出今后努力的方向。、制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。、開(kāi)展問(wèn)卷，結(jié)對(duì)幫扶你最需要那些方面的幫助。4、互動(dòng)階段（9月至10月）主要任務(wù)有：、結(jié)合問(wèn)卷中我校教師最需要幫助的問(wèn)題，請(qǐng)支援學(xué)校給予指導(dǎo)。、每人完成一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)和支援學(xué)校老師交換意見(jiàn)。、每人制作一節(jié)課件和支援學(xué)校老師交換意見(jiàn)。、支援學(xué)校為我校師生上示范課。、我校教師上公開(kāi)課請(qǐng)支援學(xué)校教師點(diǎn)評(píng)。5、提升階段（11月至12月）主要任務(wù)有：、結(jié)合自己在幫扶中所學(xué)知識(shí)，每人完成一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。、結(jié)合自己在幫扶中所學(xué)知識(shí)，每人制作一節(jié)課件。、整理與支援學(xué)校老師交流的內(nèi)容，寫(xiě)一篇提高教學(xué)質(zhì)量的措施。、寫(xiě)一篇結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)。六、相關(guān)要求1、各中層、老師要在思想上高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2、按時(shí)參加活動(dòng)，表現(xiàn)應(yīng)積極踴躍。3、要按時(shí)段劃分中的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)