一年級語文下冊 課文2 8《堯帝鑿井》課件5 語文s版_第1頁
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文檔簡介

堯帝鑿井 生字寶寶 年 姓 代 些 沒 連 活 朗讀課文 說說課文講了一件什么事 想一想 傳說堯是我國古代的一位帝王 他非常關心老百姓的生活 想一想 有一次 天下大旱 連續(xù)幾年沒下一滴雨 想一想 看到干涸的土地你的心情是怎樣的 為了喝水 人們只好跑到很遠的大河里去挑水 早上出門 晚上才能回到家 老百姓怎么辦 想一想 天下大旱 堯帝的心情是怎樣的 堯非常著急 連走路都在想辦法 想一想 干旱的土地 老百姓在做什么呢 他們辛苦嗎 想一想 看到老百姓那么辛苦 堯帝的心情是怎樣的 堯帝看到螞蟻想到了什么 他想 螞蟻不是也需要水嗎 這么旱的天 螞蟻還能活下來 那它們洞底下一定有水源 堯帝的想法對嗎 小組合作讀讀第四自然段 堯帝發(fā)現(xiàn)了水源的位置后又是怎么做的呢 他叫來一些百姓 讓他們順著螞蟻洞往下挖土 挖到一人深的時候 土有變化嗎 土已經(jīng)是濕漉漉的了 濕漉漉說明了什么 已經(jīng)快要見到水了 堯帝帶著百姓繼續(xù)挖水 結果怎樣 挖到水了嗎 從哪個句子可以看出來 又挖了一會兒 果然挖出水來了 人們的心情怎樣 堯帝帶領百姓們挖井取水 你覺得這個辦法好嗎 為什么 堯帝為什么能找到水源呢 因為堯帝善于觀察 愛動腦筋想辦法 你還知道哪些動物給人類幫助與啟示的其他事例 拓展延伸 蜻蜓的飛行行為簡單 僅靠兩對翅膀不停地拍打 科學家據(jù)此結構基礎研制成功了直升飛機 從前輪船設計師把輪船的頭設計得尖尖的 但是輪船速度還是不快 設計師發(fā)現(xiàn)鯨雖然有一個圓圓的大頭 但是游速很快 設計師反復研究 發(fā)現(xiàn)鯨的身形是流線型 這才使鯨游速快 之后設計師把輪船設計成流線型 蜻蜓 防震飛機 鯨 航行速度快的輪船 鳥兒 飛機 雞蛋 薄殼結構 建筑

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