初三物理期末復(fù)習(xí)測試卷1.doc

初三物理期末復(fù)習(xí)測試卷一、選擇1下列方法中，能改變通電螺線管極性的是( )。A增加通電螺線管的線圈匝數(shù) B在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯C減小通電螺線管的電流 D改變通電螺線管的電流方向2.下列物體在運(yùn)動過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( )。A小朋友從滑梯上滑下 B.“神舟五號”飛船從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動C汽車在水平公路上勻速行駛 D投出的籃球在向上運(yùn)動3.某同學(xué)在做“探究電磁鐵”實(shí)驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗，如圖1所示，下列說法中正確的是( )。 (A)要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動 (B)電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng) (C)電磁鐵B線圈匝數(shù)多，所以通過B的電流較小 (D)若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引4.如圖2所示，其中能量轉(zhuǎn)化形式相同的是 ( ) A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D乙和丁5要使?jié)撊胨械臐撍细。瑧?yīng)采取的措施是 ( ) A向水艙注水，增大重力 B向水艙注水，增大浮力 C排出水艙中_部分水，增大浮力 D排出水艙中一部分水，減小重力 6.一小孩從滑梯上加速滑下，以下說法對的是 ( ) A重力勢能減小，動能不變，機(jī)械能減小 B重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能減小 C重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能增加 D重力勢能減小，動能增加，機(jī)械能不變7.單缸四沖程汽油機(jī)工作時，有些沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成，只有一個沖程是不用靠飛輪的慣性來完成的，這個沖程是 ( ) A.壓縮沖程 B做功沖程 C吸氣沖程 D排氣沖程8.如圖5所示，利用彈簧秤將處于容器底部的物塊緩慢上提，在物塊從上提到離開水面時的過程中，下列圖象中能正確表示彈簧秤的讀數(shù)F與物塊底部離容器底部的高度的關(guān)系是9.關(guān)于溫度，熱傳遞和熱量，下列說法中正確的是 A溫度高的物體具有的熱量多 B溫度低的物體含有的熱量少 C熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體10.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3：1，吸收熱量之比為2：1，則升高溫度之比和比熱容之比可能為（ ）（A）2：3和10：1 （B）3：2和1：10 （C）5：3和2：5 （D）3：1和5：2二、填空題1一個物體重15N，體積為1 dm3，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是 N，物體在水中將 (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”，g取10Nkg) 2“鉆木取火”是利用 方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖是采取 的方法增加物體的內(nèi)能3.桌面上的燒杯盛有半杯濃鹽水，如果再向燒杯內(nèi)加水，則溶液對燒杯底部的壓強(qiáng)將 。加水前后，深度都為h的某處受到的液體壓強(qiáng)將 。(選填“變小”、“變大”或“不變”)4.一艘遠(yuǎn)洋貨輪在武漢裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)船由長江駛?cè)氪蠛：螅艿降母×?，船身相對于水面將 (填“上浮”、“下沉”或“不變”)。5.李強(qiáng)同學(xué)堅持每天騎自行車上學(xué)，當(dāng)他以4ms的速度勻速行駛時，受到的阻力是20N。若他家與學(xué)校的距離為36km，則李強(qiáng)同學(xué)以此速度騎車的功率是 W。F6.小明想用如下的方法測量大氣壓強(qiáng)：將一個面積為110-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣壓力（如圖4所示），然后計算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1.01105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是_N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是_。7一臺內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時各種能量損耗大致為：汽缸散熱損失占25，廢氣帶走的能量占30，摩擦等機(jī)械損耗占10，則它的熱機(jī)效率為。8.如圖，用滑輪組將總質(zhì)量為500g的鉤碼勻速向上拉，不計摩擦和繩重，彈簧測力計的示數(shù)為1.1N，則動滑輪的重為 N；滑輪組的機(jī)械效率為 ；若用此滑輪組提升1000g的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率將 （變大、不變、變小）。9.如圖所示，將一根棒靠近用細(xì)線懸掛著的通電螺線管，螺線管向右擺動，說明這根棒是 ，其左端是 極。10.有一脈沖激光系統(tǒng)可在一個脈沖持續(xù)時間t=0.001s內(nèi)輻射500J的能量。這段很短的時間內(nèi)，輻射的功率為 W，所輻射的能量可以使1g處于室溫（25）的鐵溫度升高 。鐵的比熱容c=0.46103J/（kg）三、作圖與實(shí)驗1.某校學(xué)生開展物理課外科技活動，其內(nèi)容是設(shè)計制作一個簡易電鈴。小華同學(xué)選擇了如下器材：（1）蹄形電磁鐵（2）彈簧片（3）銜鐵（4）螺釘（5）小錘（6）鈴（7）電源（8）開關(guān)和若干導(dǎo)線（如圖9所示）（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好，使開關(guān)閉合時電鈴能不斷發(fā)聲。（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)自制的電鈴鈴聲很小，經(jīng)檢查是電磁鐵的磁性不強(qiáng)所致。請你提出解決這一問題的兩條具體措施。2.在一次社會實(shí)踐活動中，小明拾到了一塊外形奇特頗具觀賞價值的石塊。這石塊的體積、密度是多大呢?愛動腦筋的小明用一個彈簧測力計和一根細(xì)線在河邊就測出來了。請你猜想小明是怎樣測量的。(要求寫出主要測量步驟和計算石塊的體積、密度的表達(dá)式)3在觀看鉛球比賽時，如果你想借此探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”(1)你將選擇哪些實(shí)驗器材? (2)寫出實(shí)驗步驟 (3)說出實(shí)驗中判斷重力勢能大小的方法 4.為了探究燃料燃燒時候放出的熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計了一個探究的方案。（1） 你為小華同學(xué)在實(shí)驗時所選用的燃料種類應(yīng)_質(zhì)量應(yīng)該_（選擇“相同”/“不同”）（2） 若燃料放出的熱量用水吸收，則實(shí)驗中，除了水的質(zhì)量要相等以外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制不變的因素是_。（3） 通過比較_，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。四、計算1、同學(xué)們幫峰峰的爸爸將一重為1000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到36 m高的樓上，每位學(xué)生站在地面上可產(chǎn)生的平均拉力為300 N，而站在樓上時為了安全起見可產(chǎn)生的平均拉力為150 N。善于學(xué)以致用的峰峰買來了一個重為100 N的滑輪和一根足夠長的繩子，同學(xué)們有的建議采用圖12中方案甲，有的則建議采用方案乙(不計繩重和摩擦) (1)請你算出甲、乙方案中各需幾個人? (2)你認(rèn)為哪一種方案好?簡述理由2.太陽能是一鐘廉價的清潔能源，開發(fā)和利用的前景十分廣闊。從有關(guān)資料獲悉，在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射為1.2103 J/(m2.s)。有一臺太陽能熱水器，可將接收到的熱輻射40%用來升高水溫。若該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1 m2,晴天曬了1h，求水箱中質(zhì)量為50kg的冷水溫度最多能升高多少？ 圖113.如圖11所示，質(zhì)量為540g的