教師資格證教育學(xué)試題及答案.doc

教師資格證教育學(xué)試題及答案 準(zhǔn)備要考教師資格證的朋友們要記得多做練習(xí)題，加深試題的印象，這樣才能夠在考試中穩(wěn)操勝券。下面是收集的教師資格證教育學(xué)試題及答案，歡迎閱讀參考！ 一、單項(xiàng)選擇題 1.人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)是()。 A.教育的原始起源說 B.教育的生物起源說 C.教育的神話起源說 D.教育的心理起源說 2.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)()。 A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論 C.輻合論 D.教育論 3.德國教育家赫爾巴特是()。 A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表 C.勞動教育中心論的代表 D.活動中心論的代表 4.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖?)。 A.讀、寫、畫 B.讀、畫、算 C.畫、寫、算 D.讀、寫、算 5.教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。 A.教學(xué)工作 B.教學(xué)方法 C.教學(xué)組織 D.教學(xué)策略 6.不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是()。 A.政治課與其他學(xué)科教學(xué) B.學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動 C.班主任工作 D.體育競賽 7.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的()還不成熟。 A.感知能力 B.注意能力 C.記憶能力 D.思維能力 8.主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是()。 A.夸美紐斯 B.盧梭 C.裴斯泰洛齊 D.洛克 9.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂?)。 A.階級性 B.生產(chǎn)性 C.等級性 D.相對獨(dú)立性 10.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。A.程序性課程 B.練習(xí)性課程 C.地方性課程 D.實(shí)踐性課程 答案 1.C 【解析】教育的神話起源說(宗教觀點(diǎn))認(rèn)為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點(diǎn)。而教育的生物起源說則是教育史上第一個(gè)把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。 2.A 【解析】遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對這一概念的舉例。3.B 【解析】德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他在教學(xué)中主張教師中心、課程中心和課堂中心。 4.D 【解析】讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。 5.B 【解析】教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。 6.D 【解析】體育競賽不是德育的主要途徑。 7.A 【解析】小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的感知能力不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點(diǎn)。 8.B 【解析】題干所述是啟蒙運(yùn)動的先鋒盧梭心目中的教育目標(biāo)。 9.D 【解析】世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，主要緣